陜西省咸陽市三原縣北城中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

一.選擇題(本大題共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1、《春秋》重災(zāi)異,孔子曾說:邦大旱,毋乃失諸刑與德乎強調(diào)獲罪于天,無所禱也。C.民眾的公民意識尚未覺醒 D.專制集權(quán)體制頑固持久8.A.主張以相權(quán)來制約君權(quán) B.提出了新的近代社會方案C. 提倡以學(xué)校議政來修補封建制度 D.認為學(xué)校是決定是非的最高機構(gòu) 9.有學(xué)者總結(jié)了中國古代“二十四大發(fā)明”,其中有一現(xiàn)象發(fā)人深思:在這二十四項發(fā)明中,有四項出自史前、三項出自夏至春秋、七項出自戰(zhàn)國秦漢時期,其他十項分屬中古和近古,其中唐代兩項,宋代六項,元明各一項,至清代便再也未出現(xiàn)任何原創(chuàng)性重大發(fā)明。下面分析不正確的是:( )A.中國人的原創(chuàng)力在戰(zhàn)國秦漢時期時達到巔峰狀態(tài)B.唐代仍具盛世氣象,宋代承前朝遺澤、經(jīng)濟發(fā)達,是中國古代科技發(fā)展的高峰時期C.元明已呈衰頹之象,有清一代雖號稱有“康乾之治”,卻昧于世界大勢,不思進取亦無能進取,致釀成國弱民貧的百年落后局面 D.以上現(xiàn)象不一定與所處時期社會發(fā)展狀況緊密相關(guān)聯(lián)的10.平滅六國后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。車同軌,書同文字”。其中“書同文字”是指把以下哪種字體作為全國統(tǒng)一的官方書體? ( )11.小李同學(xué)幸運地被選中參加CCTV的《開心辭典》節(jié)目,主持人問她“集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻于一體的國畫應(yīng)屬哪種題材?”她被這個問題難住了,如果她打電話向你求助,你的判斷應(yīng)該是:( )A. 人物畫 B. 文人畫 C. 花鳥畫 D. 山水畫12.王國維《宋元戲曲考》稱:“凡一代有一代之文學(xué)……唐之詩、宋之詞、元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。獨元人之曲,為時既近,托體稍卑,故兩朝史志與四庫集部,均不著于錄;后世儒碩,皆鄙棄不復(fù)道!边@反映了 : ( )A.元代文學(xué)不為后世所重視 B.厚古薄今的觀念影響深刻C.士大夫?qū)κ忻裎幕呐懦釪.八股取士抑制新文學(xué)形式13.繪畫是人們歷史生活的反映。魏晉南北朝時期的繪畫往往帶有宗教色彩,隋唐時期的繪畫,山水、花鳥成為主題,更多的宣傳享受和娛樂;宋朝繪畫中,表現(xiàn)人民生活的世俗場景大量出現(xiàn)。這些繪畫共同之處是:( )A.佛教開始傳入我國B.藝術(shù)形式的多樣化C.古代繪畫博大精深D.藝術(shù)內(nèi)容的時代性14.明代小說《西游記》中的孫悟空,向往“天不收、地不管的生活,對頭上的緊箍兒耿耿于懷,成佛后首先想到把它打個粉碎!彼从趁鞔霈F(xiàn):( )A. 注重氣節(jié),自我節(jié)制,奮發(fā)向上的思想 B. 追求個性自由,反對綱常禮教的思想C. 追求民主自由,反對君主專制的思想 D. 追求金錢,海外冒險的拜金主義思想15、社會發(fā)展決定了宋型文化熱情奔放、淺俗直白。直接刺激了明清兩代社會風(fēng)尚導(dǎo)奢導(dǎo)淫好色好貨,價值觀念單純以低級的平民趣味為依歸。A. B.C. 文人畫 宗教畫 D.C.李鴻章——孫中山——陳獨秀 D. 孫中山——蔡元培——曾國藩19.一位現(xiàn)代學(xué)者在評論一部歷史文獻時說:“在這里,孔子已經(jīng)換上了西裝!边@一評論指的是 A.西漢董仲舒筆下的孔B、明代李贄筆下的孔子 C.維新變法時期康有為筆下的孔子D. 新文化運動時 )( )A.B.蘇格拉底重視研究自然,而智者學(xué)派注重研究人類社會C.蘇格拉底和智者學(xué)派同處于雅典民主政治時期 D.智者學(xué)派比較重視人的倫理道德25.恩格斯指出,任何新的學(xué)說“必須首先從已有的思想材料出發(fā),雖然它的根源深藏在經(jīng)濟的事實中”。最能印證其主旨的是(  )A.商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想B.人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩C.古典文化孕育了意大利的D.人民主權(quán)學(xué)說豐富了法國啟蒙思想.....有學(xué)者洲17、18世紀”主要是因為:( )A.促成了英國光榮革命的爆發(fā)B.使廣大人民通過宗教改革接受了思想啟蒙C.規(guī)劃了資本主義的政治藍圖D.直接促發(fā)了A.促進了人文主義思想的發(fā)展B.運用強硬手段實現(xiàn)了德國的統(tǒng)一C.使近代的自然科學(xué)最終形成D.促進了社會主義運動的蓬勃發(fā)展34、17世紀的中國出現(xiàn)了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想家,18世紀的法國則涌現(xiàn)出了伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等舉世聞名的大啟蒙思想家。