高二年級(jí)歷史試題（A卷）一、選擇題（本大題共32小題，每小題1.5分，共48分）1—5 BADCC 6—10 ACCCA 11—15 DADCD 16—20 DACCA 21—25 DBCBD 26—32 CBDCACB二、非選擇題（共5小題，共52分）33.（10分） （1）共同思想：民本（愛(ài)民）思想（2分）(2)進(jìn)步之處：重視道德建設(shè)；強(qiáng)調(diào)憂患意識(shí)，關(guān)注國(guó)家政治；主張身體力行，具有務(wù)實(shí)傾向。（3分）(3)標(biāo)準(zhǔn)：百姓的憂樂(lè)。（2分）原因:明清之際社會(huì)動(dòng)蕩；專制主義強(qiáng)化；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；理學(xué)走向極端。 (3分) 34.（12分）??（1）齊魯文化儒家文化楚文化道家文化。（分） 特點(diǎn)：建立在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上的農(nóng)耕文明（或大河文明）：即厚重、扎實(shí)又飄逸、清俊，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的精神修養(yǎng)。（，兩點(diǎn)即可） （2）特點(diǎn)：建立在海洋活動(dòng)基礎(chǔ)上的海洋文明強(qiáng)調(diào)群體的力量，具有極大的擴(kuò)張性，漠視道德，追求功利。（4分，兩點(diǎn)即可）（3）側(cè)重點(diǎn)：儒家學(xué)說(shuō)中國(guó)歷史上的開(kāi)明君主實(shí)行的仁政；大一統(tǒng)（或中央集權(quán)制度）；將政治和倫理道德相結(jié)合。（分，） （1）表現(xiàn)：將認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)由認(rèn)識(shí)自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識(shí)社會(huì)(人)，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和人在社會(huì)中的決定作用；強(qiáng)調(diào)知識(shí)的作用，尊崇理性，追求自由。(4分)（2）反對(duì)神性，提倡人性；追求現(xiàn)世幸福（或追求財(cái)富與人生享樂(lè)）；反對(duì)君權(quán)神授；主張人民管理國(guó)家。（2分）文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)人性，啟蒙運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)理性；啟蒙運(yùn)動(dòng)反對(duì)封建專制制度，主張建立資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)（或自由、平等、人權(quán)、民主）。（4分）36.（12分）（1）表現(xiàn)：（分）? 文化價(jià)值：儒學(xué)發(fā)展到哲理化的理學(xué)；中國(guó)文化對(duì)周邊國(guó)家文化發(fā)展影響深遠(yuǎn)，中華文 化圈形成；四大發(fā)明的傳播推動(dòng)著世界文明的發(fā)展。?社會(huì)制度：實(shí)行三省六部制、科舉制等完善中央集權(quán)制。（2）價(jià)值觀念：天賦人權(quán)，自由平等，主權(quán)在民；體制構(gòu)建：三權(quán)分立、共和制、總統(tǒng)制。 (3)論證? 觀點(diǎn)一中國(guó)的傳統(tǒng)文化到了晚清出現(xiàn)千年未有之文化危機(jī)： ①物質(zhì)層面：自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解；制度層面：君主專制制度受沖擊；?思想層面：儒家思想為主的封建思想受沖擊；? 觀點(diǎn)二從晚清開(kāi)始，中國(guó)社會(huì)就是一個(gè)不斷重建文化自信心的過(guò)程： 物質(zhì)層面：興起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，積極學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)；? 制度層面：維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新民主主義革命，推動(dòng)民主政治的構(gòu)建、發(fā)展；? 精神層面：掀起新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)民主思想的發(fā)展。(1)①愛(ài)迪生:一系列電器的發(fā)明,改變了人們的生活方式,人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”; ②愛(ài)因斯坦:相對(duì)論的提出,創(chuàng)立了一個(gè)全新的物理學(xué)世界;③比爾?蓋茨:計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)利用,推動(dòng)人類進(jìn)入“信息時(shí)代”。（3分）(2)影響:美國(guó)利用科技發(fā)展經(jīng)濟(jì),鞏固了世界霸主地位,推動(dòng)了世界格局的變化；為了爭(zhēng)霸世界,利用科技展開(kāi)軍備競(jìng)賽,造成世界局勢(shì)動(dòng)蕩；便于美國(guó)吸引各國(guó)人才；刺激了科技競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。（5分）河南省濮陽(yáng)市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題 歷史
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