[內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)]
知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，討論貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
了解我國(guó)教育發(fā)展的史實(shí)，理解“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義。
列舉新中國(guó)成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。
[學(xué)習(xí)要求]
1．知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針。
2．討論并概述貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)“雙百”方針的價(jià)值。
3．感受文藝作品的思想、情感和藝術(shù)價(jià)值，養(yǎng)育人文精神。
4．了解新中國(guó)頭十七年我國(guó)的教育方針和國(guó)民教育體系初步形成等史實(shí)。
5．了解改革開放新時(shí)期提出教育的“三個(gè)面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略等重要史實(shí)。
6．理解“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義，認(rèn)識(shí)到“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重要性。
7．樹立“知識(shí)改變命運(yùn)、讀書成就人生”的信念，樹立勤奮學(xué)習(xí)、成人成才、報(bào)效祖國(guó)的理想。
8．列舉新中國(guó)成立以來包括“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻在內(nèi)的科技發(fā)展的主要成就。
9．認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。
10．知道科技進(jìn)步對(duì)一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程、綜合實(shí)力和國(guó)際地位所能產(chǎn)生的影響，樹立科技是第一生產(chǎn)力、中國(guó)自主創(chuàng)新的科技要領(lǐng)先世界的價(jià)值觀念。
11．體會(huì)科技工作者的愛國(guó)熱情和艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的精神。
[整體感知]
新中國(guó)成立后，我國(guó)的文化、教育和科技事業(yè)雖經(jīng)歷了曲折，但在總體上取得了巨大成就，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的繁榮景象。本專題主要講述新中國(guó)成立后我國(guó)文化、教育和科技事業(yè)的發(fā)展歷程，主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：1、建國(guó)以來文化事業(yè)的曲折發(fā)展。2、建國(guó)以來教育事業(yè)的發(fā)展。3、建國(guó)以來科技事業(yè)的發(fā)展。其中科技事業(yè)的發(fā)展成就尤其令人矚目，是本專題需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。
[知識(shí)清單]
一、建國(guó)以來文化事業(yè)的曲折發(fā)展
1、20世紀(jì)五六十年代文學(xué)藝術(shù)的繁榮
主要成就：文化作品；電影作品；戲劇作品；其他藝術(shù)作品。
主要特點(diǎn)：作品豐富，題材廣泛；精品紛呈，地位突出；時(shí)代特色鮮明。
繁榮原因：（1）新中國(guó)成立使國(guó)家、民族走上了獨(dú)立富強(qiáng)之路。（2）三大改造完成，社會(huì)主義基本制度建立。（3）“一五”計(jì)劃順利實(shí)施，大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐步開展。（4）“雙百”方針的提出，調(diào)動(dòng)了廣大文藝工作者的積極性。
2、“文革”時(shí)期文化的凋零
主要表現(xiàn)：文藝創(chuàng)作萬馬齊喑；“樣板戲”一枝獨(dú)秀。
凋零原因：（1）文化領(lǐng)域“左”傾錯(cuò)誤泛濫，林彪、江青等人推行文化專制主義。（2）無數(shù)優(yōu)秀的文化典籍被付之一炬，大量國(guó)家文物遭受浩劫。（3）大批文化界知名人士遭到批判和迫害。
3、現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期文化體育事業(yè)的繁榮
文化事業(yè)發(fā)展的原因：（1）十一屆三中全會(huì)從根本上糾正了“左”傾錯(cuò)誤。（2）改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。（3）“雙百”方針和“二為”方向的指導(dǎo)。（4）一批國(guó)家級(jí)文化藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立。
