安徽省太湖中學(xué)2015屆高三復(fù)習(xí)班上學(xué)期期中考試(生物)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

太湖中學(xué)2015屆高三復(fù)習(xí)班上學(xué)期期中考試生物試題一、選擇題1.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對應(yīng)有誤的是A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì).生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾。下列敘述正確的是.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所.CO2固定成有機物的場所 D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶.為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②++細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離③--細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol?L-1,茉莉酸濃度為10-3mg?L-1;“-”表示無添加A.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用.人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是A.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量B.VLDL以自由擴散方式分泌出細(xì)胞外C.VLDL的合成與核糖體無關(guān)D..關(guān)于酶的敘述,錯誤的是A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B. C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的來提高化學(xué)反應(yīng)速率D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物.哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA,下列敘述錯誤的是:A.成熟紅細(xì)胞 B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達.(分)下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖,請回答下列問題:(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過 進入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運具有 性。(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有 。(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的 ,此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有 存在。(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是 (填序號)。①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞.將玉米種子置于25 ℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,據(jù)圖回答下列問題。(1) 萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成________,再通過________作用為種子萌發(fā)提供能量。(2) 萌發(fā)過程中在________小時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為________mg。(3) 萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率mg?粒-1?d-1。(4) 若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是,原因是______。(1分)為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳,進而形成淀粉和蔗糖。(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率_____。本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是 。(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中______增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,______降低,進而在葉片中積累。(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會_____光合作用。.3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動物細(xì)胞,一段時間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時間間隔取樣,進行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),結(jié)果如下表。試回答:取樣時間序號取樣時間(h)被標(biāo)記細(xì)胞A0細(xì)胞核開始被標(biāo)記B3觀察到一個被標(biāo)記細(xì)胞X開始進入分裂期C5細(xì)胞X著絲粒開始分裂D6細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加E13被標(biāo)記細(xì)胞第二次進入分裂期F……被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少G100被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少(1)在表中 取樣時間區(qū)段(用序號字母表示)內(nèi),DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,適于進行誘發(fā)突變。(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是 (3)下圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內(nèi)兩個細(xì)胞分裂的圖像。圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時期和上表中的時期分別是 、 (填字母),n細(xì)胞中染色單體數(shù)是 。 圖1 圖2期中考試生物答案30.(1)葡萄糖 呼吸(或生物氧化)(2)72~96 26.5 (3)22(4)下降 幼苗細(xì)胞呼吸消耗有機物,且不能進行光合作用(1)[H]/NADPH 葉綠體基質(zhì) (2)逐漸下降 28(3)淀粉和蔗糖的含量 輸出量 (4)抑制安徽省太湖中學(xué)2015屆高三復(fù)習(xí)班上學(xué)期期中考試(生物)
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