高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)是同學(xué)們對(duì)高中英語(yǔ)的一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，下面小編介紹下高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)技巧，供參考。
高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議定時(shí)練習(xí)，提高高考應(yīng)試的技巧
針對(duì)高考英語(yǔ)題型，定時(shí)練習(xí)是提高高考應(yīng)試能力和技巧的必要環(huán)節(jié)。如能每天定時(shí)完成一定量的分項(xiàng)練習(xí)，如語(yǔ)法、完型或閱讀，不但能通過(guò)熟悉題型提高單位時(shí)間內(nèi)的做題效率，同時(shí)還能更加準(zhǔn)確、高效地捕捉考點(diǎn)，從而減輕壓力，達(dá)到考試時(shí)的正常發(fā)揮。
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建議時(shí)間：聽(tīng)力20分鐘，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(包括單項(xiàng)填空和完型填空)25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫(xiě)作(包括短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá))40分鐘。當(dāng)然，在考試時(shí)，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，適當(dāng)延長(zhǎng)或縮短某一項(xiàng)的用時(shí)，但在練習(xí)時(shí)，希望學(xué)生嚴(yán)格按照這個(gè)建議時(shí)間，以達(dá)到練習(xí)的目的。
查漏補(bǔ)缺，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)化認(rèn)真閱讀考綱，核對(duì)自己基礎(chǔ)知識(shí)體系的完整性。
如發(fā)現(xiàn)有遺漏現(xiàn)象務(wù)必及時(shí)補(bǔ)救。借助英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)以及詞和詞組的用法，通過(guò)聯(lián)想串聯(lián)語(yǔ)法考點(diǎn)也是達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化的手段之一。
找準(zhǔn)癥結(jié)，攻克難關(guān)，提高語(yǔ)言層次
(一)詞匯關(guān)：考生在做英語(yǔ)題時(shí)總是感覺(jué)詞匯障礙困擾著他們，這些詞匯有的根本不認(rèn)識(shí)，有的是舊詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉(zhuǎn)換。由于缺乏一定的詞匯猜測(cè)能力，從而影響了他們對(duì)文章的閱讀和理解能力，那么，中學(xué)生應(yīng)怎樣突破詞匯關(guān)呢?筆者認(rèn)為：
1、熟練掌握英語(yǔ)教材中出現(xiàn)過(guò)的所有基本詞匯。如遇陌生詞匯盡力查找是否有熟悉的詞根在里面，再結(jié)合語(yǔ)境推測(cè)詞意。
2、在平時(shí)的閱讀中滾雪球式地積累詞匯�？朔恢卮痤}不重詞匯積累的毛病。
3、在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯，擴(kuò)大詞匯量。隨著高中英語(yǔ)新教材的使用和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，高考英語(yǔ)詞匯量會(huì)大大增加。盡早掌握考綱中規(guī)定的2000個(gè)左右的單詞，及相關(guān)的詞組和對(duì)應(yīng)的合成、轉(zhuǎn)化、派生詞等等。
4、在處理詞匯表時(shí)，首先進(jìn)行過(guò)濾，找出陌生詞和重點(diǎn)詞，然后反復(fù)記憶。對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，要多造句，在用中記，在語(yǔ)境中記。同學(xué)之間相互合作考詞匯也是好方法。
如何在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)重視早讀的質(zhì)量
一日之計(jì)在于晨。語(yǔ)言學(xué)習(xí)包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)，晨讀英語(yǔ)不僅限于新學(xué)單詞短語(yǔ)的記憶，也應(yīng)該加入精彩文段，課本上的文章肯定是要熟讀并且弄懂老師講過(guò)的重點(diǎn)句段，在晨讀時(shí)抽出5-6分鐘念幾遍。
另外，不要追求朗讀的聲音有多大讀的有多流暢，主要是你要記住你背的單詞和語(yǔ)法。句型之類(lèi)的只需要記住幾個(gè)典例能夠熟練應(yīng)用就可以。
課前5分鐘如何把握
英語(yǔ)課前5分鐘絕對(duì)不要浪費(fèi)。根據(jù)自己復(fù)習(xí)的進(jìn)度，在這5分鐘內(nèi)把自己早上讀過(guò)的單詞再瀏覽一遍，沒(méi)記熟的圈出來(lái)，整理在小本子上面。時(shí)間肯定還會(huì)有剩余，接下來(lái)呢你可以快速看一篇課文或者做過(guò)的閱讀理解等，一方面可以提高你的閱讀速度，另一方面，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西也加深了記憶�？梢宰x出聲音來(lái)，總之根據(jù)自己的喜好來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1336007.html
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