江蘇包場(chǎng)高級(jí)中學(xué)2015屆高三上期中考試試題(生物)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

1.下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取 D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮2.真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是( ) A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B.線粒體的嵴 C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基粒3.在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中,若有4種堿基塑料片共20個(gè),其中4個(gè)C,6個(gè)G,3個(gè)A,7個(gè)T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè),脫氧核糖塑料片40個(gè),磷酸塑料片100個(gè),代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則( ) A.能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 B.所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì) C.能搭建出410種不同的DNA分子模型 D.能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段考點(diǎn)題考查子結(jié)構(gòu)點(diǎn),在考查考生識(shí)運(yùn)用能力和構(gòu)建型能力中偏難6.下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是 A. 竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) B. 群落的組成和外貌隨時(shí)間發(fā)生規(guī)律性變化的現(xiàn)象稱為群落的時(shí)間結(jié)構(gòu) C. 淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān) D. 不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性7.下列有關(guān)種群說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu) B.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”形 C.對(duì)自然環(huán)境中的種群而言,K值總是固定不變的 D.氣候是對(duì)種群影響最強(qiáng)烈的外源性因素8.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 A.X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程能量值的1%-4%D.Z1、Z2、Z3、……過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳【答案】C【解析】9.下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是A.種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N元素增加B.種子萌發(fā)時(shí),脂肪酶的活性較低C.干重相等的可溶性糖和脂肪,脂肪貯存的能量多于糖儲(chǔ)存的能量D.種子萌發(fā)時(shí)脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)結(jié)論是正確需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)溶性糖是提供能源的主要質(zhì)以法是不正確的點(diǎn)題考查糖與脂肪謝中關(guān)系在考查考生知識(shí)理解和用能力同時(shí)也考查考生讀圖像能力題中等難度11.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是A在女性的乳腺細(xì)胞中含有該女性的全部遺傳信息 B人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種 C噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) D同一個(gè)人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA堿基排序不同肉細(xì)胞和神經(jīng)的形態(tài)和功能不的本原是由于基因選擇表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞化方向不同而造成D選項(xiàng)說(shuō)法是確的考點(diǎn)題考查細(xì)胞能性傳物質(zhì)組成的分化等知識(shí)點(diǎn)在考查考生對(duì)知識(shí)和用試題容易14.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是( )。①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C可表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞②若圖1表示雜交育種,C代表F1;通過(guò)自交得到D,D中存在性狀分離,可以從中開(kāi)始選擇③若圖2中B和C代表的是突觸,則a能夠?qū)魅说男畔⑦M(jìn)行分析和綜合,是反射弧必須的組成部分。④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、性腺的影響更大A.①②   B.③④   C.①③   D.②④15. 細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是( ) A. 激素都是通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 B. 代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度 C. 同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同 D. 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化16.如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是[ ]A.膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合C.甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流17.下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是[ ]A.與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥ C.與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥18. 對(duì)下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述,正確的是( ) A.圖I顯示出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài) B.圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高底物濃度后的變化曲線 C.圖Ⅲ中Y曲線不能超過(guò)K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制 D.圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在a點(diǎn)時(shí)含量最多19.下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值B.圖一可以得出酶具有高效性C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限D(zhuǎn).圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高活性減少反應(yīng)的過(guò)氧化氫量少明性弱項(xiàng)法不正點(diǎn)題考查有特征知在考查考生對(duì)的理解和應(yīng)用能力時(shí)也考查考驗(yàn)設(shè)和從圖中取信息能力題中等難度容易.植物受傷時(shí)會(huì)釋放一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素,系統(tǒng)素與受體結(jié)合后,能激活植物細(xì)胞的蛋白酶抑制劑基因,合成蛋白酶抑制劑。后者可抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。根據(jù)以上材料,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子 B系統(tǒng)素能抑制植物細(xì)胞中蛋白酶基因的表達(dá)C系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生藍(lán)色 D系統(tǒng)素的合成與核糖體、ATP相關(guān)22.下圖為某種高等動(dòng)物四個(gè)處于不同分裂期的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四個(gè)細(xì)胞的敘述中,正確的是A.四個(gè)細(xì)胞可在同一器官中找到? B.四個(gè)細(xì)胞均含有等位基因? C.甲、丙細(xì)胞中DNA含量約為乙細(xì)胞的2倍? D.甲、乙、丙細(xì)胞都有兩個(gè)染色體組故細(xì)胞中量約為乙細(xì)胞兩倍細(xì)胞數(shù)第一次裂后期條色有兩條單體故是細(xì)胞兩倍項(xiàng)說(shuō)法是正確的甲處絲分后期故四個(gè)染色體組處在減數(shù)二次分后期故有兩個(gè)染色體處在第一分裂后期有兩個(gè)染色體組所以說(shuō)法不正確考點(diǎn)題考查細(xì)分裂關(guān)知識(shí)點(diǎn)在考查考生對(duì)知理解和運(yùn)用能力同時(shí)也考考生獲取圖像信息能力題中難度同如溫度氣量機(jī)鹽等條均不相同不能說(shuō)明好物分解能力高于氧性微的故項(xiàng)說(shuō)法不正確考點(diǎn)題考查解者對(duì)有機(jī)分解件知識(shí)點(diǎn)在考查考生知識(shí)的理解和運(yùn)用能力同考查考生對(duì)圖像信息獲取能力題中等偏難24.某生態(tài)養(yǎng)殖大棚內(nèi),水草叢中棲息著螃蟹,水面上有浮床,其間栽培的某種綠葉蔬菜,在水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時(shí)大棚里還栽種了一種特殊辣椒,能起到驅(qū)蟲的作用。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來(lái)自于綠色植物所固定的太陽(yáng)能? B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞? C.浮床遮光能抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖,可防止水華發(fā)生? D.螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落,并體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)用能力題簡(jiǎn)單25. 現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:①高產(chǎn)、感病; ②低產(chǎn)、抗病;③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3 類品種:a. 高產(chǎn)、抗病;b. 高產(chǎn)、早熟; c. 高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是A.利用①、③品種間雜交篩選獲得aB.對(duì)產(chǎn)品③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bC. a、b 和c 的培育均可采用誘變育種方法D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c考點(diǎn)題考查種方在考查考生對(duì)識(shí)理解和應(yīng)用能力題等難度1)固定CO2總量 呼吸作用釋放出的CO2量 釋放CO2 自由擴(kuò)散 (2)A B 光合速率降低,呼吸速率增強(qiáng) (3) 【解析】27.(10分)Ⅰ甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),結(jié)合兩圖回答問(wèn)題甲圖 乙圖(1)核膜由 層磷脂分子組成,主要成分還有 ,核膜上的 數(shù)目多,它們的作用是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其 部決定并需要 。(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu) (填數(shù)字)有關(guān),結(jié)構(gòu)②的作用是 。Ⅱ.下列細(xì)胞參與構(gòu)筑機(jī)體免疫的防線。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(3)圖中A、B、C、D四個(gè)細(xì)胞中,屬于非特異性免疫的細(xì)胞是     。圖中B可以是由          細(xì)胞經(jīng)抗原刺激分化而來(lái)。(4) 艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染     細(xì)胞。(5) 用簡(jiǎn)圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程: 。28. (6分)科研人員以常規(guī)稻作(不放養(yǎng)鴨、使用農(nóng)藥和除草劑)作為對(duì)照,研究“稻鴨共生”生態(tài)系統(tǒng)中碳的輸入與輸出情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答:生態(tài)系統(tǒng)輸入碳(?/hm2)部分輸出碳(?/hm2)人為輸入總輸入水稻籽粒鴨CO2等氣態(tài)碳常規(guī)稻作287.7515329.817845.77-1819.36稻鴨共生1916.8818649.948700.63175.443629.94(1)請(qǐng)寫出“稻鴨共生”生態(tài)系統(tǒng)中一條含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)江蘇包場(chǎng)高級(jí)中學(xué)2015屆高三上期中考試試題(生物)
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