(一)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是：()
A、膽怯（qiè）鞭笞（tà）塑造（sù）削（xiāo）鉛筆B、祈（ｑǐ）禱難堪（ｋ�。睿⿷Z恿（ｃǒｎｇ）
C、譏誚（qiào）怔怔（zhèng）撮合（cuō）孤僻（pì）
D、滑稽（jī）轄制（xián）鮮見(jiàn)（xiān）周濟(jì)（jì）
2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是：()
A、廚房里傳來(lái)嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來(lái)。
B、人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說(shuō)：“他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚�！�
C、一位小姐，或者一個(gè)姑娘，卻騎自行車——這太可怕了。
D、“講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事�！笨仆哌B科漲紅了臉說(shuō)，“誰(shuí)要來(lái)管我的私事，就叫他滾！”
3、解釋下列各句中加線詞的詞義。
A、現(xiàn)在生活刺激他，驚嚇?biāo)鲜囚[得他六神不安。
（）
B、他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來(lái)。
（）
C、“我沒(méi)有做出什么事來(lái)該得到這樣的譏誚──剛好相反，我的舉動(dòng)素來(lái)在各方面都稱得起是正人君子。”（）
D、樓梯又高又陡，不過(guò)他滾到樓下卻安然無(wú)恙，站起來(lái)，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒(méi)有。
（）
4、依次填入下面句子()處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：()
①既然政府還沒(méi)有發(fā)出()，允許做這種事，那就做不得。
②為了避免我們的談話被人家誤解()鬧出什么亂起見(jiàn)，我得把我們談話的內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)。
③契訶夫生活在俄國(guó)農(nóng)奴制崩潰和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命()興起的時(shí)期。
④這人總想把自己()在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世。
A、通知以至逐步裝
B、通知以致逐漸裝
C、通告以至逐步包
D、通告以致逐漸包
5、下面一段話①──⑤句最合理的排列順序是：()
①于是山跟山也對(duì)語(yǔ)起來(lái)了，②船跟船打了招呼，③對(duì)面要是有船，也鳴笛示意，④船一聲接一聲地響著汽笛，⑤聲音遼遠(yuǎn)而深沉，像是發(fā)自大地的肺腑。
A、④⑤③②①B、④③⑤②①
C、④③②①⑤D、③④②①⑤
6、選出對(duì)“要是他聽(tīng)到流言，說(shuō)是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子，他總是心慌得很，一個(gè)勁兒地說(shuō)：‘千萬(wàn)別鬧出什么亂子’”一句理解正確的項(xiàng)：
A、表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心，他唯恐學(xué)校出事。
B、表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛，害怕任何事情牽連到自己。
C、表現(xiàn)別里科夫整天六神無(wú)主，害怕新生事物。
D、表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。
7、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()
Ａ、他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的教師。
Ｂ、林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。
Ｃ、隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。
Ｄ、她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。
（二）課文精段賞讀
下列兩段文字，完成文后題目：
Ⅰ
我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世。您一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷�？傊�，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響�，F(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)�，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過(guò)去，歌頌?zāi)切⿵臎](méi)存在過(guò)的東西；事實(shí)上他所教的古代語(yǔ)言，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也就是雨吏和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。
1、作者從哪幾個(gè)方面了別里科夫這個(gè)“裝在套子里的人”？
答：。
2、別里科夫“老是歌頌過(guò)去，歌頌?zāi)切⿵臎](méi)存在過(guò)的東西”，對(duì)這句話理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A、別里科夫膽小多疑，生活在沙皇血腥統(tǒng)治之下，歌頌過(guò)去，歌頌?zāi)切⿵臎](méi)存在過(guò)的東西以求保險(xiǎn)，這既和他的性格有關(guān)，也和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有關(guān)。
B、別里科夫是教古代語(yǔ)言的教師，他歌頌的只能是過(guò)去的東西，或現(xiàn)實(shí)生活中不存在的東西。
C、別里科夫懷舊、封閉、膽小多疑，害怕社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，所以用今不如昔來(lái)安慰自己，甚至虛妄地歌頌從沒(méi)有存在過(guò)的東西。
D、別里科夫表面上是一個(gè)中學(xué)教員，骨子里是一個(gè)十惡不赦的沙皇專制制度的維護(hù)者，他當(dāng)然歌頌過(guò)去，歌頌?zāi)切⿵臎](méi)存在過(guò)的東西。
3、為什么說(shuō)別里科夫所教的“古代語(yǔ)言”對(duì)他來(lái)說(shuō)也就是“雨鞋和雨傘”？
答：
。
4、別里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”。作者在這里運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？在表達(dá)上收到了什么樣的作用？
答：
。
Ⅱ
我們要老實(shí)說(shuō)：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰(shuí)也不肯露出快活的感情�！衲菢拥母星椋覀兒芫煤芫靡郧白鲂『⒆拥臅r(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過(guò)。
我們高高興興地從墓園回家�？墒且粋�(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了。局面并沒(méi)有好一點(diǎn)。實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢!
