談?wù)務(wù)谓忸}中的多角度思考
擁有創(chuàng)造性思維，能從多角度全面的思考問(wèn)題是二十一世紀(jì)合格人才的必備要素。因此，檢查考生是否具有發(fā)散性思維也就成了近政治考試的重要內(nèi)容。下面，就以幾例談?wù)務(wù)谓忸}中如何進(jìn)行多角度思維。
一、從材料所涉及的每一個(gè)主體去思考
例：2003歲末，我國(guó)各級(jí)人民法院受理了多起企業(yè)拖欠民工工資的案件。如北京市第二中級(jí)人民法院專門(mén)召開(kāi)工地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，將執(zhí)行回來(lái)的400余萬(wàn)元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)發(fā)放給該案涉及的500余名外地民工。這則材料說(shuō)明了什么？
該題為2004某市中考試題。簡(jiǎn)短的文字要求我們必須得出至少三個(gè)結(jié)論，這就必須細(xì)細(xì)品讀材料，充分發(fā)掘材料中的隱含信息。材料中涉及了農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題，涉及了對(duì)此問(wèn)題的解決方法。與之相關(guān)的主體有：農(nóng)民工、企業(yè)、法院、國(guó)家的行為等。可以分別從這些角度去思考。
（1）從民工這個(gè)角度思考，民工通過(guò)法律途徑獲得了自己應(yīng)得的勞務(wù)費(fèi)，可見(jiàn)民工通過(guò)法律途徑維護(hù)自己獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利（或民工依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；或民工的法律意識(shí)增強(qiáng)了）。
（2）從企業(yè)這個(gè)角度思考，拖欠民工勞務(wù)費(fèi)現(xiàn)象的存在，正說(shuō)明一些企業(yè)侵犯了勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利（或侵犯了勞動(dòng)者的合法權(quán)益）。
（3）從法院這個(gè)角度看，各級(jí)人民法院受理了這些案件，并保證了民工利益，這說(shuō)明了人民法院通過(guò)審判活動(dòng)保護(hù)公民的合法權(quán)益（或保護(hù)人民的利益；或保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行）。
（4）從我們國(guó)家的行為來(lái)看，國(guó)家以法律方式成功地維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益，這說(shuō)明我國(guó)積極實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略（或依法治國(guó)的措施進(jìn)一步落實(shí)；或社會(huì)主義法制建設(shè)進(jìn)一步完善）。
二、抓住材料中的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行多層次的思考
例：（2005 鹽城）20051月6日零時(shí)2分，我國(guó)第13億名小公民誕生于北京婦產(chǎn)科醫(yī)院，這標(biāo)志著我國(guó)13億人口日和世界60億人口日各推遲4到來(lái)。
這則材料說(shuō)明了什么？（不少于三點(diǎn)）（6分）
這則材料中的關(guān)鍵內(nèi)容有兩個(gè)，“第13億名小公民誕生”和“我國(guó)13億人口日和世界60億人口日各推遲4到來(lái)”。從第13億名小公民誕生我們可知：我國(guó)仍然面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，或人口問(wèn)題仍然是影響我國(guó)生存和發(fā)展的重大問(wèn)題；從“我國(guó)13億人口日和世界60億人口日各推遲4到來(lái)”我們可以得到：我國(guó)計(jì)劃生育工作取得明顯成效；我國(guó)為解決世界人口問(wèn)題作出了貢獻(xiàn)。
但這些都是從文字表面直接得到的結(jié)論，我們還可以進(jìn)行深入思考。
從“第13億名小公民誕生”我們還可以得出一些面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)應(yīng)該怎么辦的結(jié)論。如我國(guó)必須堅(jiān)持計(jì)劃生育國(guó)策；或我國(guó)必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；建設(shè)和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持人與自然的和諧發(fā)展；或我國(guó)必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀等。
從“我國(guó)13億人口日和世界60億人口日各推遲4到來(lái)”上深入思考，我們還可以看出：我國(guó)人口增長(zhǎng)速度有所趨緩等。
三、抓住材料的每一個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行多方位思考
例：20054月27日，備受關(guān)注的公務(wù)員法經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)表決通過(guò)，正式頒布、并將于20061月1日起施行。這是全國(guó)人大制定的繼《中華人民共和國(guó)行政許可法》《行政處罰法》《國(guó)家賠償法》之后的又一部規(guī)范政府行為的法律。各級(jí)政府及其工作人員必須依法處理國(guó)家和社會(huì)的各種事務(wù)。上述材料說(shuō)明了初三教材中的哪些觀點(diǎn)？（至少寫(xiě)三點(diǎn)）（6分）
上述材料的主要內(nèi)容可以簡(jiǎn)括為：全國(guó)人大制定一系列法律規(guī)范政府行為。我們可以從關(guān)鍵的詞語(yǔ)中挖掘隱含信息。抓住了其中的關(guān)鍵詞，也就等于找到了解題的鑰匙。
（1）從“政府行為”這個(gè)角度挖掘。材料中涉及的信息是，政府行為必須規(guī)范，政府機(jī)關(guān)及工作人員必須依法辦事，這說(shuō)明“行政機(jī)關(guān)依法行政是依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的重要環(huán)節(jié)” 。
（2）從“法律”這個(gè)詞語(yǔ)去探究。有法律才能規(guī)范政府行為，這說(shuō)明“建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的前提條件”。這些法律使得規(guī)范政府行為做到有法可依，同時(shí)也說(shuō)明“我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)的基本方略” 。
（3）從“全國(guó)人大”這個(gè)角度去思考，全國(guó)人大制定法律來(lái)規(guī)范政府行為，我們可以看出“全國(guó)人大是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)”，從中我們也可以發(fā)現(xiàn)全國(guó)人大和各級(jí)政府部門(mén)之間的關(guān)系，從而得出“國(guó)家行政機(jī)關(guān)是執(zhí)行機(jī)關(guān)，由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督”等結(jié)論。
總之，考生在解答此類題目時(shí)必須細(xì)細(xì)品讀材料，抓住關(guān)鍵詞、抓住關(guān)鍵句、抓住陳述的不同主體進(jìn)行多方位、多層次的思考，才能得出準(zhǔn)確的答案。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/493486.html
相關(guān)閱讀：學(xué)會(huì)分析思考社會(huì)現(xiàn)狀解析