山西省臨汾一中、忻州一中、康杰中學等五校2019屆高三第五次聯(lián)考理科綜合生物試題
一、選擇題
1.下圖為與生物學有關(guān)內(nèi)容的包含關(guān)系示意圖，下列選項內(nèi)容與圖中序號依次對應(yīng)，其中錯誤的是
A.細胞中的脂質(zhì)：脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素
B.植物細胞中的糖：單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉
C.進出細胞的物質(zhì)運輸方式：胞吞和胞吐、主動運輸、被動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散
D.可遺傳變異：基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異
2.下列關(guān)于細胞的物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是
A.某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式從細胞中運出
B.抑制細胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進入細胞
C.葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散兩種
D.細胞主動運輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細胞膜內(nèi)外濃度趨于平衡
3.下列對發(fā)生在人體細胞中的生理過程表述最合理的是
A.相同DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相同
B.無氧呼吸過程中可能會有酒精或乳酸生成
C.不同的rRNA可以轉(zhuǎn)運相同的氨基酸
D.不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同
4.下列對健康實驗小白鼠進行的處理，對其機體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是
A.損傷腦干，會影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運動的平衡
B.僅破壞反射弧的傳入神經(jīng)，刺激感受器，無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生
C.切除其胸腺，體液免疫會減弱，細胞免疫將全部喪失
D.注射滅活的乙肝病毒，引起細胞分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞
5.用不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是
組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c
平均生根數(shù) 15 27 39 8
A.實驗中用于插條的枝條一定喲啊保留芽而去除幼葉
B.根據(jù)實驗結(jié)果可知三種溶液濃度的大小關(guān)系：a<b<c
C.實驗結(jié)果表明促進插條生根的最適濃度在a和c之間
D.當生長素類似物溶液濃度處于a和b之間時對插條生根有促進作用
6.某大學生物系學生通過雜交試驗研究某種短腿青蛙腿形性狀的遺傳方式，得到下表結(jié)果。下列推斷不合理的是
組合 1 2 3 4
短腿♀×長腿♂ 長腿♀×短腿♂ 長腿♀×長腿♂ 短腿♀×短腿♂
子代 長腿 48 46 90 24
短腿 46 48 0 76
A.長腿為隱形性狀，短腿為顯性性狀
B.組合1、2的親本至少有一方為純合子
C.控制短腿與長腿的基因位于常染色體或性染色體上
D.短腿性狀的遺傳遵循孟德爾的兩大遺傳定律
三、非選擇題
29.（9分）氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的肥料。現(xiàn)有某科研小組為研究供氮水平對玉米幼苗光合作用的影響，在實驗室利用缺少氮元素的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)玉米幼苗，定時給各組培養(yǎng)液添加不同濃度的氮元素，培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組玉米幼苗相關(guān)指標的相對值，結(jié)果如下表，請分析回答下列有關(guān)問題：
培養(yǎng)液中氮濃度（mmol/L）
各指標相對值 凈光合速率 氣孔導度 翔化酶含量
0 0.0 2.0 0.3
4 3.7 2.2 0.9
8 4.5 2.4 1.6
12 4.2 2.6 1.2
16 4.0 2.6 0.8
（1）據(jù)表中結(jié)果可知，適合玉米幼苗生長發(fā)育所需的最適（最經(jīng)濟）氮元素濃度是 mmol/L，在羧化酶等一系列酶的作用下，C3接受ATP釋放的能量并被還原，隨后再經(jīng)一系列變化形成 。
（2）上述實驗的培養(yǎng)液中氮元素濃度在4 mmol/L的條件下，玉米幼苗葉肉細胞中，在葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2能擴散到該細胞的線粒體中被消耗掉 （填“全部”或“一部分”），結(jié)合上表實驗結(jié)果加以解釋： 。
（3）有實驗結(jié)果推測，當培養(yǎng)液中氮元素濃度大于12 mmol/L時，玉米幼苗葉肉細胞的胞間CO2濃度變化趨勢是 （填“降低”“升高”或“不變”），結(jié)合上表實驗結(jié)果加以解釋： 。
30.（8分）請結(jié)合所學知識解答下列與機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
（1）跑步是一種時尚的健身方式，跑步過程中人體心跳有所加快，這是 調(diào)節(jié)的結(jié)果，運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點。
（2）運動過程中機體產(chǎn)熱大量增加，引起皮膚毛細血管舒張和 增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。
（3）某人在工作時不慎受傷，因護理不當感染了細菌，細菌感染手部傷口后，機體首先發(fā)起免疫攻擊的免疫細胞是 。
（4）細菌感染傷口后，會引發(fā)傷口紅腫、體溫升高等一系列生理反應(yīng)。請從產(chǎn)熱的角度分析溫度升高的原因是 。
31.（10分）當前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)生了巨大變化，已不再是每家每戶以種地為生。絕大多數(shù)農(nóng)村人選擇外出打工，少數(shù)留守的青壯年勞動力有的開墾荒山變果林，有的改造洼地成魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞和野豬等。請回答下列問題：
