絕密★啟用前株洲市2014屆高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)試題生 物本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1頁(yè)至6頁(yè)，第II卷7頁(yè)至11頁(yè)。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。第I卷（單項(xiàng)選擇題，25小題，共50分）注意事項(xiàng)：1、答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上�？荚嚱Y(jié)束，將試卷和答題卡一并交回。2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，答在試題卷上無(wú)效。1．下列敘述錯(cuò)誤的是 A．鎂離子是葉綠素的重要成分，缺鎂會(huì)造成葉片發(fā)黃 B．旱生植物抗旱能力強(qiáng)，其結(jié)合水的相對(duì)含量較高 C．酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)變成紫色D．生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細(xì)胞過(guò)度吸水而脹破2．能夠說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的實(shí)驗(yàn)是 A．用熒光標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞融合 B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式C．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原D．模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系．脂質(zhì)在生物體內(nèi)的含量較少，但具有重要的作用。下列有關(guān)脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是A．脂肪中C、H、O含量很高，N、P含量很少B．由于脂肪中C、H所占比例較高，因此是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)C．細(xì)胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定了磷脂分子在細(xì)胞膜中呈雙層排列D．膽固醇跨膜運(yùn)輸時(shí)需要消耗能量4．右圖示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過(guò)程，據(jù)圖分析正確的是 A．該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性B．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期C．細(xì)胞在圖中所示時(shí)期能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成D．圖中C是高爾基體，E內(nèi)的物質(zhì)是加工后的多肽鏈5．昆蟲學(xué)者Alain Robichon最近發(fā)現(xiàn)豌豆蚜蟲體內(nèi)的類胡蘿卜素能吸收光能，并把它傳送給負(fù)責(zé)能量生產(chǎn)的組織細(xì)胞。陽(yáng)光下，蚜蟲的ATP生成將會(huì)增加，黑暗時(shí)，其ATP含量便會(huì)下降。下列關(guān)于豌豆蚜蟲的說(shuō)法正確是A．ADP合成ATP時(shí)需要的能量只能來(lái)自光能B．黑暗中大量產(chǎn)生ATP時(shí)一定伴隨著O2的消耗C．類胡蘿卜素吸收光能發(fā)生在類囊體薄膜上D．相同情況下黃光照射比藍(lán)紫光照射ATP含量上升快6．下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查中，關(guān)于操作與操作目的的描述一致的是 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查操 作操作目的A探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系測(cè)量瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度計(jì)算物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸效率B葉綠體色素的提取和分離畫濾液細(xì)線時(shí)，干燥后再畫一兩次使濾紙條上分離的色素帶更明顯C探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度先做預(yù)實(shí)驗(yàn)擴(kuò)大選樣，減少偶然性，減小誤差D探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化將試管輕輕震蕩后取樣取出更多的酵母菌7．下列有關(guān)S”型曲線K值的改變與事實(shí)不相符合的敘述是A．X為外界蔗糖溶液濃度，Y為葉肉細(xì)胞滲透失水量，在c點(diǎn)時(shí)，用纖維素酶去除細(xì)胞壁，K值將不改變B．X為溫度Y為酶促反應(yīng)的生成物濃度，在b點(diǎn)適當(dāng)添加反應(yīng)物，K值將提高C．X為光照強(qiáng)度，Y為綠色植物實(shí)際光合作用量，在b點(diǎn)適當(dāng)提高CO2至適宜濃度，K值將提高D．X為時(shí)間、Y為某種群個(gè)體數(shù)，在b點(diǎn)增大環(huán)境阻力，K值將降低A．細(xì)胞分裂時(shí)染色單體的形成在前期B．T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的C．過(guò)程③中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D．過(guò)程②中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異9．科學(xué)家在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)。下列有關(guān)的敘述正確的是A．該蛋白質(zhì)的合成與核糖體、溶酶體、DNA都有密切的關(guān)系B．該蛋白質(zhì)只能在有絲分裂間期大量合成C．缺少這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞，分裂后形成的細(xì)胞染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常D．該蛋白質(zhì)與減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān)10．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是A．先天性疾病一定是遺傳病B．基因突變一定會(huì)導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變C．某種遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因D．染色體結(jié)構(gòu)變異在光學(xué)顯微鏡下一定觀察不到11．．．．．12．如圖為某同學(xué)畫的DNA片段，下列幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，正確的是 甲說(shuō)：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒(méi)有錯(cuò)誤”乙說(shuō)：“只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T”丙說(shuō)：“至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖改為脫氧核糖”丁說(shuō)：“如果他畫的是RNA雙鏈則該圖是正確的”．下列關(guān)于孟德爾的研究過(guò)程的分析正確的是 A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．根據(jù)基因的分離定律，減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)目比為11C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)D．測(cè)交后代性狀比為11可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)A．氰化物的產(chǎn)生是由兩對(duì)基因控制的 B．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 C．合成氰化物需要tRNA、mRNA、rRNA共同參與 D．基因型為DdHh的葉片中也能產(chǎn)生氰化物 15．