1、為什么說(shuō)“埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事”？
答：
。
2、“從墓園回來(lái)，我們誰(shuí)也不肯露出快活的感情”，而且生活很快“又恢復(fù)了舊樣子”，導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是什么？
答：
。
3、“我們高高興興地從墓園回家”，可前文卻說(shuō)“我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相”。這是否矛盾？為什么？
答：
。
4、關(guān)于別里科夫這個(gè)人物形象分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A．別里科夫是個(gè)極其膽小的人，他把自己縮在套子里，是怕遭到不幸，但最后他還是不幸地死去了。
B．別里科夫性格孤僻，行為鬼祟，是個(gè)虛偽守舊的偽君子，思想麻木僵化。
C．別里科夫不但把自己裝在套子里，而且也要把別人套在套子里，拖住前進(jìn)的生活步伐，他是一個(gè)地地道道的沙皇衛(wèi)道者的代表。
D．別里科夫的孤僻虛偽和惶惑不安揭示了他維護(hù)沙皇統(tǒng)治的反動(dòng)立場(chǎng)和變態(tài)心理，他是一個(gè)因循守舊、畏首畏尾、害怕變革、自覺(jué)維護(hù)專制制度的奴才典型。
（三）拓展
下面是張?zhí)煲韺懹?938年的《華威先生》片斷，閱讀后回答文后的問(wèn)題：
他永遠(yuǎn)挾著他的公文皮包。并且永遠(yuǎn)帶著他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手無(wú)名指上帶著他的結(jié)婚戒指。拿著雪茄的時(shí)候就叫這根無(wú)名指微微地彎著，而小指翹得高高的，構(gòu)成一朵蘭花的圖樣。
這個(gè)城市里的黃包車誰(shuí)都不作興跑，一腳一腳挺踏實(shí)地踱著，好像飯后散步似的�？墒前�?yán)猓篋ingding,Dingding,Dingding!——一下子就搶到了前面。黃包車立刻就得往左邊躲開,小推車馬上打斜。擔(dān)子很快地就讓到路邊。行人趕緊就避到兩旁的店鋪去。
包車踏鈴不斷地響著。鋼絲在閃著亮。還來(lái)不及看清楚——它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的了，像閃電一樣地快。
而——據(jù)這里有幾位抗戰(zhàn)工作者的上層分子的統(tǒng)計(jì)，跑得頂快的是那位華威先生的包車。
他的時(shí)間很要緊。他說(shuō)過(guò)——
“我恨不得取消晚上睡覺(jué)的制度。我還希望一天不止二十四小時(shí)。救亡工作實(shí)在太多了�！�
接著掏出表來(lái)看一看，他那一臉豐滿的肌肉立刻緊張了起來(lái)。眉毛皺著，嘴唇使勁撮著，好像他在把全身的精力都要收斂到臉上似的。他立刻就走：他要到難民救濟(jì)會(huì)開會(huì)。
照例——會(huì)場(chǎng)里的人全到齊了坐在那里等著他。他在門口下車的時(shí)候總得順便把踏鈴踏它一下：Ding!
