湖南省株洲市二中高二上學(xué)期第二次月考試題(生物)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

一、選擇題(每題只有一個正確答案,每題2分,共60分)1.右圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是 A.中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換B.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是C.D.若為肝臟細(xì)胞,則處的氧氣濃度高于處A.②→①→②→③→② B.①→②→①→②→①C.③→②→③→②→③       D.③→②→①→②→③3. 下圖甲為某反射弧結(jié)構(gòu),圖乙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是將抑制遞質(zhì)釋放的藥物放在b處,刺激e點(diǎn)時,a正常收縮興奮在b處傳導(dǎo)是雙向的,所以興奮在整個反射弧中的傳遞也是雙向的圖乙是圖甲g處的放大示意圖圖乙中⑤釋放的物質(zhì)一定能使③的電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正4.某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是(  )。A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同B.激素注射前幾小時,家兔需進(jìn)行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用.A.B.C.D.科學(xué)溫特做了如下實(shí)驗(yàn):把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸胚芽鞘會彎向光源生長在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度,下表數(shù)據(jù)能說明瓊脂中生長素濃度(mg/L)0[來科0.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α(°)0371215 181510A.生長素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同B.胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān)C.瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時,對胚芽鞘的生長起促進(jìn)作用D.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,胚芽鞘生長受到抑制A.赤霉素、脫落酸 B.細(xì)胞分裂素、生長素C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 D.赤霉素、乙烯9.右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是 A.在K/2時控制有害動物最有效 B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù) C.該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量10.某同學(xué)擬調(diào)查一個面積為100hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度,設(shè)計了四個調(diào)查方案,其中最可行的是A.計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目B.設(shè)置1個1m2樣方,計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目C.隨機(jī)設(shè)置1m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目D.在該種植物密集處設(shè)置1m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目11.調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),下列分析正確的是A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長D.第9年的烏鴉種群數(shù)量最小 下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是()A.依據(jù)曲線a可知,在農(nóng)作物播種時密度不宜過大B.由曲線b可知,種群密度越大,生存斗爭越劇烈C. 根據(jù)曲線b可知,人工養(yǎng)蜂時種群密度為d時最好D. 由曲線b可知,種群密度的變化與種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭等因素有關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。14.信息傳遞對生物非常重要。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說法,錯誤的是(  )。A.蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害B.菊花接受短日照使得菊花能夠適時開放C.信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都17.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,錯誤的是 ( )? A.蛋白質(zhì)工程能定向地改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程18.下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是( ) ①基因工程是人工進(jìn)行基因重組的技術(shù),是在分子水平上定向改變生物的遺傳物質(zhì)②基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用③基因工程打破了物種與物種之間的界限④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、遺傳性疾病的診斷、改造變異的基因、檢測飲用水病毒含量A.②③④? B.①②③ C.①②④ ? D.①③④和合成的,不能用于改造變異的基因,④錯誤。 考點(diǎn):本題考查基因工程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19.下列關(guān)于生物工程的相關(guān)知識,敘述正確的是 ( )A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制酶,露出黏性末端可以不相同B.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中C.植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體D.基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)20.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?敲顾乜剐曰(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是 (? )A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶? B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點(diǎn)D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳穩(wěn)定遺傳,D錯誤。考點(diǎn):本題考查基因工程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。21..現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后,進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖l。用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖2。用酶H和酶B同時酶切,結(jié)果如圖3。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是?( )A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得B.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 D.胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性23.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( )A.植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體B.試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀D.用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體24.下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞的說法,正確的是( )A.哺乳動物卵泡的形成是在初情期B.卵細(xì)胞產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的C.排出成熟卵細(xì)胞的過程即為排卵D.精子與卵細(xì)胞的受精發(fā)生在子宮內(nèi)系的能力。25.關(guān)于體內(nèi)受精及第一次卵裂的順序,正確的是( )①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng) ④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成? ⑥核膜消失A. ①②③④⑤⑥ ? B.③②④⑤⑥① ? C.④⑤②①③⑥D(zhuǎn).③④②⑤⑥①26.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯誤的是 A.胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程B.試管牛的培育過程屬于克隆過程C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)27.下列說法中不正確的是 ( )A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能B.在功能上,胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變28.下圖是牛胚胎分割示意圖。下列說法中,不正確的是( )A.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到桑棋胚或囊胚時期的胚胎進(jìn)行操作B.②指的是囊胚腔C.通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點(diǎn)是具有相同的遺傳物質(zhì),其生殖方式是無性生殖D.在對桑椹胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割29.關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述,正確的是( )A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C.成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵,需要培養(yǎng)到一定階段才可移植D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進(jìn)行考點(diǎn):本題考查胚胎移植的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。30.下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性B.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D.原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層第II卷二、簡答題31. (分);~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的,字母(1)(填字母)桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中(填字母)來表示,圖 中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶的能量。(2)(填字母)。將蠶沙?(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第營養(yǎng)級所含的能量。(3)建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的。(1)上圖中A表示目的基因,在研究過程中,研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因,并采用____ 技術(shù)對目的基因進(jìn)行了擴(kuò)增,然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了上圖中的(填字母)。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,其中的 是RNA聚合酶識別和結(jié)湖南省株洲市二中高二上學(xué)期第二次月考試題(生物)
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