EPO（促紅細(xì)胞生成素）是一種傳統(tǒng)的興奮劑，這種興奮劑可增加血液中紅細(xì)胞含量，從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，許多運(yùn)動(dòng)員因冒險(xiǎn)注射而遭禁賽。若借助于基因治療手段，將控制這種興奮劑合成的基因注入人體，在身體里形成一個(gè)局部的EPO制造基地，那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無(wú)法查出，因此將這種基因稱為興奮劑基因。下列有關(guān)興奮劑基因的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A．興奮劑基因的表達(dá)產(chǎn)物EPO是一種蛋白質(zhì)，不能口服B．EPO的合成與核糖體、線粒體有直接關(guān)系C．通過(guò)DNA檢測(cè)，可以查出運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)是否加入了興奮劑基因D．興奮劑基因引起的變異屬于可遺傳變異，產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人體無(wú)副作用16．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類蜣螂，不僅取食糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的多足綱動(dòng)物。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食蜈蚣等動(dòng)物的內(nèi)臟；后足較蜷曲，便于捕獵。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．該類蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果 B．該類蜣螂與蜈蚣之間存在著共同進(jìn)化 C．該類蜣螂出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變的結(jié)果D．如果該類蜣螂可與普通蜣螂交配，則沒(méi)有生殖隔離17．右圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是 A．若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞B．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少C．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高D．若A代表草原，a為過(guò)度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高18．下列有關(guān)信息傳遞過(guò)程，錯(cuò)誤的是A．小腸黏膜促胰液素胰島B．胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同種雄蛾D．傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體．在2015年7月23日中國(guó)高鐵事故中，兩歲半的小女孩伊伊被埋兩日后生被稱為生命的奇跡。在被救之前她體內(nèi)的激素含量變化是A．抗利尿激素減少 B．胰島素增加C．素增加 D．生長(zhǎng)素增加①甲曲線中處于b點(diǎn)時(shí)，血糖濃度最高，此時(shí)血液中胰島素的含量最低②乙曲線中處于c點(diǎn)時(shí)，葉綠素的分解速度大于合成速度，葉片開始變黃③丙曲線中處于d點(diǎn)時(shí)，植物生長(zhǎng)素仍能夠促進(jìn)芽的生長(zhǎng)A. ① B． ② C．③ D．①③21．右圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。下列說(shuō)法正確的是A．當(dāng)一個(gè)人患甲型肝炎時(shí)采用方法進(jìn)行免疫比較好B．采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力C．采用方法使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法進(jìn)行免疫預(yù)防. 甲乙兩組小白鼠（其中實(shí)驗(yàn)組破壞了下丘腦）在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示下列說(shuō)法正確的是 A. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦B. 本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組C. 乙組小白鼠耗氧量增加是因?yàn)椴荒芊置诖偌谞钕偌に谼. 若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似．在生長(zhǎng)季節(jié)，玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時(shí)間后會(huì)呈現(xiàn)如圖所示的生長(zhǎng)狀況。該圖不能說(shuō)明A．在該段時(shí)間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量B．生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸C．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性D．植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同．為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最適合用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的是A． B．油菜 C．花生 D．黃瓜第II卷（非選擇題，共50分）注意事項(xiàng)：1、第Ⅱ卷用黑色簽字筆或黑色墨水筆直接答在答題卷上，答在試題卷上無(wú)效。2、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。26．（分）下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①—⑤代表不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③_________，結(jié)構(gòu)a______________。（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第______階段反應(yīng)場(chǎng)所是_______________。（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩�需的直接條件是需要多種酶及________________。（4）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。（5）下圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的是_______________。（6）上圖三表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是_____________。②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物理由__________________。．圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物（2n=24）有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期圖像（只表示出部分染色體）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的______階段（填圖中字母）。（2）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是_____（填圖中字母）。d—e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是_________，且原來(lái)的mRNA不斷被分解。（3）在圖甲中，c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為___________。（4）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是___________，該階段細(xì)胞湖南省株洲市2015屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)（一）生物試題
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