同志們彼此看著，唔，華威先生到會(huì)了。有幾位透了一口氣。有幾位可就拉長(zhǎng)了臉瞧著會(huì)場(chǎng)門口。有一位甚至于要準(zhǔn)備決斗似的——抓著拳頭瞪著眼。
華威先生的態(tài)度很莊嚴(yán)，用一種從容的步子走進(jìn)去，他先前那副忙勁兒好像被他自己的莊嚴(yán)態(tài)度消解掉了。他在門口稍微停了一會(huì)兒，讓大家好把他看個(gè)清楚，仿佛要喚起同志們的一種信任心，仿佛要給同志們一種擔(dān)�！裁蠢щy的大事也都可以放下心來(lái)。他并且還點(diǎn)點(diǎn)頭。他眼睛并不對(duì)著誰(shuí)，只看著天花板。他是在對(duì)整個(gè)集體打招呼。
會(huì)場(chǎng)里很靜。會(huì)議就要開始。有誰(shuí)在那里翻著什么紙張，……
華威先生很客氣地坐到一個(gè)冷角落里，離主席位子頂遠(yuǎn)的一角。他不大肯當(dāng)主席。
“我不能當(dāng)主席，”他拿著一枚雪茄打手勢(shì)，“工人救亡工作協(xié)會(huì)的指導(dǎo)部今天開常會(huì)。通俗文藝研究會(huì)的會(huì)議也是今天。傷兵工作團(tuán)也要去的，等一下。你們知道我的時(shí)間不夠支配：只容許我在這里討論十分鐘。我不能當(dāng)主席。我想推舉劉同志當(dāng)主席�！�
說(shuō)完了就在嘴角上閃起一絲微笑、輕輕地拍幾下手板�！�
1、文章開頭部分關(guān)于華威先生的外貌的說(shuō)明最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：()
A、他是一個(gè)忙碌熱情的抗戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)人的形象。
B、他是一個(gè)舉止文雅的有錢的紳士形象。
C、他是一個(gè)裝模作樣、虛偽無(wú)恥的國(guó)民黨下層黨棍的形象。
D、他是一個(gè)忠于愛(ài)情、愛(ài)好演戲的人物形象。
2、文章中描寫了華威先生的忙碌，對(duì)此理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：()
A、華威先生的忙碌說(shuō)明當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)工作任務(wù)繁重，許多事情急等著他去解決。
B、華威先生的忙碌是虛假的，他是像演戲一樣在眾人面前表演他的忙碌。
C、華威先生的忙碌實(shí)質(zhì)是在覬覦抗戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
D、華威先生的忙碌是因?yàn)樗獏⒓痈鞣N各樣的會(huì)議，他是想要到處插一腳。
3、上面的文章運(yùn)用了各種描寫，下面歸納準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：()
A、心理描寫語(yǔ)言描寫細(xì)節(jié)描寫自然環(huán)境描寫
B、外貌描寫行動(dòng)描寫語(yǔ)言描寫社會(huì)環(huán)境描寫
C、心理描寫細(xì)節(jié)描寫語(yǔ)言描寫自然環(huán)境描寫
D、表情描寫肖像描寫細(xì)節(jié)描寫社會(huì)環(huán)境描寫
4、下面幾句屬于比喻的是：()
A、而小指翹得高高的，構(gòu)成一朵蘭花的圖樣。
B、還來(lái)不及看清楚，它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，像閃電一樣快。
C、眉毛皺著，嘴唇使勁撮著，好像他在把全身的精力都要收斂到臉上似的。
D．有一位甚至于要準(zhǔn)備決斗似的——抓著拳頭瞪著眼。
參考答案：
基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用
1、C（A、鞭笞chīB、慫恿sǒngD、轄制xiá）