體育事業(yè)的成就：（1）1979年，中國(guó)重返奧委會(huì)，開始全面登上國(guó)際體壇。（2）1984年，在第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)史上金牌零的突破。（3）2000年在第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)名列金牌榜第三位，中國(guó)體育躋身世界競(jìng)技體育大國(guó)之林。（4）2001年，北京取得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。
二、建國(guó)以來教育事業(yè)的發(fā)展
1、20世紀(jì)五六十年代教育事業(yè)發(fā)展
發(fā)展成就：（1）初步形成比較完整的國(guó)民教育體系。（2）各級(jí)各類教育共同發(fā)展，初具規(guī)模。
發(fā)展原因：（1）新中國(guó)的成立，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了重要前提條件。（2）人民政府建立了社會(huì)主義新型教育制度，面向工農(nóng)及工農(nóng)子女開門辦學(xué)。（3）一屆人大通過的《中華人民共和國(guó)憲法》，確定了教育為人民大眾服務(wù)的性質(zhì)。（4）毛澤東提出德、智、體全面發(fā)展的教育方針。（5）劉少奇倡導(dǎo)實(shí)行“兩種教育制度”和“兩種勞動(dòng)制度”。（6）在辦學(xué)體制上采取多種形式的辦學(xué)方針。
歷史作用：為共和國(guó)教育的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)造就了一大批新生骨干力量。
2、“文化大革命”對(duì)教育事業(yè)的沖擊
主要表現(xiàn)：（1）學(xué)校秩序混亂。（2）體制受到嚴(yán)重破壞。（3）高等學(xué)校的升學(xué)考試制度被廢除，招生制度遭到破壞。
嚴(yán)重后果：一度出現(xiàn)了“文化斷層”、“人才斷層”的局面，嚴(yán)重影響全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。
3、新時(shí)期教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展
發(fā)展原因：（1）教育界平反大批冤假錯(cuò)案，調(diào)動(dòng)了廣大教育工作者的積極性。（2）恢復(fù)高考，建立中小學(xué)教師參評(píng)高級(jí)職稱制度。（3）鄧小平提出“三個(gè)面向”的教育方針。（4）黨和政府實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。（5）初步建立教育的法律法規(guī)體系。
發(fā)展成就：（1）實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)。（2）職業(yè)教育發(fā)展迅速。（3）成人教育成績(jī)顯著。（4）高等教育初步形成多層次、多形式和學(xué)科門類基本齊全的高等教育體系。
三、建國(guó)以來科技的發(fā)展與成就
1、20世紀(jì)50年代~70年代的科技發(fā)展
發(fā)展原因：（1）黨和政府的重視：先后成立了中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)，建立各種專業(yè)性研究機(jī)構(gòu)；成立科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)，編制《十二年科技發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》；大力培養(yǎng)科技人才。（2）海外知識(shí)分子回國(guó)效力，成為尖端科技領(lǐng)域和薄弱空白學(xué)科的開拓者。（3）廣大科技工作者的不懈努力。
突出成就：（1）國(guó)防科技領(lǐng)域：第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成，標(biāo)志著中國(guó)開始進(jìn)入原子能時(shí)代；“兩彈一星”的研制成功。（2）醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)域：在世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素。（3）農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域：袁隆平成功培育出秈型雜交水稻。
2、新時(shí)期科技的迅速發(fā)展
發(fā)展條件：（1）全國(guó)科學(xué)大會(huì)和十一屆三中全會(huì)的召開。（2）鄧小平的重視：在全國(guó)科學(xué)教育工作座談會(huì)上提出“尊重知識(shí)，尊重人才”的號(hào)召；提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷。（3）實(shí)行科技體制改革。（4）實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。（5）相繼實(shí)施“863計(jì)劃”和“火炬計(jì)劃”。（6）廣大科技工作者的艱辛努力。
