湖北省部分重點中學高二上學期期末考試(生物)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網
試卷說明:

湖北省部分重點中學上學期高二期末考試生 物 試 卷命題人:武漢四中 徐瑤 審題人:武漢中學 法曉琳一、選擇題(1~20題每小題1分,21~30題每小題2分,共40分)1、下列關于遺傳學的基本概念的敘述中正確的是A.后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離B.純合子雜交產生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀C.兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀D.一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀2、下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾根據親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性3、甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是A.乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B.甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為和C.甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D.實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等4、下列說法正確的是A.減數分裂過程中,染色體數目減半發(fā)生在減數第二次分裂B.每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4個成熟生殖細胞C.受精卵中的全部遺傳物質一半來自父方一半來自母方D.有性生殖有利于生物在自然選擇中進化5、下面概念圖中填空錯誤的是A.環(huán)境 B.表現(xiàn)型 C.染色體 D.顯性6、下列關于生物遺傳物質的敘述,不正確的是A.一般地說核酸是一切生物的遺傳物質B.除部分病毒外,生物的遺傳物質大都是DNA C.絕大多數生物的遺傳物質是DNAD.生物細胞內DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質7、一百多年前,人們就開始了對遺傳物質的探索。對此有關敘述不正確的是 A.最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息B.在肺炎雙球菌轉化實驗中,細菌轉化的實質是發(fā)生了基因重組C.噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質與DNA完全分開D.肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗在設計思路上的共同點是應用同位素示蹤技術,研究DNA在親代與子代之間的傳遞8、右圖所示為某DNA片段,下列敘述錯誤的有( )項①DNA分子多樣性的原因是DNA分子空間結構具有多樣性②兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對③每個堿基分子上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖④不同DNA分子中(A+T)/(C+G)比例是不變的⑤DNA分子是以磷酸和含氮堿基交替排列為基本骨架⑥每個磷酸基團均有兩個脫氧核糖與它相連⑦某限制性內切酶可選擇⑤作為切點⑧DNA連接酶可連接①處斷裂的化學鍵A. 4? ?B. 5? C.6 D.79、如圖是核糖體的三維模型,圖中顯示合成肽鏈的過程,據圖分析,下列敘述正確的是A.①是tRNA,圖中的UGC代表一個密碼子 B.②是mRNA,含有64種決定氨基酸的密碼子C.該過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就可以完成D.組成①和②的基本單位相同10、有關圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是A.DNA復制、轉錄過程中遵循堿基互補配對原則,翻譯過程中不存在堿基互補配對B.核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程C.病毒復制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示D.DNA復制、轉錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸11、a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體12、下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,正確的是A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數細胞的染色體數目發(fā)生改變13、下列有關可遺傳變異的敘述,正確的是 A.基因突變頻率很低,是隨機發(fā)生的、不定向的,若發(fā)生在體細胞中,則不能遺傳B.基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向C.基因重組可以產生新的基因型; 基因突變能產生新基因、是生物變異的根本來源D.三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體結構變異的原理14、某研究學習小組在調查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調查方法最為合理的是 A.研究艾滋病的遺傳方式,在學校內隨機抽樣調查B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調查C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進行調查D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調查15、下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是A.不攜帶遺傳病基因的個體也可能會患遺傳病B.先天性疾病都是遺傳病C.攜帶遺傳病基因的個體一定會患遺傳病D. 一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病16、下列關于人類遺傳病的檢測及預防的敘述,正確的是A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育后代時適宜選擇生女孩B.羊水檢測是產前診斷的唯一手段C.產前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式17、現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的,現(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在①突變和基因重組產生進化的原材料、诜N群是進化的單位、圩匀贿x擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的 ④自然選擇決定生物進化的方向、萆镞M化的實質是基因頻率的改變、薷綦x導致物種形成、哌m者生存,不適者被淘汰A.②④⑤⑥⑦? B.②③④⑥ C.①②⑤⑥? D.①②③⑤⑦18、有關生物進化的敘述中,正確的是A.共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化B.一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫C.所有物種的形成都必須經過地理隔離D.自然選擇的實質是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產生19、有一個隨機交配的種群,在沒有遷移等條件下,20年內該種群的基因型頻率變化如表,根據現(xiàn)代生物進化理論判斷該種群在20年內的變化,下列說法正確的是 年AA(%)Aa(%)aa(%)1年24724第20年364816A.該種群將朝著Aa增多的方向進化 B.該種群沒有表現(xiàn)出生物進化C.該種群的生活環(huán)境有較大變化 D.該種群生物已形成與原來不同的新物種20、在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如甲圖,而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲。這種蟲在樹干的深度分布如乙圖。有四位同學圍繞“下一代鳥喙的可能長度如何”這一問題展開討論,四位同學的觀點分別闡述如下,其中合理的是①下一代鳥的喙都比親本長,因為較長的鳥喙是生存所必需的②下一代鳥的喙都比親本短,因為在樹干淺處就很容易捕捉到蟲③下一代鳥的喙不一定比親本長,因為變異是隨機的④下一代鳥的喙不一定比親本長,僅一代的時間還不能進化成較長的喙A.②③ B.①④ C.①③ D.③④21、下圖為赫爾希和蔡斯做的“噬菌體侵染大腸桿菌”的部分過程,其中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的有關敘述正確的是A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽B.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可能是保溫時間過長所致C.親代32P標記的噬菌體是將普通噬菌體放在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)得到的D.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律22、下列有關計算結果,錯誤的是A.在一個雙鏈DNA分子中,G+C占堿基總數的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數的M% B.含有N個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×N個C.某雙鏈DNA分子的一條單鏈中(A+C)/(T+G)=0.4,上述堿基比例在其互補單鏈中是2.5,在整個DNA中其比例是0.4D.將一個被15N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細菌,噬菌體復制3次后,則含有15N標記的鏈數占總DNA鏈數的23、下列有關真核生物基因的說法,正確的有( )項①在細胞有絲分裂的間期,發(fā)生DNA的復制,但染色體和基因的數目都不會改變 ②基因是有遺傳效應的DNA片段 ③基因的基本單位是核糖核苷酸 ④基因存在于細胞核、核糖體等結構中 ⑤基因表達時會受到環(huán)境的影響⑥DNA分子每一個片段都是一個基因 ⑦基因在染色體上呈線性排列,因此染色體是生物體內基因的唯一載體 ⑧基因中密碼子的排列順序決定了蛋白質中氨基酸的排列順序⑨基因的分子結構首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)⑩基因中儲存著遺傳信息,基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同A.2 ?B.3 ?C.4? D.524、對某高等動物的性腺組織細胞進行熒光標記,等位基因A和a、B和b分別被標記為黃色、綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞。下列有關推測合理的是 A.若一個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點,則兩對基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律B.若一個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點,則兩對基因的遺傳不遵循孟德爾自由組合定律C.若這兩對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色或2個綠色熒光點D.若這兩對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點25、基因型為AaXY的小鼠僅因為減數分裂過程中染色體未正常分離,產湖北省部分重點中學高二上學期期末考試(生物)
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