Ⅰ卷一．論述類文本閱讀：閱讀下面文字，完成1-4題。（12分，每小題3分）世界環(huán)境與發(fā)展委員會提出一個觀念：主流的社會文化范式認(rèn)為人類的文化造成這樣的文化變遷——環(huán)境危機(jī)、生態(tài)沖突等問題，這跟西方式的社會文化理念有著密切關(guān)聯(lián)；這種西方所主導(dǎo)的觀念，不僅在西方社會發(fā)展，而且慢慢傳染到全世界。這種觀點至少有三個特點：強(qiáng)調(diào)競爭與征服；漠視和諧，不僅漠視與自然的和諧，還漠視與其他社會、其他文化的和諧；無限制地利用物質(zhì)，認(rèn)為資源永遠(yuǎn)我限，這是最大的錯誤。工業(yè)革命只是這些觀念比較特別的發(fā)展，而這些觀念是來自最早期的西方文化理念——兩河流域下游的蘇末文化。著名考古學(xué)家張光直教授說：“中國與西方兩大文明從肇基已基本為不同的原則所支配。”所謂不同的原則，就是不同的基本文化理念，即連續(xù)性的宇宙觀和斷裂性的宇宙觀。他還說：“中國文明社會是產(chǎn)生，不是生產(chǎn)技術(shù)革命的結(jié)果，也不是商業(yè)貿(mào)易的起飛，而是逐漸通過政治程序所造成的財富極度集中的結(jié)果。”他認(rèn)為，中國文化從新石器時代進(jìn)入金屬時代的過程中，就表現(xiàn)了一種特別的文化理念，叫做“延續(xù)”或“連續(xù)”；以蘇末文化為代表的西方文化的老祖，從新石器時入金屬石器時代開始，其基本的文化理念則是一種“斷裂”的理念。最明顯的“連續(xù)”表現(xiàn)在生產(chǎn)工具上，從夏朝轉(zhuǎn)入商朝開始利用青銅器的時候。商朝的青銅器都是用來作為禮器、酒器和兵器，如“鼎”、“爵”和“弋”等等；而商朝所用的農(nóng)器是延續(xù)了新石器時代所用的石頭、木頭、蚌器和骨頭。但蘇末不同，它的青銅器最早是用來種植小麥，用青銅刀來收割成熟的麥穗。從新石器進(jìn)入青銅器時代是一種突破，也是一種跟前面關(guān)系的斷裂。西方學(xué)者常常笑話說，你們中國人好笨，有青銅器卻不用來生產(chǎn)。我們當(dāng)然知道用青銅器來生產(chǎn)更有效，生產(chǎn)更多，但多不一定好。從那個時代開始我們就希望跟自然和諧，互相尊重；不愿意用很有效的東西來破壞自然；我們認(rèn)為自己跟宇宙是一體的、連續(xù)的，這一點從那時候開始就是我們整個宇宙觀念的基本原則。我們的人際關(guān)系也是如此。從夏朝到商朝，一直到后來的封建時代，我們都是以氏族、宗教的團(tuán)體，而以地緣的團(tuán)體來代替。因此，在人際關(guān)系上，我們延續(xù)了宗教關(guān)系，而蘇末斷裂了，代之以地緣關(guān)系。其他，如文字應(yīng)用、城鄉(xiāng)關(guān)系、財富累積等差別都是如此。（選自《新華文摘》2005年第二期）1．對“多不一定好”理解正確的一項是（ ）A．中國文明社會的產(chǎn)生，不是技術(shù)革命的結(jié)果，因此“多”不利于社會文明產(chǎn)生。 ?B．中國文明社會的產(chǎn)生，不是商業(yè)貿(mào)易的起飛，當(dāng)時社會還沒有這樣的商業(yè)貿(mào)易需要，因此沒有“多”的必要。 ?C．“多”造成社會財富的極度集中，不符合中國文明社會產(chǎn)生的要求。? D．“多”會破壞自然的和諧與平衡，這種不尊重自然的做法會影響人類的永續(xù)發(fā)展。2．對“延續(xù)”這一中國文化的理念解說不正確的一項是（ ）?A．“延續(xù)”包含著這樣的思想：人與自然，與其他人，與整個宇宙是連成一體的。?B．“延續(xù)”即保持一種原始的生活狀態(tài)，因此商朝所用的農(nóng)具延續(xù)了新石器時代所用的石頭、木頭、蚌器跟骨頭。?C．“延續(xù)”是一種連續(xù)性的宇宙觀，意味著應(yīng)該維持和諧、平衡的關(guān)系。?D．“延續(xù)”這一中國的文化現(xiàn)象從文明初始階段就已經(jīng)形成，它體現(xiàn)在生產(chǎn)工具、人際關(guān)系、文字應(yīng)用、城鄉(xiāng)關(guān)系、財富累積等方面。3．下列說法與原文意思相符合的一項是（ ）?A．兩河流域下游的蘇末文化促使工業(yè)革命的產(chǎn)生，推進(jìn)了西方文化理念的發(fā)展。?B．西方式的社會文化理念是現(xiàn)代社會主流的社會文化范式，它影響全世界。?C．西方文明較之中國文明，就其特點看，更多地包含著一些錯誤的理念。?D．西方式的社會文化理念不僅影響著西方社會，也給發(fā)展中的中國帶來影響。4．以下推斷不正確的一項是（ ）?A．連續(xù)與斷裂是中西文明理念的差異之所在，這兩種文化是可以互補(bǔ)的。?B．一個民族的文化理念，不是后期才產(chǎn)生的，而是從文明一開始出現(xiàn)就形成了。?C．人類文化造成今天這樣的環(huán)境變遷，是西方社會的發(fā)展所造成的，因此我們應(yīng)引以為戒。?D．作者對工業(yè)革命導(dǎo)致環(huán)境危機(jī)、生態(tài)危機(jī)等問題的觀點持否定態(tài)度。閱讀下面的文言文，完成5-8題（共分）郭生，邑之東山人。少嗜讀，但山村無所就正，年二十余，字畫多訛。先是，家中患狐，服食器用，輒多亡失，深患苦之。一夜讀，卷置案頭，狐涂鴉甚，狼藉不辨行墨。因擇其稍潔者輯讀之，僅得六七十首，心恚憤而無如何。又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流。晨起，見翻攤案上，墨汁濃?殆盡。恨甚。會王生者，以故至山，素與郭善，登門造訪。見污本，問之。郭具言所苦，且出殘課示王。王諦玩之，其所涂留，似有春秋。又復(fù)視?卷，類冗雜可刪。訝曰：“狐似有意。不惟勿患，當(dāng)即以為師。”過數(shù)月，回視舊作，頓覺所涂良確。于是改作兩題，置案上，以觀其異。比曉，又涂之。積年余，不復(fù)涂，但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。王閱之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣�！笔菤q，果入邑庫。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。