2、B引號(hào)應(yīng)去掉，屬間接引用。
3、六神不安：形容心慌意亂，沒(méi)有主意。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容小心謹(jǐn)慎的樣子，或因害怕而發(fā)抖的樣子。
譏誚：譏笑、諷刺。
安然無(wú)恙：很平安，沒(méi)有什么災(zāi)害、疾病或事故。
4、D5、C6、D
7、C（Ａ、“語(yǔ)文”和“有經(jīng)驗(yàn)”應(yīng)換位。Ｂ、“派人”和“一次又一次”換位。Ｄ、“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥。）
（二）課文精段賞讀
Ⅰ
1、作者是從人物的衣著、居室和行為等方面來(lái)描寫別里科夫這個(gè)“裝在套子里的人”的。
2、C
3、“古代語(yǔ)言”與“雨鞋和雨傘”都是別里科夫借以逃避現(xiàn)實(shí)生活的道具，本質(zhì)屬性一致，都是他生活當(dāng)中的套子。
4、作者在這里運(yùn)用了夸張的手法。這是一種漫畫式的夸張，作者是要借這種怪異的外形來(lái)凸現(xiàn)別里科夫的荒謬性格，帶有強(qiáng)烈而鮮明的諷刺意味。
Ⅱ
1、別里科夫活著用套子套自己，也套社會(huì)，他轄制了人們的生活和思想，這樣一個(gè)維護(hù)舊制度，害怕新事物，扼殺新思想的沙皇鷹犬的死自然是一件大快人心的事。
2、所有這一切都在顯示：別里科夫性格絕對(duì)不是個(gè)別現(xiàn)象。只要?jiǎng)e里科夫賴以生存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)還在，反動(dòng)的沙皇政府還在，別里科夫這種裝在套子里的人就必然繼續(xù)存在，作者實(shí)際上是以此來(lái)呼吁人們徹底鏟除產(chǎn)生別里科夫這樣罪惡人格的社會(huì)土壤。
3、不矛盾。兩者描寫的對(duì)象不同�！皯n郁和謙虛”寫的是臉相，“高高興興”寫的是內(nèi)心感受，是心情。
4、A別里科夫性格的主要方面不是膽小。別人在大街上拿著書行走，他要干涉。他像警犬一樣地到處嗅著不合上司要求的氣味，防范著人們對(duì)當(dāng)局的冒犯，甚至公然宣布要向當(dāng)局報(bào)告，可見(jiàn)正是像他一樣的人轄制著整個(gè)中學(xué)，轄制著全城，所以他的死應(yīng)該是值得慶幸的。
（三）拓展閱讀
Ⅰ
1、C（抗戰(zhàn)初期，張?zhí)煲碓陂L(zhǎng)沙從事文化界的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，當(dāng)時(shí)的“文藝界抗敵后援會(huì)”的部長(zhǎng)都是民主人士，后來(lái)國(guó)民黨要來(lái)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)，要爭(zhēng)作部長(zhǎng)，演出過(guò)不少“當(dāng)了部長(zhǎng)又不干抗日的事”的話劇。作者有感于此，創(chuàng)作了這樣一個(gè)裝模作樣、偽善無(wú)恥的國(guó)民黨下層黨棍的形象。）
2、A（當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)工作確實(shí)任務(wù)繁重，但像華威先生這樣匆匆忙忙地到處去開十分鐘的會(huì)，根本不能解決什么問(wèn)題，更多的是讓別人花時(shí)間等他，擾亂別人的工作安排。）
3、B（文章的開頭是外貌描寫，接著有他的忙碌的行為描寫，他的自吹忙碌的語(yǔ)言描寫，開會(huì)的場(chǎng)面和車行路上的場(chǎng)面是社會(huì)環(huán)境描寫。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/69682.html
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