生物文說明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），滿分120分，時間100分鐘。一、單項選擇題：共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。1. 圖示某些生物學概念間的關系，其中代表整個大圓，包含。下列各項不符合關系的是A.體液 細胞外液 細胞內(nèi)液 組織液B.突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸小泡C.核酸 核糖核酸 脫氧核糖核酸 信使RNAD.免疫　特異性免疫 非特異性免疫 細胞免疫2．下列生理過程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是A．抗體與相應的抗原結(jié)合B．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合C．葡萄糖分解成丙酮酸D．乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸3．如圖所示，當神經(jīng)沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是　.丁區(qū)域發(fā)生K外流和Na內(nèi)流.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài).乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁.圖示神經(jīng)沖動的傳導方向可能是從左到右或從右到左4．短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是A.起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 B.調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞C. 起跑反應的快慢取決于小腦興奮的程度 D.該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮5．下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是A大腦皮層的“S”區(qū)受損將出現(xiàn)運動性失語癥B當神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮時，膜內(nèi)為正電位，膜外為負電位C興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞D傳出神經(jīng)元的軸突上某一點受到刺激，興奮會向軸突兩端進行傳導6．某同學利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)，下圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。下列關于圖的敘述中正確的是 興奮從A細胞向B細胞傳導 興奮從B細胞向A細胞傳導 興奮從B細胞向C細胞傳導 興奮從C細胞向B細胞傳導 A B．②④ C．①③ D．②③7．下列與糖尿病有關的敘述中正確的是A糖尿病患者逐漸消瘦，因為其體內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導致非糖物質(zhì)分解加強B尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者C糖尿病患者吃得多，是因為其體內(nèi)的糖被大量排出體外，導致血糖含量過低D糖尿病患者的尿多，是因為其代謝旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多8．有關人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A抗利尿激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后仍具活性 B水鹽平衡通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)完成C抗利尿激素由下丘腦細胞分泌并由垂體釋放 D抗利尿激素的釋放使尿量減少9．人體生理活動往往是由多種激素共同調(diào)節(jié)的。下列有關敘述正確的是：A胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 B甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用C胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 D甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用10．科研人員分別給三只大白鼠注射了I、II、III三種激素后，觀察到的相應反應是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；III-使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素I、II、III的化學名稱依次是A胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 B甲狀腺激素、胰島素、生長激素C胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D生長激素、胰島素、甲狀腺激素11．給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調(diào)節(jié)A神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C激素調(diào)節(jié) D免疫調(diào)節(jié)12．蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na＋濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na＋流入細胞，膜電位恢復過程中有Na＋排出細胞。下列正確的是A．Na＋流入是被動運輸、排出是主動運輸B．Na＋流入是主動運輸、排出是被動運輸C．Na＋流入和排出都是被動運輸D．Na＋流入和排出都是主動運輸13．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合征的簡稱，由HIV（病毒）引起。該病于1981年在美國發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。侵染人體的HIV，其蛋白質(zhì)外殼的合成場所在AHIV的核糖體 B人體T細胞的核糖體C人體紅細胞的核糖體 D．人體內(nèi)細菌的細胞質(zhì)基質(zhì)下列對該實驗的相關分析，不正確的是A．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白B．經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子D．實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎�抗原呈遞給胸腺淋巴細胞15．如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以A兩天后，胚芽鞘D的生長向左。因為B側(cè)生長素多，向下運輸多，右側(cè)生長快B兩天后，胚根E的生長向右。因為B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長C兩天后，胚芽鞘G直立生長。因為X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同D兩天后，胚根E的生長向左。因為B側(cè)生長素濃度低，根的生長慢16．不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關敘述正確的是A．乙烯濃度越高脫落率越高B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率D．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的17．A．大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位 B．若S區(qū)損壞，患者會出現(xiàn)運動性失語癥C．各種感覺的形成在大腦皮層 D．記憶和學習功能是人大腦皮層特有的功能18．A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用 B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用C.甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應 D.產(chǎn)生激素的細胞都能產(chǎn)生酶19．A．記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體B．記憶T細胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶C．記憶T細胞和效應T細胞相比，細胞中的DNA相同，RNA不同D．記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶20．A. c和d在不同的場所發(fā)育而成B. 造血干細胞形成多種細胞，要經(jīng)過細胞增殖和細胞分化過程C. 當再次受抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應，主要與c和d有關D. 各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同二、項選擇題（本題共5個小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分）21．在下列調(diào)控機制中，能使胰島B細胞興奮的是A血液中的血糖濃度過高 B．下丘腦中有關神經(jīng)興奮C垂體分泌的某種激素減少 D．血液中胰高血糖素濃度升高22． A．沒有剪去扦插枝條上的部分葉片，枝條失水死亡 B．生長素類似物的兩種濃度為圖中A點和C點的濃度 C．生長素類似物的兩種濃度都為低于A點時的濃度 D．生長素類似物的兩種濃度都為高于C點時的濃度23．研究人員培育了一種缺少胸腺的“裸鼠”。下列對其免疫功能的敘述，正確的是A體內(nèi)淋巴細胞的種類減少B．體液免疫功能維持正常C進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解D機體仍能產(chǎn)生漿細胞24．A．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐B．甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關25．A．人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與B．在細胞A處給與一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應器可以產(chǎn)生反應D．興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換三、非選擇題（本大題含8個小題，共65分）⑴假如甲圖中的A、B、C分別代表與人體體內(nèi)細胞物質(zhì)交換直接相關的系統(tǒng)，則A為 系統(tǒng)；人體依賴B系統(tǒng)主要完成 功能。⑵甲圖中②和④對應乙圖中的相應物質(zhì)，則a是乙圖中的【 】 （括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱）。在下列方框內(nèi)用箭頭表示a、b和④三者之間的物質(zhì)交換關系。⑶乙圖表示細胞與環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （填標號）。①②③④中氧氣濃度最低的是 （填標號）。 ⑷一般情況下，④與③在成分上的主要區(qū)別是 。⑸④中的化學組成中有HCO-3、HPO-4等物質(zhì)，它們對于維持 的穩(wěn)定有重要意義。27．(8分)依據(jù)所學知識，回答下列有關免疫的問題：⑴當某細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、增殖、分化形成 細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只B品系大鼠的背部，10天后因 反應而脫落，這主要是 細胞所起的作用。⑶下圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線 ；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線 ，其特點是 ，這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的 細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線 ⑴甲圖A～E代表反射弧各部分，其中E表示 。甲圖中涉及到_____個神經(jīng)元。⑵乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ，由 　　 （用圖中序號表示）組成，在此結(jié)構(gòu)中信號轉(zhuǎn)換方式為 　　 → 　　　 → 　 。[來源:學優(yōu)ZX]⑶在乙圖②處液體叫做 ，可從[④] 中釋放到②處的物質(zhì)是 ，此釋放過程的方式是 ，這體現(xiàn)了細胞膜的 　　 　　 。⑷甲圖中興奮的傳遞的方向是 　　 　　 （用圖中的字母和箭頭表示），不能倒過來傳遞的原因是 江蘇省邗江中學（集團）高二上學期期中考試生物（文）試題
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