海南瓊海嘉積中學(xué)高二上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(期中)試題解析(生物 文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

()歡迎你參加這次測(cè)試,祝你取得好成績(jī)!1.人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是指( )A.細(xì)胞內(nèi)液 B.細(xì)胞外液 C.體液 D.組織液2.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是 ( )A.體液一免疫調(diào)節(jié) B.神經(jīng)一免疫調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)3.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化。其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是( )A.HCO3— B.NaCl C.ATP D.K+【答案】A【解析】試題分析:血漿中的緩沖物質(zhì)主要是碳酸鹽和磷酸鹽,故選A。考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。4.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( ) A.葡萄糖 B.血紅蛋白 C.呼吸酶 D.解旋酶5.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于 ( ) A.脊髓、大腦、大腦    B.腦干、脊髓、大腦 C.大腦、脊髓、大腦    D.脊髓、脊髓、腦干6.在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)中,下列器官間的相互作用表述最準(zhǔn)確的是( ) A.垂體→甲狀腺→下丘腦 B.下丘腦→垂體→甲狀腺C.甲狀腺→下丘腦→垂體 D.甲狀腺→垂體→下丘腦7.不屬于生長(zhǎng)素生理作用的是( )A.促進(jìn)扦插枝條生根 B.抑制生長(zhǎng) C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.防止落花落果8.據(jù)報(bào)道:四川省某村有數(shù)百人,卻選不出一個(gè)當(dāng)會(huì)計(jì),原因是該村絕大多數(shù)人智力低下,且有許多呆小癥患者、大脖子病患者,預(yù)防出現(xiàn)該村狀況的最好方式是 ( )A.切除腫脹的甲狀腺    B.注射生長(zhǎng)激素 C.注射促甲狀腺激素    D.食用加碘的食鹽 9.2006年的“世界艾滋病日”會(huì)議在我國(guó)天津市舉行,會(huì)議的主題為:行動(dòng)起來,遏制艾滋。關(guān)于艾滋病的說法錯(cuò)誤的是( )A.艾滋病是一種遺傳病 B.艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞C.艾滋病主要通過血液傳染 D.艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS) 10.大多數(shù)人注射乙肝疫苗(抗原)后,不能引起體內(nèi)產(chǎn)生( )A.相應(yīng)抗體 B.生長(zhǎng)激素 C.記憶B細(xì)胞 D.乙肝病毒11.在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為( )A.電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào) B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)12.下圖中的X代表的細(xì)胞是( )A.效應(yīng)T細(xì)胞 B.漿細(xì)胞 C.吞噬細(xì)胞 D.癌細(xì)胞13.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是( )A.過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織 B.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快C.T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 D.過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道14.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是( ) A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端15.下列關(guān)于人體下丘腦的敘述錯(cuò)誤的是( )A.下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞 B.下丘腦中有滲透壓感受器C.下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡和血壓 D.下丘腦能合成多種促激素 增多,引起組織水腫。(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放到體外,需經(jīng)過 系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的參與!敬鸢浮浚10分,每空2分) ⑴組織細(xì)胞 ②③④(2分,2個(gè)1分,多答答錯(cuò)為0分) 22.(10分)下圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填漢字)(1)反射弧是由[ ] 、[ ] 、[3]神經(jīng)中樞、[ ] 和 [ ] 組成的。(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ,當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 。(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,該部位是由突觸 、突觸 、突觸 三部分組成。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向只能是 (單向或雙向)!敬鸢浮浚10分,每空1分)(1)1、感受器 2、傳入神經(jīng) 4、傳出神經(jīng) 5、效應(yīng)器(2)內(nèi)負(fù)外正 內(nèi)正外負(fù)23.(10分)人體血糖濃度的穩(wěn)定對(duì)于維持正常的新陳代謝十分重要。請(qǐng)回答下列問題:(1)進(jìn)食后,血糖濃度增加會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌 ,該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖濃度下降。(2)饑餓時(shí),血糖濃度降低又會(huì)刺激胰島A細(xì)胞分泌 ,該激素可以促使 細(xì)胞分解糖原和 轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度上升。(3)胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為 (填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。24.(10分)請(qǐng)完成下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖。25.(10分)下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖?磮D回答下列問題:(1)由圖可見,生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是______________。(2)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度 (填“高”或“低”)于頂芽,由此可見,生長(zhǎng)素在莖尖的運(yùn)輸方式主要是____________,此時(shí)側(cè)芽部位生長(zhǎng)素的作用是____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)(3)向光生長(zhǎng)的幼苗,若其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度,則其向光面濃度為 點(diǎn)!敬鸢浮浚10分,每空2分)(1)兩重性 (2)高,主動(dòng)運(yùn)輸(極性運(yùn)輸),抑制 (3)B 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的海南瓊海嘉積中學(xué)高二上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(期中)試題解析(生物 文)
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