每市房書名稿，不自選擇，但決于狐。由是兩試俱列前名，入闈中副車。時葉公文章，風(fēng)雅絕麗，家弦而戶誦之。郭有抄本，愛惜臻至。忽被傾濃墨碗許于上，污蔭幾無余字，又?jǐn)M題構(gòu)作，自覺快意，悉浪涂之：于是漸不信狐。無何，葉公以正文體被收，又稍稍服其先見。然每作一文，經(jīng)營慘淡，輒被涂污。自以屢拔前茅，心氣頗高，以是益疑狐妄，乃錄向之灑點煩多者試之，狐又盡?之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中。旦見封錮儼然，啟視則卷面涂四畫，粗于指，第一章畫五，二章亦畫五，后即無有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，兩次五等，始知其兆已寓意于畫也。異史氏曰滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執(zhí)葉公之余習(xí)狃而不變勢不至大敗涂地不止也滿之為害如是夫(選自《聊齋志異?郭生》，有改動)注：沈：弄臟。狃：因襲。5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）(3分)A．又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流 詢問B．素與郭善，登門造訪 友好C．王諦玩之，其所涂留，似有春秋玩味D．乃錄向之灑點煩多者試之 記載6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（ ）(3分)A心恚憤而無如何 何前是而今非也B 會王生者，以故至山 以是益疑狐妄C 郭具言所苦 其所涂留，似有春秋D不自選擇，但決于狐 始知其兆已寓意于畫也7．下列選項中不屬于表現(xiàn)郭生虛心和驕傲態(tài)度的一組是（ ）(3分)A又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流 自以屢拔前茅，心氣頗高B 又復(fù)視浣卷，類冗雜可刪 于是漸不信孤C 回視舊作，頓覺所涂良確 是真妄矣!何前是而今非也D 每市房書名稿，不自選擇，但決于狐 遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）3分)A．郭生家中經(jīng)常鬧狐患，丟失了許多東西，不少習(xí)作也被弄得污濁不堪，難以閱讀， 因此他非常怨恨狐貍。B．老友王生前來拜訪，郭生向他傾訴了自己的煩惱。王生覺得狐貍不僅無惡意，而且還可以當(dāng)郭生的老師。c．葉公名氣很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐貍卻在抄本上潑墨，郭生便明白了葉公的文章并不出色。D．郭生屢拔前茅之后，狐貍還是涂抹他的文章。郭生很不以為然，就不再為狐貍設(shè)饌，并將讀本鎖在箱子里。9翻譯。(9分)但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。無何，葉公以正文體被收，又稍稍服其先見三．古詩詞鑒賞（8分）．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。好事近?漁父詞 朱敦儒搖首出紅塵，醒醉更無時節(jié)�；钣嬀G蓑青笠，慣披霜沖雪。晚來風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅�！咀ⅰ恐於厝�，宋高宗紹興十九年（1149年）辭官離開朝廷，長期隱居浙江嘉興。（1）簡析詞首“搖首出紅塵，醒醉更無時節(jié)”一句在全詞中的作用。（4分）（2）詞的下片展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詞人怎樣的情懷？（4分）四、名句名篇默寫（分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。謹(jǐn)庠序之教五．現(xiàn)代文閱讀（2分）閱讀下面的作品，完成12——1題。夜色下的玫瑰劉黎瑩 ．文中開頭和結(jié)尾都寫到玫瑰，這里的玫瑰花有什么意蘊？有什么作用?分）答：．這篇小說運用了誤會法，請分析情節(jié)上構(gòu)成誤會的過程。（分）答： 14．這篇小說很善于運用多種人物描寫手法來發(fā)掘人物的精神世界，試舉例分析。（615．說說你對小說中母親最終沒有改嫁這件事有什么看法。（分）答： ? 六．語言表達(dá)與運用（分）19．下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分）A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到一百天了。B．眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。C．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽為學(xué)界泰斗，真可謂實至名歸。D．有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（? ）A．這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。?B．根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的為。?C．只有當(dāng)勞動與興趣、愛好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。? D．我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。．下列各句排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）“默契”的形成與發(fā)展是諒解、定勢、求美、求新等心理因素交互作用的結(jié)果同時，因為有心理定勢青海省青海師范大學(xué)附屬第二中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試題 暫缺答案
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