陜西省西安市第一中學(xué)2013屆高三下學(xué)期期中考試歷史試題

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試卷說明:

西安市第一中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期中考高三歷史試題24.朱子曰:“天人一物,內(nèi)外一理,流通貫徹,初無間隔。若不得見,則雖生于天地間,而不知的以為天地之理,雖有人之形貌,而亦不知所以為人之理矣……天命之性,處處皆是,但只尋時,先從自己身上尋起!鄙鲜霾牧纤U述的核心內(nèi)容是 A.“理”是一種客觀物質(zhì) B.人性與天理一致C.主張“知行合一” D.格物致知是探究“理”的根本手段25.《中國近代工業(yè)史資料》記載:“南方之金屬礦,與北方之煤礦同受歐戰(zhàn)之影響,故湖南之銻,民國三年不過值200萬余元,至五、六年殆值千萬……所可惜者,南方金屬各礦,開采均用土法,組織初無規(guī)模,成則互爭,敗則瓦解。故歐戰(zhàn)既停,銷路忽滯,改革無術(shù),失敗接踵,與北方之煤礦相較,然知新舊之不能相容,土法之不易持久也!辈牧巷@示 ①受一戰(zhàn)影響原材料價格大漲 ②一戰(zhàn)使中國民族工業(yè)獲得發(fā)展機遇③一戰(zhàn)中重工業(yè)與輕工業(yè)同步發(fā)展 ④技術(shù)與管理也關(guān)系到民族工業(yè)的興衰A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④26、史載,宋朝湖州農(nóng)民“以蠶桑為歲記”,嚴(yán)州“谷食不足,仰給它州,唯蠶桑是務(wù)”;太湖洞庭山區(qū)“然地方共幾百里,多種柑橘桑麻,糊口之物,盡仰商販”;“蜀之茶園,皆民兩稅地,不殖五谷,唯宜種茶,……穎昌府”“城東北門內(nèi)多蔬圃,俗稱香菜門”。上述材料最能說明A.農(nóng)民紛紛放棄農(nóng)業(yè)而去經(jīng)商 B.商品自由流通程度很高C.以市場為導(dǎo)向的商業(yè)性農(nóng)業(yè)發(fā)展較快 D.農(nóng)業(yè)精耕細作,剩余產(chǎn)品大量商品化27、范仲淹在《答手詔條陳十事》中說:“國家乃專以辭賦取進士,以墨義取諸科,士皆舍大方而趨小道,雖濟濟盈庭,求有才有識者十無一二。況天下危困,乏人如此,將何以救?”從材料來看,范仲淹對當(dāng)時科舉制的看法不包括 A.幾乎失去了選拔人才的作用 B.應(yīng)在考試內(nèi)容上進行改革 C.其公平性已經(jīng)受到普遍質(zhì)疑 D.導(dǎo)致天下危困“乏人”局面28.“英國的社會結(jié)構(gòu)不像歐洲大陸那樣僵硬。沒有因襲的社會風(fēng)尚去阻撓擁有土地的士紳經(jīng)營工業(yè);沒有法律上的障礙會阻礙一個工匠的社會地位的上升!贝硕尾牧现饕砻鞴I(yè)革命最早從英國開始,是因為A.英國經(jīng)過啟蒙運動的充分洗禮B.殖民運動增強了英國的綜合國力 C.資產(chǎn)階級革命推動了價值觀念與法律關(guān)系的變革D.英國與歐洲大陸的歷史發(fā)展有本質(zhì)不同.A.康德 B.伏爾泰 C.孟德斯鳩 D.盧梭30.上世紀(jì)20年代初列寧在蘇維埃俄國提出新經(jīng)濟政策,30年代羅斯福在美國推行新政,70年代歐美國家出現(xiàn)福利國家,所有這些反映的本質(zhì)問題是A不同國家經(jīng)濟政策可以相互借鑒 B計劃與市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的手段C杰出的人物會影響歷史發(fā)展過程 D實事求是思想具有普適意義3.耶魯大學(xué)教授特里芬在1960年提出著名的特里芬悖論,它是指如下兩難局面:一方面,美國的國際收支不平衡是其他各國儲備資產(chǎn)的來源,若美國停止不平衡,勢必減少他國的流動性儲備;但另一方面,若美國長期不消減國際收支逆差,又會使其他國家對美元的信心下降,因而爭相拿本國的美元儲備兌換美國政府的黃金特里芬A.美國清償能力和機制與國際對布雷頓森林體系的信心之間存在根本矛盾B.美國經(jīng)濟實力愈是強大,該悖論指出的矛盾愈是突出C.美國享受美元特權(quán)是無需支付成本的D.布雷頓森林體系在19世紀(jì)70年代的解體意味著美國金融霸權(quán)的終結(jié).歷史留給歷史無盡的諷刺:30僭主30僭恨蘇格拉底入骨,但不敢殺他,雅典民主派卻以絕對公平的陪審團,通過真正民主的程序,殺死了蘇格拉底。A.雅典民主政治不及僭主政治開明公正 B.過多的公民參與民主政治容易導(dǎo)致人民獨裁C.雅典民主程序的公正體現(xiàn)了法律的公正 D.直接民主容易導(dǎo)致公共權(quán)力的濫用3.維A.古代教育向近代教育的轉(zhuǎn)型 B.維新派全民教育的理念 C.維新派認為教育應(yīng)該為變法服務(wù) D.維新派開啟了中國教育近代化41.(12分)閱讀下列材料)(1)思想:(分)進步意義:對中國制的建立和穩(wěn)定社會秩序起到重大作用;對秦國統(tǒng)一全國和鞏固大一統(tǒng)局面有積極影響。(分)(2)原則:私有;契約原則(4分)3)觀點:中國古代法律,具有不平等性。近代西方的法律是君民共守之法;西方國家因立憲而強。(4分)背景:近代民族危機加深;民族資本主義的興起和初步發(fā)展;近代西方民主的傳播;近代中國思想解放和中國知識分子的覺醒。(分。) www.gkstk.com總分陜西省西安市第一中學(xué)2013屆高三下學(xué)期期中考試歷史試題
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