絕密★啟用前株洲市2014屆高三年級教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測試題生 物本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1頁至6頁，第II卷7頁至11頁。滿分100分，考試時間90分鐘。第I卷（單項選擇題，25小題，共50分）注意事項：1、答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上�？荚嚱Y(jié)束，將試卷和答題卡一并交回。2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，答在試題卷上無效。1．下列敘述錯誤的是 A．鎂離子是葉綠素的重要成分，缺鎂會造成葉片發(fā)黃 B．旱生植物抗旱能力強，其結(jié)合水的相對含量較高 C．酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)變成紫色D．生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細胞過度吸水而脹破2．能夠說明細胞膜具有選擇透過性的實驗是 A．用熒光標記的人、鼠細胞融合 B．探究酵母菌細胞呼吸的方式C．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原D．模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系．脂質(zhì)在生物體內(nèi)的含量較少，但具有重要的作用。下列有關(guān)脂質(zhì)的說法正確的是A．脂肪中C、H、O含量很高，N、P含量很少B．由于脂肪中C、H所占比例較高，因此是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)C．細胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定了磷脂分子在細胞膜中呈雙層排列D．膽固醇跨膜運輸時需要消耗能量4．右圖示植物細胞新細胞壁的形成過程，據(jù)圖分析正確的是 A．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性B．該細胞處于有絲分裂的后期C．細胞在圖中所示時期能進行蛋白質(zhì)的合成D．圖中C是高爾基體，E內(nèi)的物質(zhì)是加工后的多肽鏈5．昆蟲學(xué)者Alain Robichon最近發(fā)現(xiàn)豌豆蚜蟲體內(nèi)的類胡蘿卜素能吸收光能，并把它傳送給負責(zé)能量生產(chǎn)的組織細胞。陽光下，蚜蟲的ATP生成將會增加，黑暗時，其ATP含量便會下降。下列關(guān)于豌豆蚜蟲的說法正確是A．ADP合成ATP時需要的能量只能來自光能B．黑暗中大量產(chǎn)生ATP時一定伴隨著O2的消耗C．類胡蘿卜素吸收光能發(fā)生在類囊體薄膜上D．相同情況下黃光照射比藍紫光照射ATP含量上升快6．下列實驗或調(diào)查中，關(guān)于操作與操作目的的描述一致的是 選項實驗或調(diào)查操 作操作目的A探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系測量瓊脂塊上NaOH擴散的深度計算物質(zhì)主動運輸效率B葉綠體色素的提取和分離畫濾液細線時，干燥后再畫一兩次使濾紙條上分離的色素帶更明顯C探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度先做預(yù)實驗擴大選樣，減少偶然性，減小誤差D探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化將試管輕輕震蕩后取樣取出更多的酵母菌7．下列有關(guān)S”型曲線K值的改變與事實不相符合的敘述是A．X為外界蔗糖溶液濃度，Y為葉肉細胞滲透失水量，在c點時，用纖維素酶去除細胞壁，K值將不改變B．X為溫度Y為酶促反應(yīng)的生成物濃度，在b點適當添加反應(yīng)物，K值將提高C．X為光照強度，Y為綠色植物實際光合作用量，在b點適當提高CO2至適宜濃度，K值將提高D．X為時間、Y為某種群個體數(shù)，在b點增大環(huán)境阻力，K值將降低A．細胞分裂時染色單體的形成在前期B．T細胞是在胸腺中發(fā)育成熟的C．過程③中細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D．過程②中細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異9．科學(xué)家在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)。下列有關(guān)的敘述正確的是A．該蛋白質(zhì)的合成與核糖體、溶酶體、DNA都有密切的關(guān)系B．該蛋白質(zhì)只能在有絲分裂間期大量合成C．缺少這種蛋白質(zhì)的細胞，分裂后形成的細胞染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常D．該蛋白質(zhì)與減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān)10．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是A．先天性疾病一定是遺傳病B．基因突變一定會導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變C．某種遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因D．染色體結(jié)構(gòu)變異在光學(xué)顯微鏡下一定觀察不到11．．．．．12．如圖為某同學(xué)畫的DNA片段，下列幾位同學(xué)對此圖的評價，正確的是 甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”乙說：“只有一處錯誤，就是U應(yīng)改為T”丙說：“至少有三處錯誤，其中核糖改為脫氧核糖”丁說：“如果他畫的是RNA雙鏈則該圖是正確的”．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是 A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．根據(jù)基因的分離定律，減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)目比為11C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗D．測交后代性狀比為11可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)A．氰化物的產(chǎn)生是由兩對基因控制的 B．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 C．合成氰化物需要tRNA、mRNA、rRNA共同參與 D．基因型為DdHh的葉片中也能產(chǎn)生氰化物 15．EPO（促紅細胞生成素）是一種傳統(tǒng)的興奮劑，這種興奮劑可增加血液中紅細胞含量，從而提高運動成績，許多運動員因冒險注射而遭禁賽。若借助于基因治療手段，將控制這種興奮劑合成的基因注入人體，在身體里形成一個局部的EPO制造基地，那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測都無法查出，因此將這種基因稱為興奮劑基因。下列有關(guān)興奮劑基因的說法，錯誤的是 A．