中考生物必考點生物圈中的綠色植物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學習網(wǎng)

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生物圈中的綠色植物

1、種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。即使在條件適宜的環(huán)境中,干癟的、儲存時間過長的、處在休眠期的或被昆蟲咬壞的種子都不能萌發(fā)。因此種子萌發(fā)的自身條件是:胚是完整的、有活性的,并打破休眠。

2、根的生長要靠:分生區(qū)的分裂增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)細胞體積的增大。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),因為有大量根毛。所以移栽植物帶土砣是為保護幼嫩的根毛。

3、莖的木質(zhì)部中有導管,能將根部吸收的水分和無機鹽向上運輸?shù)街仓旮魈。樹皮?nèi)側(cè)的韌皮部有篩管,能將葉制造的有機物向下運輸?shù)街仓旮魈。木本植物在木質(zhì)部和韌皮部之間有薄薄的形成層,能不斷分裂,形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞,使莖長粗。

4、花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。雄蕊里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠,與將來接出果實和種子密切相關(guān)。從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要過程:傳粉和受精。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了歷史使命,紛紛凋落。唯有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚株里面的受精卵發(fā)育成胚。

5、綠色植物生活需要水是因為:

1)水是植物體的重要組成部分。

2)植物體內(nèi)水分充足時,植物才能硬挺,保持直立的姿態(tài);葉片才能舒展,有利于光合作用。

3)無機鹽只有溶解在水中,才能被植物根吸收,并運輸?shù)街参矬w的各個器官

6、水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫做蒸騰作用。植物蒸騰失水的門戶是葉上的氣孔。蒸騰作用的意義有:

1)形成水分和無機鹽吸收和向上運輸?shù)睦?/p>

2)可以降低葉片的溫度;

3)能提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的水循環(huán)。

7、天竺葵光合作用的實驗驗證綠葉在光下制造有機物:①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中消耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉。②對照實驗:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,目的:做對照實驗,看看見光部位和不見光部位是不是都產(chǎn)生淀粉。③脫色:幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱,葉片變成黃白色。目的:脫色,溶解葉綠素便于觀察。④染色:用碘液染色,用于檢驗是否產(chǎn)生淀粉。⑤現(xiàn)象:葉片見光部分遇碘液變藍,被黑紙遮蓋的部分不變藍。因為見光葉片進行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍,不見光部分因為無光不進行光合作用,沒產(chǎn)生淀粉,因此不變藍。⑥結(jié)論:光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

8、光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。這個過程叫光合作用。

光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,還通過食物鏈,為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系:要增產(chǎn)、增加甜度、促生長等都要促進光合作用。保證農(nóng)作物有效進行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植,使作物的葉片充分地接受光照。

9、綠色植物對有機物的利用:用來構(gòu)建生物體;為植物的生命活動提供能量。

10、呼吸作用:發(fā)生在每個活細胞的線粒體中,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。

呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:及時松土、排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設(shè)法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增加二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

11、碳氧平衡:綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡。呼吸作用是生物的共同特征。



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