廣東省梅縣東山中學(xué)屆高三上學(xué)期期中考試文科綜合試題一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。12．楹聯(lián)文化是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，構(gòu)思奇妙的對(duì)聯(lián)能讓人看后拍案叫絕。曾有這么一副對(duì)聯(lián)：中國捷克日本，南京重慶成都。它反映的歷史事件是A．抗戰(zhàn)勝利 B．重慶談判 C． 解放南京 D． 中日建交13．如何分析中國近代民族獨(dú)立與近代化的關(guān)系，同學(xué)之間出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)。你認(rèn)為能夠成立的是甲：戊戌變法、辛亥革命等一再證明，只有先爭(zhēng)取民族獨(dú)立，才能真正實(shí)現(xiàn)近代化乙：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，只有先近代化爭(zhēng)取國家富強(qiáng)，才能真正實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立A．乙方觀點(diǎn) B．甲乙方都對(duì) C．甲方觀點(diǎn) D．甲乙方都不對(duì)14．與《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》相比，1954年《中華人民共和國憲法》的顯著特點(diǎn)是①確立了全國人民代表大會(huì)制度②中國國體有了根本性的變動(dòng)③確立了人民民主和社會(huì)主義原則④第一次提出“主權(quán)在民”的思想A．①②③④ B．①③ C．③④ D．②④【答案】B15．古代文化常以耒耜來稱犁……從單純依靠人力耕作轉(zhuǎn)變?yōu)槔�用畜力拉犁，是農(nóng)業(yè)史上的又一次革命性進(jìn)步。古代中國農(nóng)業(yè)由牛耕代替耒耜大約開始于商周時(shí)期 B．春秋時(shí)期 C．秦漢時(shí)期D．魏晉時(shí)期“中國歷史上不是政府‘均富貴’打擊資本經(jīng)濟(jì)，就是人口膨脹后饑民暴動(dòng)‘打土豪，分田地’來毀滅資本經(jīng)濟(jì)，使中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文明總在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后層次循環(huán)不前�！备鶕�(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你判斷在中國歷史上以政府行為開創(chuàng)的“均富貴”措施是A．秦始皇實(shí)行統(tǒng)一度量衡B．漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．北魏實(shí)行均田制D．孫中山提出“平均地權(quán)、耕者有其田”某同學(xué)在寫一論文，其中涉及“宋代商業(yè)活動(dòng)不斷沖擊著官府重農(nóng)抑商政策”這一論點(diǎn)，下面能作為他寫作論據(jù)的是A．離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的地方民間集市開始形成 B．出現(xiàn)“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的現(xiàn)象C．工商皆本思想出現(xiàn)，出現(xiàn)著名的商幫 D．商業(yè)場(chǎng)所的時(shí)空限制由嚴(yán)格到弱化明朝燒制帶有阿拉伯文和梵文圖案的瓷器主要原因是A．反映了中國各民族間聯(lián)系加強(qiáng)B．適應(yīng)對(duì)外經(jīng)貿(mào)交流的需要C．為適應(yīng)貴族生活多樣化的需要D．體現(xiàn)當(dāng)時(shí)兼容并蓄的對(duì)外政策明清資本主義生產(chǎn)關(guān)系始終處于萌芽狀態(tài)，是指它始終未能出現(xiàn)勞動(dòng)力和貨幣商品化 力量遠(yuǎn)不足以瓦解封建生產(chǎn)方式 總體上沒有進(jìn)入工場(chǎng)手工業(yè)階段 自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位B．C．D．20．有學(xué)者認(rèn)為：“中國憑借著在絲綢、瓷器等方面無與匹敵的制造業(yè)和出口，與任何國家進(jìn)行貿(mào)易都是順差。……在1800年以前，歐洲肯定不是世界經(jīng)濟(jì)的中心�！卑催@一觀點(diǎn)，18世紀(jì)末世界貿(mào)易中心最有可能是A．北京B．上海C．廣州D．長安?（3分）指出1640～1870年間英國大規(guī)模向全球殖民的政治、經(jīng)濟(jì)條件。（6分）（2）試對(duì)材料二馬克思論述中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行解讀（關(guān)鍵詞句：①陳腐世界的代表；②最現(xiàn)代的社會(huì)的代表；③賤買賤賣的特權(quán)；④對(duì)聯(lián)式的悲歌）（7分）（3）如從材料三中三個(gè)視角理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)可分別得出什么結(jié)論？（6分）這說明了什么道理？（3分）【解析】發(fā)展? 工業(yè)革命?工業(yè)革命；近代中國的民主革命?列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭(zhēng)?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》。39．（27分）從1840年被迫打開國門，到十一屆三中全會(huì)后實(shí)行改革開放，中國的現(xiàn)代化經(jīng)歷了漫長而艱辛的歷程，中國社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化。閱讀材料，回答問題。材料一:（1893年有人寫信給張之洞說）方今機(jī)器之利，粵人知其益者，十之八九；兩江閩浙，十之二三；河洛之北，萬不得一。名卿巨公，以為是者半，以為非者亦半�！�—《漢冶萍公司》材料二:在通商以后的上海，隨著大量新事物的涌入，出現(xiàn)了一些新詞語，如洋行、洋布、洋油、洋鐵、洋火、洋車等。它們?nèi)找媪餍�，成為人們生活中的常用語�！�—車長莉《晚清上海的新知識(shí)空間》材料三:（20世紀(jì)70年代中國）當(dāng)時(shí)農(nóng)民已在相當(dāng)程度上修改了制度，使得所謂“集體經(jīng)濟(jì)”面目全非。這種虛假的集體經(jīng)濟(jì)局面還有沒有必要再維持下去？政府是否還有必要逼迫農(nóng)民去“瞞”、去“偷”、去“借”，去“擴(kuò)大自留地”，去變著法兒這樣那樣……這就是當(dāng)時(shí)擺在人們面前的一個(gè)選擇。 ——高王凌《現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型中的農(nóng)民反行為》請(qǐng)回答：（1）材料一反映了中國近代工業(yè)發(fā)展中的哪些現(xiàn)象？（4分）“機(jī)器之利”顯而易見，為什么“名卿巨公”還“以為非者亦半”？（4分）（2）材料二中出現(xiàn)大量帶“洋”字的詞語，主要原因是什么？（3分）后來在百姓日常用語中逐漸消失，其原因又是什么？（6分）（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)回答，中國70年代農(nóng)村的“集體經(jīng)濟(jì)”指的是什么？（2分）請(qǐng)舉一例說明70年代末80年代初的中國“農(nóng)民已在相當(dāng)程度上修改了制度”。（2分）農(nóng)民的這種自發(fā)修改如何促進(jìn)中國的制度創(chuàng)新完善？（6分）新中國成立后，特別是改革開放后，中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（6分）（2）指人民公社體制。（2分）舉例：如安徽小崗村農(nóng)民自發(fā)實(shí)行包產(chǎn)到戶。（2分）促進(jìn)：農(nóng)民的自發(fā)改革得到中央的肯定支持，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在全國普遍實(shí)行；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的成功又促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。（6分）【解析】 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的廣東省梅縣東山中學(xué)屆高三上期期中考試試題（歷史）
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