重大成就：核技術(shù)領(lǐng)域：（1）和平利用核技術(shù)；（2）建立比較完整的核科技工業(yè)體系�？臻g技術(shù)領(lǐng)域：（1）成功發(fā)射第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星和實(shí)用通信廣播衛(wèi)星；（2）掌握了衛(wèi)星回收技術(shù)和“一箭多星”技術(shù)；（3）進(jìn)入國(guó)際衛(wèi)星發(fā)射市場(chǎng)。運(yùn)載火箭研究領(lǐng)域：（1）成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭；（2）成功進(jìn)行了“神舟”號(hào)飛船的發(fā)射與回收試驗(yàn)；（3）成功發(fā)射“神舟5號(hào)”載人宇宙飛船。信息技術(shù)領(lǐng)域：成功研制出“銀河”巨型計(jì)算機(jī)和超級(jí)計(jì)算機(jī)。生物工程領(lǐng)域：（1）相繼完成國(guó)際人類基因組合作計(jì)劃中的基因測(cè)序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖。（2）建立了基因組大規(guī)模測(cè)序的技術(shù)和科研隊(duì)伍。
巨大作用：（1）增強(qiáng)了中國(guó)的綜合國(guó)力。（2）推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（3）提高了中國(guó)的國(guó)際地位。（4）激發(fā)了民族自豪感和自信心，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。
[重點(diǎn)突破]
1、“雙百”方針和“二為”方向提出的背景有何不同？?jī)烧哂泻蝺?nèi)在聯(lián)系？在實(shí)踐上有何相似的顯著效果？
不同背景：“雙百”方針：三大改造基本完成，社會(huì)主義制度基本建立；大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐步展開。“二為”方向：十一屆三中全會(huì)召開，我國(guó)開始進(jìn)入社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。
內(nèi)在聯(lián)系：都符合廣大人民的利益；都體現(xiàn)了社會(huì)主義方向；都符合文化事業(yè)發(fā)展的規(guī)律。
顯著效果：都推動(dòng)了社會(huì)主義文學(xué)藝術(shù)事業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮。
2、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略是在怎樣的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下提出的？其核心內(nèi)容是什么？產(chǎn)生了什么歷史作用？
形勢(shì)：（1）改革開放取得顯著成就，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十分迅速，對(duì)人才需求日益迫切。（2）鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷，為實(shí)施這一戰(zhàn)略奠定了理論基礎(chǔ)。（3）黨和政府提出實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。（4）世界政治經(jīng)濟(jì)格局向多極化方向發(fā)展，世界科技和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，科技和教育在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用更加突出。
核心內(nèi)容：堅(jiān)持以教育為本，把科技、教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)。
歷史作用：推動(dòng)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；推動(dòng)科技事業(yè)的迅速發(fā)展；推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。
3、二十世紀(jì)五六十年代和八九十年代，我國(guó)在科技領(lǐng)域都取得了顯著成就。兩個(gè)時(shí)期科技發(fā)展的條件有何不同？?jī)蓚�(gè)時(shí)期的科技成就有何特點(diǎn)？能夠取得重大成就的共同原因是什么？
不同條件：五六十年代中國(guó)面臨著西方國(guó)家的包圍封鎖，幾乎與世界科技發(fā)展潮流隔絕，八九十年代中國(guó)實(shí)行對(duì)外開放，與世界科技發(fā)展的聯(lián)系日益密切。五六十年代我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)處于探索和起步階段，科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)較為薄弱，八九十年代我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，科技發(fā)展的物質(zhì)條件更為雄厚。五六十年代的“左”傾錯(cuò)誤使科技發(fā)展面臨不利的社會(huì)環(huán)境，八九十代科技發(fā)展得到全社會(huì)的重視與支持。
特點(diǎn)：五六十年代：主要集中在國(guó)防科技；突出成就較少。八九十年代：民用科技發(fā)展較快；尖端科技走向世界，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；科技產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程加快。
共同原因：黨和政府的高度重視；廣大科技工作者的辛勤努力。
[鞏固練習(xí)]
一、選擇題
1、“雙百”方針提出的重要前提是
A、我國(guó)社會(huì)主義制度的建立 B、社會(huì)主義社會(huì)已經(jīng)消除各種矛盾
