重慶南開中學(xué)高2014級一月月考語文試題卷一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是A．主旋律床第之言節(jié)骨眼jié層見疊出xiàn B．哈密瓜 世外桃源 乞骸骨hái一塌糊涂tā C．老倆口 矯揉造作 發(fā)橫財hèng正當防衛(wèi)dàng D．大拇指 食不裹腹 香噴噴pēn酩酊大醉mǐng2．下列語句中，加點詞語使用正確的一項是 A．縱觀各類貪腐案件，真心悔過者有之，把悔過作為一種避重就輕、博得同情的手段者 有之，把認罪伏法當成一種謀求輕判的訴訟策略者亦有之。 B．從過去個別項目赴海外試水，到如今大規(guī)模到海外買地，開發(fā)商“走出去”的步伐越 來越快，不過海外諸多風險琢磨不定，房企海外擴張不可輕狂。 C．近日，北京西山無名英雄紀念廣場落成，其主碑銘全文217字，以典雅的文言文寫就， 微言大義，字字千鈞。 D．城外峭壁千尋，城墻雄壯巍峨，嘉陵江、涪江、渠江三面環(huán)繞，儼然兵家雄關(guān)，這就 是早在海內(nèi)外聞名遐邇的“國家級風景名勝區(qū)”釣魚城。3．下列句子中，沒有語病的一項是 A．野柳地質(zhì)公園位于臺灣萬里鄉(xiāng)，由于大海波浪的常年侵蝕、巖石風化及地殼運動等作 用，造就了蜂窩石、蕈狀巖、溶蝕盤等綿延羅列的奇特景觀。 B．從黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的歷史性決策以來，社會主義中國的面貌能 發(fā)生如此深刻的變化靠的就是堅持不懈推進改革開放取得的。 C．大學(xué)是一個大熔爐，讓身在其中的我們得到鍛造，從而塑造出更完善、更成熟的自己， 而這段黃金時光也必將成為我們每個人最珍貴美好的記憶。 D．澳大利亞的大學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生對理論知識的應(yīng)用及理解能力，引導(dǎo)學(xué)生對不同觀 點進行批判思考，不盲從，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4．下列選項中，依次填入下面文字中橫線處的標點符號，最恰當?shù)囊豁検?______外來民工禁止入內(nèi)，違者罰款二百______的警示語。據(jù)寫下標語的老人說______由于這一帶外來民工較多，他們把廁所弄得很臟，自己只是想警示一下，并非歧視______A．B．C．D．二、(本大題3小題，共11分) 閱讀下文，完成第5-7題。 5．下列不屬于當下要注重中秋“家園感”的原因的一項是 A．城市化成為普遍趨勢，流動人口增多。 B．當今很多人長期漂泊，中秋節(jié)難以回家團圓。 C．人們?nèi)谌肴后w、獲得歸屬感的需要。 D．民間文化和公共文化建設(shè)工作的需要。6．下列表述，不符合原文意思的一項是 A．歷史上，在中秋節(jié)置辦家宴、互贈月餅、女子返回夫家，均寄寓團圓之意。 B．古代的祭月禮和其他一些節(jié)目，體現(xiàn)了一定的階級性，與普通百姓無甚關(guān)系。 C．群體參與是營造節(jié)日平等氛圍的關(guān)鍵，人人是觀眾也是演員。 D．中秋體現(xiàn)了國人對自然和生命的節(jié)律的認識，并一直含有詩情畫意。7．結(jié)合文意，概括三點重建中秋文化的重要意義：并就其中一點，談?wù)勀愕目捶ā?5分) 答：三、(本大題共3小題，每小題3分，共9分) 閱讀下文，完成第8—10題。 (選自《唐宋八大家散文精品》) 【注】①諸呂：呂后家族。 ②破觚斫雕：觚，讀音gfl，一種酒器。砸壞酒具，劈掉雕繪之器，杜絕奢侈。 ③改作：指改正朔，易服色。改正朔，指頒訂新的歷法；易服色，指改變車馬和祭牲的顏色、法令、禮俗。8．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．上徒善其言，而不克用能夠 B．嘆屋壁之被帝服 遭遇 C．明其若屈原之忠而遭棄逐也闡明 D．且誼以失志憂傷而橫天 況且9．以下各組句子中，全都屬于賈誼“不至公卿”原因的一組是 ①遭周勃、東陽之毀 ②京師新喋血之變 ③天下初定，人心未集 ④誼之所言，略施行矣 ⑤孝文之初立日淺 ⑥樸而少文，昧于大體 A．