襄陽(yáng)市2019-2019學(xué)年普通高中12月調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試生物試卷
1．核糖核酸是生物體內(nèi)的一種重要化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．組成核糖核酸的含氮堿基最多有4種
B．有的核糖核酸能催化生化反應(yīng)
C．有的核糖核酸是遺傳物質(zhì)
D．核糖核酸在細(xì)胞中能通過(guò)半保留復(fù)制方式復(fù)制
2．圖中①-④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是
A．圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的有兩種結(jié)構(gòu)
B．圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分
C．細(xì)胞代謝的多種酶是在④處合成的
D．圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中含有核酸的只有一種結(jié)構(gòu)
3．對(duì)于圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)，錯(cuò)誤的是
A．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
4．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是
A．DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò) B．基因選擇性表達(dá)
C．構(gòu)建新的核膜 D．等位基因分離
5．甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因A和B時(shí)，花中的紫色素才能合成。下列說(shuō)法中正確的是
A．白花甜豌豆雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
B．紫花甜豌豆的基因型有3種
C．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7
D．生物的基因都位于染色體上
6．生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類(lèi)胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃-綠比率）與群落的P（光合作用）／R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖所示，以下判斷正確的是
A．有機(jī)物積累逐漸增多，黃一綠比率有增高趨向
B．人工林的年平均黃一綠比率過(guò)高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐
C．農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜
D．在作物收獲季節(jié)，群落的P／R值可能在a點(diǎn)
29．（10分）下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0．2 mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30min后，針筒的容量需要調(diào)至0．6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在位置X。據(jù)此回答
下列問(wèn)題：
（1）若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是 ▲ rnL•h-1。
（2）與植物的實(shí)際光合速率相比，用上述裝置所測(cè)得的光合作用速率數(shù)值 ▲ （填“偏高”“偏低”或“相同”），原因是 ▲ 。
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，這一做法主要是限制了光合作用的 ▲ 反應(yīng)階段。
（4）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針簡(jiǎn)的容量仍維持在0．6mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至1．0mL讀數(shù)，才能使水滴維持在位置X上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ▲ 。
30．（10分）下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開(kāi)始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。（單位：mL）
（1）該同學(xué)作出最合理的假設(shè)是 ▲ 。
（2）假設(shè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的 ▲ 的量。
（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是 ▲ 對(duì)于在90℃條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為得到的原因是 ▲ 。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式： ▲ 。
31．（9分）糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病�？煞譃棰裥吞悄虿『廷蛐吞悄虿 Ｆ渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。Ⅱ型糖尿病多見(jiàn)于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①②代表生理過(guò)程，a、b代表相應(yīng)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的a、b分別由胰腺中的 ▲ 、 ▲ 合成和分泌。
（2）在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會(huì)分別影響a、b的分泌，屬于 ▲ 調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 ▲ 關(guān)系。
（3）Ⅰ型糖尿病可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)①過(guò)程以及其他組織細(xì)胞加速 ▲ ，從而使血糖水平降低。
（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，其可能的原因是 ▲ 。
32．（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答：
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用 ▲ 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類(lèi)等作為分解者的作用是 ▲ 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜， ▲ 穩(wěn)定性越高。
（2）輸入此氧化塘的能量（類(lèi)型）有 ▲ 。氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 ▲ 。
（3）廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物 ▲ 。
（4）氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi)，原因是 ▲ 。
（5）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是 ▲ 。
（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。
39．【生物-選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）
將基因型為AaBb的月季的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中，在一定條件下誘導(dǎo)形成幼苗，其過(guò)程如下：
月季的花粉細(xì)胞①→愈傷組織②→叢芽③→植株④
（1）①→②過(guò)程需要的條件有 ▲ ．（A．營(yíng)養(yǎng)B．激素C．光照D．pH）最適合進(jìn)行培養(yǎng)的花藥時(shí)期為 ▲ 選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常用的方法為 ▲ ．
（2）形成花粉的細(xì)胞分裂方式是 ▲ ，花粉發(fā)育成植物體的細(xì)胞分裂方式是 ▲ ，要促進(jìn)花粉細(xì)胞發(fā)育成完整植株．
（3）若要得到可育植株，需要用 ▲ 對(duì) ▲ （填符號(hào)）進(jìn)行處理，所得的植株基因型為 ▲ ．
40．【生物-選修模塊3：現(xiàn)代生物科技】（15分）
“滔滔”是我國(guó)第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛，人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白。
（1）試管動(dòng)物實(shí)際上是體外受精與胚胎移植兩項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用．體外受精前需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行 ▲ 處理，防止多精入卵的生理反應(yīng)包括 ▲ 和 ▲ ．胚胎工程的終端環(huán)節(jié)是胚胎移植．移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是 ▲ ．
（2）人體白蛋白基因通�？梢詮幕蛭膸�(kù)中獲取，獲得人體白蛋白基因后可以利用 ▲ 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．基因工程的核心步驟是 ▲ ．人體白蛋白基因一般利用 ▲ 技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中，當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時(shí)，需要取囊胚的 ▲ 細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定，以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁．
生物參考答案
D C C D C B
29（10分）
（1）0．8
（2）偏低 植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗了部分氧氣
（3）暗
（4）在上述條件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而溫度才是限制光合作用速率的主要因素
30（10分）
（1）溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸有影響或酵母菌細(xì)胞呼吸酶的最適溫度為35℃等合理答案
（2）CO2
（3）35℃ 溫度過(guò)高，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，失去活性
（4） C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 能量
31．（9 分）
（1）胰島A細(xì)胞 胰島B細(xì)胞
（2）反饋 拮抗�。�2分）
（3）攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖（2分）
（4）胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合（其他合理答案也可） （2分）
32（10分）
（1）陽(yáng)光 將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物 抵抗力
（2）太陽(yáng)能和化學(xué)能 （2分） 生物群落
（3）失水過(guò)多死亡
（4）挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類(lèi)進(jìn)行光合作用 （2分）
（5）丙和丁
39．（15分）
（1）ABD； 單核靠邊期； 醋酸洋紅法；
（2）減數(shù)分裂； 有絲分裂
（3）秋水仙素；③； AABB、AAbb、aaBB、aabb（3分）；
40．（15分）
（1）獲能 透明帶反應(yīng) 卵黃膜封閉效應(yīng) 受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)
（2）PCR； 構(gòu)建基因表達(dá)載體 顯微注射； 滋養(yǎng)層
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1133697.html
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