興奮劑基因的表達產(chǎn)物EPO是一種蛋白質(zhì)，不能口服B．EPO的合成與核糖體、線粒體有直接關(guān)系C．通過DNA檢測，可以查出運動員體內(nèi)是否加入了興奮劑基因D．興奮劑基因引起的變異屬于可遺傳變異，產(chǎn)生的物質(zhì)對人體無副作用16．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類蜣螂，不僅取食糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的多足綱動物。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長，便于進食蜈蚣等動物的內(nèi)臟；后足較蜷曲，便于捕獵。下列有關(guān)說法錯誤的是 A．該類蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果 B．該類蜣螂與蜈蚣之間存在著共同進化 C．該類蜣螂出現(xiàn)的實質(zhì)是種群基因頻率改變的結(jié)果D．如果該類蜣螂可與普通蜣螂交配，則沒有生殖隔離17．右圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是 A．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞B．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少C．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高D．若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高18．下列有關(guān)信息傳遞過程，錯誤的是A．小腸黏膜促胰液素胰島B．胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同種雄蛾D．傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體．在2015年7月23日中國高鐵事故中，兩歲半的小女孩伊伊被埋兩日后生被稱為生命的奇跡。在被救之前她體內(nèi)的激素含量變化是A．抗利尿激素減少 B．胰島素增加C．素增加 D．生長素增加①甲曲線中處于b點時，血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量最低②乙曲線中處于c點時，葉綠素的分解速度大于合成速度，葉片開始變黃③丙曲線中處于d點時，植物生長素仍能夠促進芽的生長A. ① B． ② C．③ D．①③21．右圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。下列說法正確的是A．當一個人患甲型肝炎時采用方法進行免疫比較好B．采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力C．采用方法使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法進行免疫預(yù)防. 甲乙兩組小白鼠（其中實驗組破壞了下丘腦）在不同溫度下進行實驗，實驗結(jié)果如圖所示下列說法正確的是 A. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦B. 本實驗的對照組是甲組C. 乙組小白鼠耗氧量增加是因為不能分泌促甲狀腺激素D. 若用正常的青蛙做該實驗，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似．在生長季節(jié)，玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時間后會呈現(xiàn)如圖所示的生長狀況。該圖不能說明A．在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量B．生長素的運輸屬于主動運輸C．生長素的作用具有兩重性D．植物的不同器官對生長素的敏感程度不同．為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最適合用來做實驗的是A． B．油菜 C．花生 D．黃瓜第II卷（非選擇題，共50分）注意事項：1、第Ⅱ卷用黑色簽字筆或黑色墨水筆直接答在答題卷上，答在試題卷上無效。2、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。26．（分）下圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①—⑤代表不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答問題：（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③_________，結(jié)構(gòu)a______________。（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第______階段反應(yīng)場所是_______________。（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩�需的直接條件是需要多種酶及________________。（4）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為__________________。（5）下圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的是_______________。（6）上圖三表示一晝夜（0時至24時）在一個種植番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化，據(jù)圖分析：①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是_____________。②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物理由__________________。．圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物（2n=24）有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像（只表示出部分染色體）。據(jù)圖回答下列問題。（1）根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的______階段（填圖中字母）。（2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是_____（填圖中字母）。d—e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是_________，且原來的mRNA不斷被分解。（3）在圖甲中，c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為___________。（4）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是___________，該階段細胞湖南省株洲市2015屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測（一）生物試題
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