分）
①古時候，有個富人要出遠(yuǎn)門。出發(fā)前，他叫來三個仆人，分別給了他們500
兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個人用這些錢進(jìn)行投資經(jīng)營，第三個人卻把白銀保存起來。后來，富人成了皇帝。他找來三個仆人，詢問500
兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500
兩白銀�；实壅f：“做得好！你已證明了自己的才能，我任命你為知府。”第二個人也使其財富增加200
兩，于是被任命為知縣。而第三個仆人，當(dāng)他把那原有的500
兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時，皇帝將他趕了出去。
②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機(jī)遇，才有機(jī)會獲得更大成功。
③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機(jī)遇，讓生活得到改善”。確實(shí)，我們無法決定自己收獲多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決于你自己。
④爭取機(jī)遇過程的本身就是對風(fēng)險的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開始做一件事情時，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，盡量避免自己作決定，更愿意服從命令，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機(jī)遇。沒有冒險就沒有機(jī)遇，在當(dāng)今社會，大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家，他認(rèn)為：“在今天這個紛繁復(fù)雜的世界，任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力，共同去發(fā)現(xiàn)答案的。”商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)的，這就需要一個能“找出答案”的團(tuán)隊。
⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其
的收益接近100
億歐元。1943
，當(dāng)一個輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng)，將所有液體用紙盒包裝起來？”他是一個有增值“500
兩白銀”點(diǎn)子的科學(xué)家，但他不是投資商。他的同伴——化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)�，在長期的反復(fù)試驗與失敗后將這個點(diǎn)子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點(diǎn)子，再有一批去做、去行動的人，“利樂包”終于在全球取得成功。
⑥很多人認(rèn)為，成功需要天賦，更需要有好的機(jī)遇。其實(shí)不然，許多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流動如水的雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”；______________
，______________
，______________
。
⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應(yīng)該抓住人生的每一個出發(fā)點(diǎn)，把握住每時每刻，創(chuàng)造一個充實(shí)的自我，懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路，盡情地?fù)肀�，從而尋到生命的樂趣和意義。
（原文有改動）
12.
下列對本文理解不正確的一項是（
）（3
分）
A.
圍繞成功這個話題，本文提出了“只有努力去創(chuàng)造機(jī)遇，才機(jī)會獲得更大的成功”的主張。
B.
第③至⑦段從正反兩面講道理、擺事實(shí)、打比方論證中心論點(diǎn)，最后得出結(jié)論并發(fā)出號召。
C.
第⑤段運(yùn)用了舉例論證，具體論證了“商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠團(tuán)隊集體智慧來實(shí)現(xiàn)”，進(jìn)而有力地論證了中心論點(diǎn)。
D.
“比爾·蓋茨敢于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了堆積如山的財富，終成世界首富”可以填入第（6
）段橫線上。
13.
下列說法不符合原文內(nèi)容的一項是（
）（3
分）
A.
列舉皇帝根據(jù)仆人的表現(xiàn)采取截然不同的處理方法的例子，饒有趣味而自然地引出中心。
B.
雖然人們無法決定努力之后的收獲多少，但完全可以決定自己付出努力的程度。
C.
史蒂芬·萊因史密斯博士的名言強(qiáng)調(diào)了精誠合作和打破常規(guī)對于成功的必要性。
D.
梅蘭芳和袁隆平的成功事例，形象的闡明了天賦和機(jī)遇對于努力奮斗的重要意義。
14.
第④段中加點(diǎn)的“往往”與“就”能互換位置嗎？為什么？（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12. B
（
3
分）
(
并無“打比方”)
13. D
（
3
分）
(
舉例的作用應(yīng)當(dāng)是“有說服力闡明了‘許多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得’的觀點(diǎn)”)
14.
不能。（1
分）“就”在句子中突出了“冒險”與“機(jī)遇”的必然聯(lián)系，（1
分）“往往”則指出“合作”對于“大的突破”的一般性的意義，（1
分）互換后表意不符合實(shí)際，不符合議論文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。（1
分）
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