①②⑤ B．②④⑤ C．①⑤⑥ D．②④⑥10．下列對原文的理解和分析，不準確的一項是 A．議論的人認為，在漢代興盛時期，孝文帝革除弊端、移風易俗貢獻最多：賈誼主張禮樂、建立制度，貼近當世時務(wù)，成為美談。 B．孝文帝繼位時，漢朝面臨內(nèi)憂外患，孝文帝無暇他顧，所以賈誼改正朔、易服色的建議長達二十幾年的時間未得到采納。C．賈誼忠于漢室，反對奢靡，重視文化教育，建議“深戒刑罰”，其品行和能力得到了后世司馬遷、劉向等人的認同。D．作者認為如能重用賈誼，那么孝文帝張揚漢朝風度，登上三皇之首便輕而易舉。文章以假設(shè)論證的形式，突出了賈誼杰出的政治才能。四、(本大題共3小題，共23分)11．(1)把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共7分) ①以謂儒學(xué)之生紛亂諸事，由是斥去，竟以憂死。(3分) 譯文：②匈奴桀黠，朝那、上郡蕭然苦兵；侯王僭擬，淮南、濟北繼以見戮。(4分) 譯文：(2)請用斜線(／)為下面一段文言文中畫波浪線的語句斷句。(限6處，3分) 12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(7分)【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。 ②桂玉：喻昂貴的柴米。 (1)“憂”字貫穿全詩，請概括詩人憂愁的具體內(nèi)容。(3分) 答：(2)結(jié)合首聯(lián)，分析詩人表現(xiàn)自己“百憂”之情的手法。(4分) 答：13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)轆轆遠聽，。 (杜牧《阿房宮賦》)(2)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?。 (蘇軾《定風波》)(3)，抱明月而長終。 (蘇軾《赤壁賦》)(4)佳節(jié)又重陽，，半夜涼初透。 (李清照《醉花陰》)(5)，怎敵他、晚來風急。 (李清照《聲聲慢》)(6)元嘉草草，封狼居胥，。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)五、(本大題共5小題，共23分) 閱讀下文，完成第14-18題。14．怎樣理解“沸騰的鍋爐正將一切的意識都煮成氤氳的蒸汽”在文中的含意?(2分) 答：15．請簡要概括人們對塑像的態(tài)度變化。(4分) 答：16．文章第⑥段提到“他遁入……體會這種身著戎裝、站在市區(qū)中央的困惑”，他為什么“困 惑”?(4分) 答：17．請簡要概括標題“流變”的作用。(6分) 答：18．本文結(jié)尾提到銅像的毀滅，并寫到“當他們以高速呼嘯著破空地穿入人體，一切多余的 夢境都在血光中歸于寂滅”，請結(jié)合全文，分析作者的觀點。結(jié)合現(xiàn)實，談?wù)勀銓ψ髡?觀點的看法。(7分) 答：六、(本大題共3小題，每小題4分，共12分)19．閱讀下面一則新聞材料，提取四個四字短語概括這則材料的關(guān)鍵信息。(4分)20．仿照下面的例句，另寫兩句話，與例句構(gòu)成排比。(4分) 例句： (1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________21．閱讀下面一幅題為《早教》的漫畫，分別為漫畫中的“老師”和“家長”設(shè)計一句臺詞。 要求：簡明生動，符合人物身份，每句不超過15字。(4分)(1)老師鼓動家長說：(2)家長鼓勵孩子說：七、寫作(本大題60分)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含義，自選角度，明確立意； ②自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字； ③不得套作，不得抄襲。重慶市南開中學(xué)2014屆高三1月月考語文試題
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