以下是化學(xué)網(wǎng)為您推薦的陜西省中考化學(xué)試題(帶答案)，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
陜西省中考化學(xué)試題(帶答案)
9.自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是 【D】
10.世界環(huán)境日中國(guó)主題為綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下面做法不符合這一主題的是【A】
A. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染
C. 限制使用塑料購(gòu)物袋，減少白色污染
D. 推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)
11.氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體。下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是【B】
12.在化學(xué)王國(guó)里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字2的說法正確的是【C】
①2H ②2NH3 ③SO2 ④+2CuO ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②
13.不含有害物質(zhì)的明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為C9H11O2N)。下列對(duì)相關(guān)物質(zhì)的說法正確【C】
A. 苯丙氨酸由23個(gè)原子構(gòu)成 B. 苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C. 苯丙氨酸為有機(jī)物，明膠為混合物 D. 苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
14.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是【B】
物質(zhì) X O2 CO2 H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g 16 70 1 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 待測(cè) 45 36
A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. X中一定含有碳、氫兩種元素
C. 表中待測(cè)值為5 D. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
15.下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集 裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是 【D】
A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B. 裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D. 裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2
二、填空及簡(jiǎn)答題(共5小題。計(jì)19分)
16.(每空l(shuí)分，共3分)Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題，如果兩題全做。只按Ⅰ題計(jì)分。
I. 我國(guó)南海海域遼闊,那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群,蘊(yùn)含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等，有第二個(gè)波斯灣之稱。
(1)南海海域魚類眾多，產(chǎn)量豐富。魚類能提供的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素主要為 蛋白質(zhì) 。
(2)南海已成為我國(guó)最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地。寫出你知道的一種化石燃料 煤;或石油;或天然氣 。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
(3)礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，在開發(fā)和利用中一定要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。保護(hù)金屬資源的措施有 有計(jì)劃、合理地開采;或?qū)ふ掖闷?或防止銹蝕;或加強(qiáng)廢舊金屬的回收再利用 (答一條即可)。
Ⅱ. 據(jù)《陜西日?qǐng)?bào)》1月20日?qǐng)?bào)道，銅川市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池，日產(chǎn)沼氣600立方米，免費(fèi)供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。
(1)沼氣作燃料利用其 化學(xué) (選填物理或化學(xué))性質(zhì)。
(2)沼氣的主要成分是 甲烷或CH4 。
(3)用沼氣作燃料，與用煤相比能減少的空氣污染物有 可吸入顆粒物;或SO2;或NO2(其他合理答案均可) (答一種即可)。
17.(3分)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題：
(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有 三或3 種。
(2)鐵原子核外電子數(shù)為 26 。
(3)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成 陰 (選填陰或陽(yáng))離子。
18.(4分)分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對(duì)所 學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問題：
(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別 堿 。
(2)在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是 NH4HCO3或碳酸氫銨 。
(3)選擇分類物質(zhì) 中的一種，寫出一個(gè)有單質(zhì)生,成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制) 2H2O2 2H2O + O2 2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2(未配平或無條件或無符號(hào)扣1分,化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分) 。
19.(4分)20C時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加人到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50C時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
(1)圖1中一定為飽和溶液的是 甲 。
(2)圖2中甲、 乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 相等或甲=乙 。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是 N ;P點(diǎn)表示的含義是 30℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的
溶解度相等 。
20.(5分)下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問題：
(1)描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液變?yōu)樗{(lán)色 。
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 Zn+2HCl==ZnC12+H2(未配平或無符號(hào)扣1分，化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分) 。
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是 A、B (填序號(hào))。
(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是 鐵釘未打磨有鐵銹;或溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可) 。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題。計(jì)l2分)
21.(5分)下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制各與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問題：
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2(未配平或無符號(hào)扣1分,化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分) 。
(2)裝置B中濃硫酸的作用是 吸收CO2氣體中的水分;或干燥CO2氣體 。
(3)裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 紅棕色固體變黑 。
(4)該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做,的原因是 使剩余的CO全 部燃燒，防止污染空氣;或CO有毒，防止污染空氣 。
22.(7分)某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng)，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O(未配平或無符號(hào)扣1分，化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分) 。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 猜想四或四 。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 NaOH或氫氧化鈉 。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
【得出結(jié)論】通過 探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在 兩處明顯錯(cuò)誤 ，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 pH試紙浸入溶液中 。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可) 。
四、計(jì)算與分析題(5分)
23.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用15%~20%的氯化鈉溶液選種。 為了測(cè)定某氯化鈉 溶液是否符合要求，取該溶液70g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液100g，恰好完全反應(yīng)。過濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7g。
(1)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為 141.3 g。 (1分)
(2)通過計(jì)算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
解：設(shè)該氯化鈉溶液中NaCl的質(zhì)量為x
NaCl + AgNO3 ==== AgCl + NaNO3(1分)
58.5 143.5
x 28.7g(1分)
x=11.7g(1分)
溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
15%16.7%20% 符合要求 (1分)
答：該氯化鈉溶液符合選種要求。
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