C、國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化的需要 D、調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性和主動(dòng)性
2、“雙百”方針的提出具有重要意義，下列表述與其不符的是：
A、汲取了中國(guó)歷史上學(xué)術(shù)與文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
B、符合社會(huì)主義社會(huì)科學(xué)文化發(fā)展的客觀規(guī)律
C、是建設(shè)新中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的根本保證
D、不僅影響到國(guó)內(nèi)，還深刻地改變了世界
3、下列人物中最先提出在新的歷史時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)要“百花齊放、推陳出新、洋為中用、古為今用”這一思想的是
A、毛澤東 B、鄧小平 C、周恩來 D、郭沫若
4、人民政府對(duì)舊教育進(jìn)行徹底改造的措施不包括：
A、加強(qiáng)思想政治教育B、建立新的管理制度
C、積極改革學(xué)制D、普及九年義務(wù)教育
5、新中國(guó)建立初期，劉少奇結(jié)合中國(guó)實(shí)際而倡導(dǎo)的教育制度有：①全日制學(xué)校教育制度②半工半讀學(xué)校教育制度③職業(yè)教育制度④學(xué)前教育制度
Ａ、①② Ｂ、①③ Ｃ、②③ Ｄ、③④
6、實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人奧運(yùn)史上金牌零的突破的運(yùn)動(dòng)員是
A、陳鏡開 B、許海峰 C、蔡建華 D、李寧
7、下列表述不符合建國(guó)以后文化事業(yè)發(fā)展實(shí)際的是
A、“雙百”方針促進(jìn)了文化發(fā)展
B、黨和政府制定了文化優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略
C、社會(huì)主義制度為文化發(fā)展提供了可靠保障
D、進(jìn)入改革開放新時(shí)期，文化發(fā)展更加迅速
8、以法律形式正式將新中國(guó)教育為人民大眾服務(wù)性質(zhì)確定下來的是
A、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》
B、《中華人民共和國(guó)憲法》
C、《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
D、《論人民民主專政》
9、毛澤東提出“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者”方針是在
A、1949 年 B、1956年 C、1957年 D、1926年
10、建國(guó)后，經(jīng)過十幾年的努力，我國(guó)逐步形成了比較完整的國(guó)民教育體系，該體系主要包括
①學(xué)前教育 ②大學(xué)教育 ③中小學(xué)教育 ④成人教育
A、①③ B、②④ C、①③④ D、①②③④
11、從可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)來看，“文革”時(shí)期遭到破壞最嚴(yán)重的是
A、農(nóng)業(yè) B、工業(yè) C、教育 D、軍事
12、下列關(guān)于“文革”后恢復(fù)高考的敘述，正確的是
A、“文化大革命”結(jié)束后撥亂反正的重要標(biāo)志之一
B、從根本上扭轉(zhuǎn)了人才嚴(yán)重短缺的局面
C、中國(guó)教育領(lǐng)域改革的開始
D、教育由此成為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)
13、鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”是在：
A、一屆人大一次會(huì)議上B、視察景山學(xué)校時(shí)
C、全國(guó)科學(xué)教育工作座談會(huì)上D、全國(guó)科學(xué)大會(huì)上
14、下列措施可以認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代化根本大計(jì)的是
A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
B、堅(jiān)持改革開放
C、堅(jiān)持多黨合作民主協(xié)商的政治制度
D、把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置
15、建國(guó)初期，我國(guó)科研工作起步的原因包括：① 中國(guó)科學(xué)院的成立 ② 國(guó)家科委的成立 ③ 海外知識(shí)分子紛紛回國(guó) ④ 認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
16、下列重大科技成就屬于世界首創(chuàng)的是
A、人造衛(wèi)星上天 B、培育出秈型雜交水稻
C、巨型計(jì)算機(jī)研制成功 D、正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)首次對(duì)撞成功
17、秦山核電站和大亞灣核電站的相繼建成主要說明了
A、中國(guó)已經(jīng)掌握了原子能技術(shù)
B、中國(guó)的原子能技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位
C、美國(guó)和蘇聯(lián)的核壟斷地位被打破
D、中國(guó)積極利用核技術(shù)為人類造福
18、我國(guó)在航天技術(shù)和運(yùn)載火箭技術(shù)方面已經(jīng)邁進(jìn)世界先進(jìn)行列的標(biāo)志是