（1）農(nóng)村留守人口的減少與城市人口的增多，這種影響人口數(shù)量變動的因素稱之為 。中國老年人口的增多，以及全國性二胎政策的放開，說明我國人口年齡組成有從________型向________型轉(zhuǎn)化的趨勢。
（2）荒山、洼地經(jīng)過改造成為果林、魚塘，說明人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的__________進行。
（3）生態(tài)學家不會以某一個或幾個種群為單位研究森林生態(tài)系統(tǒng)的特征，試從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度進行解釋，其原因是________________________________。
（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是_______________和被分解者利用，鳙魚給分解者的能量包括 兩部分。
32.（12分）香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三對基因共同決定，三對基因與瓜皮顏色的關(guān)系如下圖1所示�；蛐蜑锳_B_dd的個體表現(xiàn)為青皮，其余則為白皮�，F(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如下表2所示。請回答有關(guān)問題：
組別 親本組合 F1自交 F2
甲 青皮×白皮 青皮 青皮：白皮=3:1
乙 青皮×白皮 白皮 青皮：白皮=3:13
丙 青皮×白皮 青皮 青皮：白皮=9:7
表2
（1）甲、乙、丙三組親本中白皮香瓜的基因型分別是 、 、 。
（2）從 組雜交實驗的結(jié)果可判斷，A-a、B-b、D-d三對基因的遺傳遵循自由組合定律。
（3）乙組F2中的白皮香瓜個體分別自交，后代中出現(xiàn)青皮香瓜的概率是 。
（4）花青素的合成過程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的，由此可以看出基因與性狀的關(guān)系是 。（答出兩點）
37.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）
生物技術(shù)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，請回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題：
（1）在制備果酒過程中，發(fā)酵溫度需要控制在 。利用葡萄糖制作果酒和果醋時，使用的微生物在結(jié)構(gòu)上的不同點主要是 。
（2）泡菜不能急著吃，是因為 。實驗室常采用 法來檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。
（3）消毒和滅菌是兩個不同的概念。下列適用于消毒處理的是 。
①牛奶生產(chǎn)線 ②培養(yǎng)基 ③醫(yī)用注射器 ④注射藥物時的皮膚 ⑤接種環(huán) ⑥手術(shù)刀
A.①②③ B.①④ C.③④⑥ D.①②③④⑤⑥
（4）從生物體內(nèi)提取的天然物質(zhì)豐富了人們的生活，提取橘皮精油常用的方法是 。提取胡蘿卜素的流程是胡蘿卜→粉碎→干燥→ →過濾→濃縮→胡蘿卜素。
38.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
利用基因工程技術(shù)培育馬鈴薯新品種，目前已經(jīng)取得豐碩成果。請根據(jù)教材所學知識回答下列問題：
（1）馬鈴薯易患多種疾病，導致其產(chǎn)量不高。通過導入抗病基因并使其表達可以提高馬鈐薯產(chǎn)量，基因工程中使用最多的抗病基因是 和病毒的復(fù)制酶基因。
（2）馬鈴薯是雙子葉植物，常用 (方法)將目的基因?qū)腭R鈴薯受體細胞中。構(gòu)建好的基因表達載體基本結(jié)構(gòu)包括目的基因、標記基因、 、 、 等五部分。
（3）科學家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，其設(shè)計方法:修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對除草
劑 填“敏感”或“不敏感”),或使靶蛋白過量表達，植物吸收除草劑后仍能 。
（4）將目的基因?qū)胧荏w細胞后，還需對轉(zhuǎn)基因植物進行 。
山西省臨汾一中、忻州一中、康杰中學等五校2019屆高三第五次聯(lián)考理科綜合
生物試題參考答案
一、選擇題
1-6 ADCADB
三、非選擇題
29.（1）8（1分） 糖類和C5（1分）
（2）一部分（1分） 凈光合速率大于零（或光合作用產(chǎn)生O2速率大于呼吸作用消耗O2速率）（2分）
（3）升高（2分） 氣孔導度不變，但羧化酶含量減少，CO2消耗速率降低（2分）
30.（1）神經(jīng)和體液（1分） 作用時間較長（2分）
（2）汗腺分泌（2分）
（3）吞噬細胞（1分）
（4）（甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增多）細胞代謝增強，使產(chǎn)熱增多（2分）
31.（1）遷入率和遷出率（1分） 穩(wěn)定（1分） 衰退（1分）
（2）速度和方向（1分）
（3）能量傳遞沿食物鏈（網(wǎng)）進行，具有復(fù)雜性；物質(zhì)循環(huán)具有全球性；信息傳遞發(fā)生在生物與生物、生物與無機環(huán)境之間（2分）
（4）鳙魚呼吸作用中以熱能形式散失（2分） 鳙魚遺體殘骸中的能量和烏鱧糞便中的能量（2分）
32.（1）AAbbdd或aaBBdd（2分） AAbbDD或aaBBDD（2分） aabbdd（2分）
（2）乙、丙（2分）
（3）5/52（2分）
（4）基因通過控制酶的合成進而控制生物的性狀、一種性狀可以由多對基因控制（或基因的表達受其他基因的調(diào)控）（表達合理即可）（2分）
37.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】
（1）18～25℃（2分） 前者有細胞核，后者無成形的細胞核（或無核膜）（2分）
（2）泡菜制作時間過短，產(chǎn)生的亞硝酸鹽較多（3分） 比色（2分）
（3）B（2分）
（4）壓榨法（2分） 萃取（2分）
38.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
（1）病毒外殼蛋白基因（3分）
（2）土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（2分） 啟動子（1分） 終止子（1分） 復(fù)制原點（1分）
（3）不敏感（3分） 正常代謝（2分）
（4）目的基因的檢測與鑒定（2分）
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