中法兩國思想家在思想上的共同點是:( )A.倡導(dǎo)理性主義,批判愚昧和迷信 B.反對君主專制制度,主張人民為主C.主張法律面前人人平等 D.變革政治制度,實行君主立憲35.當(dāng)沉浸于對文藝復(fù)興時期的思索之中時,人們能夠回想起探索與發(fā)現(xiàn)的諸種輝煌成就……看起來仿佛是在每一個方面,人類行動的疆界都變得更為廣闊。能反映此觀點的是①哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、隈R丁?路德倡導(dǎo)宗教改革、凵勘葋喌摹豆防滋亍发馨輦惖摹短畦稟.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④A.新航路開辟促進歐洲的殖民擴張 B.工業(yè)革命的擴展是漸進而深遠的C.文藝復(fù)興從意大利影響到整個歐洲 D.資產(chǎn)階級代議制在歐美的逐步擴展37.被西方教會勢力指責(zé)為“意在擾亂對神的信仰,企圖毀滅上帝”,而中國啟蒙思想家嚴復(fù)則認為“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛頓)氏之天算格致”的學(xué)說是:( )A.日心說 B. 量子論 C. 進化論 D.相對論38、科比先生是1892年從美國某中學(xué)畢業(yè)的,畢業(yè)后他列出了自己想干的幾件事,最有可能完成的A.寫一篇關(guān)于達爾文的《物種起源》的論文B.建立自己的電子郵箱享受電氣時代的愉悅C.在電燈下認真閱讀《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》的全文D.去英國和瓦特討論蒸汽機原理:A.“歷史是任人打扮的小姑娘” B.“歷史就是過去的人和事”C.“一切歷史都是思想史” D.“一切歷史都是當(dāng)代史”第Ⅱ卷 非選擇題(共40分)二.非選擇題(本題共4小題,其中41題 14分,42題12分,43題 14分,共40分 )41.(4)據(jù)材料五分析,漢密爾頓主張對政府進行“外來的或內(nèi)在的限制”的原因是什么?綜合上述材料,與其他思想家相比,漢密爾頓主張如何對人性進行規(guī)范引導(dǎo)?(4分)42.閱讀以下材料:材料一 夷之長技三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法!堄趶V東虎門外之沙角、大角二處,置造船廠一,火器局一。行取佛蘭西、彌利堅二國各來一二人,分攜西洋工匠至粵,司造船械,并延西洋柁師司教行船演炮之法,……必使中國水師,可以駛樓船于海外,可以戰(zhàn)洋夷于海中。——魏源《海國圖志》材料二 在近代文明的轉(zhuǎn)型中,世界力圖“改變中國”,而我們不能只是仇恨和憤怒,我們不能狹隘地站在愛新覺羅家族政權(quán)的立場上,而是應(yīng)該站在文明中國的立場上!扒宕袊毙枰淖儯忾]和孤立的,腐朽和沒落的,我們自己也在內(nèi)部改變,無論是洋務(wù)運動,還是戊戌變法,無論是辛亥革命,還是新民主主義革命,無論是李鴻章,還是康有為,無論是孫中山,還是毛澤東,中國先進的知識分子都在嘗試利用各種方法,內(nèi)部改變著“清代中材料三 中國的啟蒙運動具有與歐洲啟蒙運動迥異的特點。如果說歐洲啟蒙運動是一場以個性自由為的人文啟蒙運動,那么中國啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現(xiàn)代化啟蒙運動。這是中西啟蒙運動的最基本差異。關(guān)于啟蒙與現(xiàn)代化的關(guān)系,西方與中國適成倒置:在歐洲,是由啟蒙而現(xiàn)代化;在中國,則是為現(xiàn)代化而啟蒙。歐洲由啟蒙而現(xiàn)代化是一個水到渠成的文化和社會轉(zhuǎn)型過程……中國啟蒙運動則是救亡的現(xiàn)代化運動的步驟!嵈笕A主編《民國思想史論》請回答:(1)材料一體現(xiàn)了魏源的核心思想是什么?有何重要影響?(2分)(2)據(jù)材料二及所學(xué)知識,回答在近代文明的轉(zhuǎn)型中促使中國“內(nèi)部改變的指導(dǎo)思想分別有哪些?(分)(3)據(jù)材料三概括中國思想啟蒙的特點,井指出導(dǎo)致這一特點的主要原因。(3分)(4)綜合上述材料,概括近代中國的思想解放在“改變中國”中的作用(分(1)據(jù)材料一判斷14世紀意大利的這種社會土壤直接引發(fā)了什么文化現(xiàn)象?試概括這一文化現(xiàn)象的實質(zhì)。(4分)材料二 右圖是一幅題為《文化火鍋,營養(yǎng)美味》的漫畫,圖畫中間是一個火鍋,火鍋里面裝滿了漢字塊,上寫佛、功夫、解構(gòu)、禮、后現(xiàn)代、老舍、莎士比亞、愛因斯坦、道、京劇等字,分別代表中國文化與外國文化的一些基本元素。(2)找出材料二中與材料一所述的文化現(xiàn)象有直接關(guān)聯(lián)的文化元素,簡述其“營養(yǎng)美味”。(6分) 材料三 馬丁?路德曾說:“除了以《圣經(jīng)》為根據(jù)證明我是錯誤的以外,我將永不改悔!薄懊恳粋基督教徒,只要感覺到自己真誠悔罪,就是不購買贖罪券,也同樣可以得到赦罪或全部免罰! (3)有人把“馬丁?路德”、“仁”等和你前面介紹的文化“美味”歸于同類,談?wù)勀愕目捶ǎ?分)陜西省咸陽市三原縣北城中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題
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