A、第一枚自己設(shè)計(jì)研制的火箭發(fā)射成功
B、原子彈爆炸成功
C、“東方紅一號(hào)”人造衛(wèi)星發(fā)射成功
D、“神舟”五號(hào)發(fā)射成功
19、下列科技成就中由中外科學(xué)家合作完成的是
A、完成基因測(cè)序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖
B、研制出銀河巨型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
C、研制出超級(jí)計(jì)算機(jī)
D、開發(fā)了曙光超級(jí)服務(wù)器
20、下列科技成就中，被譽(yù)為“第二次綠色革命”的是
A、人工合成結(jié)晶牛胰島素
B、培育出秈型雜交水稻
C、完成水稻基因組工作框架序列圖
D、完成國(guó)際人類基因組基因測(cè)序任務(wù)
二、材料解析題
21、閱讀下列材料
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)偉大的革命。近三十年來，現(xiàn)代科技不只是在個(gè)別的科學(xué)理論上、個(gè)別的生產(chǎn)技術(shù)上獲得了發(fā)展，也不只是一般意義上的進(jìn)步和改革，而是幾乎各門科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，出現(xiàn)了新的飛躍，產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學(xué)技術(shù)�，F(xiàn)代科學(xué)為生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步開辟了道路，決定它的發(fā)展方向。許多新的生產(chǎn)工具，新的工藝，首先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來。……同樣數(shù)量的勞動(dòng)力，在同樣的勞動(dòng)時(shí)間里，可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍、幾百倍的產(chǎn)品�！瓌趧�(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，隨著四個(gè)現(xiàn)代化的進(jìn)展，大量繁重的體力勞動(dòng)逐漸被機(jī)器所代替，直接從事生產(chǎn)的勞動(dòng)者，體力勞動(dòng)會(huì)不斷減少，腦力勞動(dòng)會(huì)不斷增加，“四人幫”把今天我們社會(huì)里的腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工歪曲成為階級(jí)對(duì)立，正是為了打擊迫害知識(shí)分子，迫害工人農(nóng)民和知識(shí)分子的聯(lián)盟。
——鄧小平1978年《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》
請(qǐng)回答：
（1）材料中所說的“一場(chǎng)偉大的革命”指的是什么？
（2）材料主要闡述了什么道理？
（3）材料澄清了當(dāng)時(shí)社會(huì)中的什么錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)？產(chǎn)生了哪些積極的影響？
22、閱讀下列材料：
材料一：1964年10月16日，我國(guó)在新疆羅布泊沙漠成功地進(jìn)行了第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)，結(jié)束了中國(guó)無核時(shí)代，我國(guó)從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸，僅用了兩年多時(shí)間，在當(dāng)時(shí)，蘇聯(lián)毀約停援，撤走專家，西方科技嚴(yán)加封鎖，又正值困難時(shí)期，我國(guó)科學(xué)家、解放軍和工人跋涉戈壁沙漠，風(fēng)餐露宿，夜以繼日，在研制期間，毛澤東同志曾多次主持會(huì)議，成立以周恩來同志為主任的專門委員會(huì)，26個(gè)部委，20多個(gè)省市，1000多家單位的精兵強(qiáng)將和優(yōu)勢(shì)力量大力協(xié)作。
材料二：“科教興國(guó)”是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。
——中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》
請(qǐng)回答：
（1）20世紀(jì)五六十年代，我國(guó)在極其困難的條件下果斷決定研制“兩彈一星”的原因是什么？在當(dāng)時(shí)有何重大意義？
（2）原子彈最先研制成功是在何時(shí)何地？在當(dāng)時(shí)有何積極作用？
（3）材料二闡述的核心思想是什么？分析這一思想提出的背景。
（4）上述兩則材料對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展有何啟示？
三、問答題（共2小題，第23題14分，共28分）
23、簡(jiǎn)要概括在改革開放新時(shí)期鄧小平對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)。
24、20世紀(jì)八九十年代以來世界科技發(fā)展呈現(xiàn)什么顯著的發(fā)展趨勢(shì)？為適應(yīng)這一趨勢(shì)，黨和政府實(shí)行了哪些重大舉措？取得了哪些重大成就？
專題五鞏固練習(xí)參考答案
