江蘇省啟東中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 高二試卷 一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C．外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變 2下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是A．唾液腺、垂體、腸腺　　　　　　　　　　 B腎上腺、甲狀腺、胰島C．睪丸、汗腺、皮脂腺 　　　　　　　　　　D卵巢、胃腺、肝臟3．研究人員發(fā)現(xiàn)肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳遞中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳遞的敘述中正確的是A．興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元間單向傳遞B．突觸小體可完成“電信號化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，必將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)D．突觸前神經(jīng)元釋放與高爾基體、線粒體有關(guān)4右圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述中，正確的是 A．發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)B．只有興奮時(shí)，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)C．神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時(shí)，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號D．突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)5右圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)，有關(guān)說法錯誤的是A．要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激B．若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會影響神經(jīng)興奮的傳遞C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換D．在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生痛覺6興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞的過程中，不會出現(xiàn)A．離子進(jìn)出神經(jīng)元 B．膜的轉(zhuǎn)移和融合C．線粒體活動加強(qiáng) D．神經(jīng)遞質(zhì)跨膜運(yùn)輸7．下列關(guān)于人體激素的敘述，不正確的是（ ） A．食鹽加碘可促進(jìn)甲狀腺激素的合成，預(yù)防大脖子癥 B．注射胰島素可加快血糖氧化分解，加速糖代謝，降低血糖 C．口服雌激素可負(fù)反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，達(dá)到避孕效果 D．注射胸腺激素可加快器官移植病人的康復(fù)8下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A．血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)B．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲存葡萄糖C．飯后三小時(shí)，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高D．糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平 A．吞噬細(xì)胞吞噬并消滅病原體 B．唾液中的溶菌酶殺死病原體C．抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 D．效應(yīng)T細(xì)胞清除體內(nèi)癌細(xì)胞在H1N1流感病毒侵入人體并誘導(dǎo)體液免疫的過程中，不會發(fā)生A．吞噬細(xì)胞攝取、處理流感病毒 B．記憶細(xì)胞增殖并大量分泌抗體C．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 D．T淋巴細(xì)胞合成并分泌淋巴因子科研人員為探究生長素對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是A．第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均B．第3組實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響C．第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對生長”D．根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程，不能使用吲哚乙酸A．處理扦插的月季枝條，促進(jìn)生根B．處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉C．處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無子果實(shí)D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分見右圖。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量（ ）A．左右相等　 B．左多右少　 C．左少右多 D．左右均無下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（ ） A．五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則 B．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種羊的種群密度，通常采用樣方法 C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實(shí)際值 D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n÷m）只由于捕獵的原因，在19世紀(jì)末北方象海豹的種群已經(jīng)下降到了20只。其后，由于人工圈養(yǎng)該種群又回升到超過了30000只。整個過程（ ） A．種群數(shù)量 B．減少了遺傳的多樣性 C．有助于種群進(jìn)化 D．了下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ） A．光照是影響植物群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素 B．競爭促進(jìn)群落資源的利用，使物種多樣性增加 C．植物種類在水平方向上的不均勻分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu) D．研究群落空間結(jié)構(gòu)對植被恢復(fù)中植物的空間配置有指導(dǎo)意義1．在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是（ ） A．可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B．小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 C．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木 D．邊坡甲上的群落演替會隨時(shí)間延長而逐漸加劇18．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ） A．該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 B．該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成生物群落 C．蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級 D．若老鼠全部死亡消失，對狼的影響比對貓頭鷹顯著．下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中，錯誤的是（ ） A．冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2，能供給南方植物光合作用 B．大力開發(fā)和使用清潔能源，能減少CO2的釋放量 C．碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物 D．倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積下列關(guān)于“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”的敘述，合理的是（ A．不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例可作為設(shè)計(jì)的依據(jù) B．氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費(fèi)者維持 C．生態(tài)缸中生物數(shù)量越少，達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時(shí)間越短 D．生態(tài)缸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，各生物種群數(shù)量均達(dá)到K值本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不得分。甲狀腺激素在人體新陳代謝、體溫調(diào)節(jié)等生理過程中起重要作用。正常人體內(nèi)甲狀腺時(shí)，以下能發(fā)生的有（ ）A．有機(jī)物分解加強(qiáng) B．對氧的耐受性增強(qiáng) C．分泌量 D．產(chǎn)熱量于散熱量一個幼兒垂體受到損傷，可能引起（ ） A．抗寒能力減弱 B．血糖升高 C．生長發(fā)育遲緩 D．尿量增多下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ） A．光照、溫度等環(huán)境因子通過影響細(xì)胞代謝而影響植物生命活動 B．植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié) C．在植物激素中，生長素對于植物生長發(fā)育過程起了主導(dǎo)作用 D．植物的生長發(fā)育過程，根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果春季，雄鳥長出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對雌鳥擺出各種姿態(tài)。相關(guān)說法正確的是（ ） A．雄鳥感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息 B．信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展 C．雌鳥接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素會增加 D．雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動某研究小組探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，利用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為0.1mm，00mm2）進(jìn)行計(jì)數(shù)。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果，乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是（ ） A．甲圖中酵母菌數(shù)量過多，需加水稀釋后再統(tǒng)計(jì) B．甲圖中的酵母菌數(shù)量對應(yīng)于乙圖中的第3天 C．相同條件下再次實(shí)驗(yàn)，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變 D．酵母菌自身代謝狀況也會影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)本部分包括8題，共計(jì)65分。26．（6分）下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為 ，結(jié)構(gòu) （填數(shù)字序號）表示感受器。（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是 （填“單”或“雙”）向的。（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是 。（4）將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置在 。圖甲、乙分別為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其生理活動示意圖，據(jù)圖回答：（1）健康人在饑餓時(shí)，圖甲中的胰島細(xì)胞分泌的 通過血液作用于受體肝細(xì)胞，促使肝細(xì)胞中 ，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定。（2）肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是 ，其細(xì)胞膜上的 與細(xì)胞內(nèi)外的信息交流有著密切的關(guān)系。（3）圖乙中的抗體是 細(xì)胞產(chǎn)生的，該免疫屬于特異性免疫中的 免疫。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：（1）圖甲中細(xì)胞②是 。物質(zhì)A是 ，該物質(zhì)可以促進(jìn)細(xì)胞③ 增殖分化為④ 和⑤ 。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 。（3）由圖乙可知，正常情況下，乙酰膽堿在人體突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在 內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系破壞。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，乙酰膽堿釋放，并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，瞬間引起其膜內(nèi)外的電位變化情況是 ，上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。（4）人被α銀環(huán)蛇咬傷后，蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是 。植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。（1）據(jù)圖甲，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃江蘇省啟東中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試（生物）選修
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