①有個朋友告訴我，她的一個同事平時刻薄計較而又玩世不恭，她一直與他拉開距離，只是面子上過得去的應付。當她某天聽到他回憶自己大學時的足球往事的時候（他喝了一點酒，敘述里包含著少有的真誠和坦蕩），她改變了看法。那一刻，她忽然覺得原來他骨子里也是個善感的、曾經滿懷青春激情的人，距離于是一下子近了，兩個人成了很好的工作搭檔。平時我們看到的多是在社會表面的那個人，也常容易從表面來看待內心，卻常常會失之毫厘謬以千里。一顆善于打開的心，是睿智的、博大的、寬厚的、溫柔的，也是讓人心生向往的。
②可是，我們常常隱藏自己的內心，不是覺得它不夠美好，而是擔心受到傷害。這使我們在躲避傷害的同時，也將一些陽光關在了外面。很多時候，為了掩蓋脆弱，做出一副強硬的姿態(tài)；為了掩蓋在意，做出一副玩世不恭的架勢，越是讓自己魂不守舍的事情，越是要顯得毫不在意。這個世界傷害確實太多，合理偽裝一下是生存需要，畢竟，我們質地柔軟的內心經不起太多血肉模糊的磨煉�；蛟S從那天開始，我們就決定把它深深隱藏著。它很容易結繭，結了繭子的心就不再柔軟、不再敏感并漠視周圍的一切。后來，我們的心就在我們刻意建造的小囚籠里開始自輕自賤地發(fā)霉了，連自己都認不出自己了。我們忽略它，它就半死不活給你看。誰都無法想到一顆打開的內心是多么的性感嫵媚，只要它夠美好。
③看過一篇作家劉玉棟的文章，他寫了女人，寫了率真，可是我不這么看。我覺得他寫的是打開的內心：“我想到了俄羅斯著名的女詩人阿赫瑪托娃。
1945
冬天一個普通的日子，當時在蘇聯當外交官的英國人以賽亞·柏林（著名哲學家）突然到阿赫瑪托娃寒酸的家中拜訪。這一，阿赫瑪托娃
56
歲，以賽亞·柏林
36
歲。這是他們第一次見面。身體已經發(fā)胖的阿赫瑪托娃似乎忘記他們齡上的差距，對柏林講起了自己淘氣的童時代，情竇初開的少女時代，講自己的孤獨和寂寞，講曼杰什坦姆，講帕斯捷爾納克……講到自己被槍決的丈夫、詩人古米廖夫時，阿赫瑪托娃淚流滿面。凌晨
3
點鐘時，他們吃了幾個煮土豆，又談起了俄羅斯的一些經典作家，普希金、屠格涅夫……他們從日常生活談到最抽象純精神性的問題。面對這位比自己輕得多的陌生人，她不時地為他朗誦自己正在創(chuàng)作的詩歌。不知不覺，天已大亮，回到賓館的柏林嘟噥著說：‘我戀愛了，我戀愛了。’可實際上，他們連手都沒有拉一下，那種精神上的溝通已經把柏林帶到了愛情的最高境界。阿赫瑪托娃是多么的坦率而誠懇，在以賽亞·柏林眼里，她是多么可愛�。《嘀�，以賽亞·柏林談到阿赫瑪托娃時說道：‘我只見過她兩次，但這給我留下了也許是終生最難忘的印象之一。’”當一個人能夠打開內心，那么這個世界就是為他敞開的。
④如果一個人能夠適時地打開內心，那么他就找到了開啟這個世界的鑰匙。只要他愿意，就可以自由出入，因為打開了自己的內心，也就打開了通往他人乃至這個世界的內心的通道。在某種程度上，他已經具備了無所不能的強大和柔軟、細膩和粗獷，已經不需要修一座“鋼鐵長城”為自己的內心做個“防火墻”。
（《讀者》
原創(chuàng)版，作者祝紅蕾）原文有刪改）
7．
本文闡述的主要觀點是什么？（
3
分）
8．
請概括第①和第
③
段的事例，并說說它們各有什么作用？（
6
分）
9
．請給第③段劃線句補充一個事實論據。（
5
分）
10
．談談你對文章結尾這個句子的理解（
4
分）
在某種程度上，他已經具備了無所不能的強大和柔軟、細膩和粗獷，已經不需要修一座“鋼鐵長城”為自己的內心做個“防火墻”。
參考答案：
7
．
3
打開美好的內心（或打開了自己的內心，也就打開了通往他人乃至這個世界的內心的通道。如答“
如果一個人能夠適時地打開內心，那么他就找到了開啟這個世界的鑰匙”只給
1
分。）
8
．
6
第②段舉了朋友聽到同事回憶自己大學時的足球往事的時候，她改變對這位同事的看法并成為很好的工作搭檔的事（
1
分）引出論證的話題（
1
分）、并作為事實論據證明不應該從表面去看待一個人的內心的道理，吸引了讀者（
1
分）。第④段舉了作家劉玉棟的文章中女詩人阿赫瑪托娃向哲學家賽亞·柏林打開內心的事，（
1
分）來證明一顆打開的內心是多么的性感嫵媚，打開了自己的內心，也就打開了通往他人的內心的通道這一觀點。（
2
分）
9
．
5
示例：
2
歲女童小悅悅在工業(yè)區(qū)的街巷里玩耍，被兩輛貨車碾壓過去。在前后長達
7
分鐘的時間里，
18
個途經此地的路人都視而不見。這些路人正是因為深深隱藏了美好的內心，關閉了見義勇為的內心，從而漠視周圍發(fā)生的一切。
(
具體事例
3
分
+
觀點闡述
2
分）
10
．
4
這句話用比喻的手法，把關閉自己的內心比作修一座“鋼鐵長城”，把過度保護自己比作“防火墻”，（
2
分）形象生動地闡明了關閉自己內心的危害性，從而闡述了打開美好的內心便
具備了無所不能的強大和柔軟、細膩和粗獷
。使抽象深刻的道理闡述得形象生動、淺顯易懂。（
2
分）
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