一、選擇題
12345678910
ADBDABBBCD
11121314151617181920
CABDBBDDAB
解析1：要理解“雙百”方針提出的背景，“雙百”方針的提出主要對(duì)國(guó)內(nèi)的科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展有重大影響，故選A。
解析4：建國(guó)初期，人民政府對(duì)舊教育進(jìn)行了徹底改造。改革開放以來，黨和政府普及了九年義務(wù)教育。故選D。
二、材料解析題
21、（1）二戰(zhàn)后發(fā)生的第三次科技革命。（2）科技是生產(chǎn)力。（3）將腦力勞動(dòng)者稱為資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，同工人農(nóng)民對(duì)立起來。明確在社會(huì)主義制度下知識(shí)分子與工農(nóng)群眾是社會(huì)分工的不同，大家都是社會(huì)主義勞動(dòng)者，使知識(shí)分子在政治上獲得了解放，調(diào)動(dòng)了知識(shí)分子的積極性。
22、（1）原因：新中國(guó)面臨著國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力和反華勢(shì)力的包圍和封鎖，要鞏固新生的人民政權(quán)和革命成果，必須大力增強(qiáng)國(guó)防力量。
意義：極大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防力量和綜合國(guó)力。
（2）1945年美國(guó)最先研制成功原子彈。加快了打敗日本法西斯的進(jìn)程。
（3）科教興國(guó)”戰(zhàn)略。背景：改革開放后綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；科技體制改革不斷深入；鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷；國(guó)際經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈；世界經(jīng)濟(jì)和政治格局呈現(xiàn)多極化的趨勢(shì)。
（4）科技的發(fā)展必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須堅(jiān)持自力更生的方針；必須把科技和教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。（言之有理的均可得分）
解析：該題的綜合性較強(qiáng)，時(shí)間跨度較大，主要考查六十年代和新時(shí)期我國(guó)的科技發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)又涉及到世界近代史的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如果能夠注意知識(shí)的前后聯(lián)系，培養(yǎng)自己的綜合分析能力，就能很好地得出答案。
三、問答題
23、（1）“文革”結(jié)束后，鄧小平自告奮勇抓教育工作。為教育戰(zhàn)線全面撥亂反正，整頓恢復(fù)教學(xué)秩序，恢復(fù)高考，倡導(dǎo)尊師重教。（2）改革開放后，鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（3）鄧小平對(duì)教育改革提出“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針，加快了教育改革的步伐。（4）鄧小平第一次明確提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，成為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。
24、趨勢(shì)：科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快，科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
舉措：提高和改善知識(shí)分子的地位和待遇，調(diào)動(dòng)其積極性；加快以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的科技體制改革；提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷；實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略；實(shí)施“863計(jì)劃”和“火炬計(jì)劃”。
成就：在核技術(shù)領(lǐng)域建立了比較完整的核科技工業(yè)體系；在空間技術(shù)領(lǐng)域掌握了衛(wèi)星回收技術(shù)和“一箭多星”技術(shù)并進(jìn)入國(guó)際衛(wèi)星發(fā)射市場(chǎng)；在運(yùn)載火箭研究領(lǐng)域成功發(fā)射了“神舟”號(hào)載人宇宙飛船，航天技術(shù)和運(yùn)載火箭技術(shù)邁進(jìn)世界先進(jìn)國(guó)家行列；在信息技術(shù)領(lǐng)域成功研制出“銀河”巨型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；在生物工程領(lǐng)域完成了國(guó)際人類基因組合作計(jì)劃中的基因測(cè)序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖。
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