1．從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是
A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白
〖解析〗考查學(xué)生的“實驗與探究能力”中的實驗“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”。考綱要求學(xué)生具備對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中主要是磷脂。與雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)或含有肽鍵的物質(zhì)。而該成分又與斐林或班氏試劑發(fā)生磚紅色Cu2O沉淀，說明有還原性的醛基存在。綜合兩個試驗的結(jié)果，可以確定該成分是糖蛋白。
2．已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。若P肽段功能缺失，則該蛋白
A．無法繼續(xù)合成
B．可以進入高爾基體
C．可以被加工成熟
D．無法被分泌到細胞外
〖解析〗考查“主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能” ，要求Ⅱ級。對于課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱對這一部分的要求，在“人民教育出版社”和“中國地圖出版社”的課標(biāo)教材（以下簡稱人教版和中圖版）上都是以蛋白質(zhì)的合成和運輸為例來介紹的。圖中未標(biāo)出的結(jié)構(gòu)名稱：①核糖體，②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
蛋白質(zhì)的分選大體可分為兩條途徑：①在細胞質(zhì)中游離的核糖體上完成多肽鏈的合成，然后轉(zhuǎn)運至膜圍繞的細胞器，如線粒體、過氧化物酶體、細胞核及細胞質(zhì)基質(zhì)的特定部位。②在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上完成肽鏈的合成，新生肽鏈邊合成邊轉(zhuǎn)入粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中，隨后經(jīng)高爾基體運至溶酶體、細胞膜或分泌到細胞外。
兩條途徑?jīng)Q定蛋白質(zhì)的去向和最終定位的，都是其氨基酸序列中含有的分選信號，當(dāng)分選信號——P肽段功能缺失，則會喪失蛋白質(zhì)的最終定位——分泌到細胞外。
3．2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①體溫下降 ②機體耗氧量降低
③皮膚血管收縮 ④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強
⑤甲狀腺激素分泌量增加
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
〖解析〗考查“體溫調(diào)節(jié)”，要求Ⅱ級。人體能在不同的環(huán)境溫度下保持體溫的恒定，是因為人體可以通過調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡。人體在寒冷刺激下，體溫調(diào)節(jié)的機制如圖。圖中的某些激素指甲狀腺激素、腎上腺素等，它們的生理功能是提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量。
綜合分析，“體溫下降”首先被排除；甲狀腺激素、腎上腺素可以提高代謝的速率，所以機體耗氧量就當(dāng)增加。這樣可以判斷只有③④⑤是合理的生理變化。
4．通過特定方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細胞。有關(guān)分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述，正確的是
A．類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞 B．分化的體細胞丟失了某些基因
C．二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異 D．二者基因組相同，且表達的基因相同
〖解析〗考查“細胞的分化”，要求Ⅱ級。題目中涉及學(xué)生已經(jīng)掌握的知識——“已分化的體細胞”屬于具有一定的生理功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)，分化是基因選擇性表達的結(jié)果，也涉及2007年生物學(xué)新進展——日本和美國科學(xué)家進行的兩項獨立研究，首次利用人體表皮細胞制造出了類胚胎干細胞。
學(xué)生沒有學(xué)過類胚胎干細胞，但是一定知道其他的干細胞，所以可以試著用干細胞的知識來解決本題。①干細胞應(yīng)當(dāng)具備分化成其他細胞的潛能；②在干細胞的分化過程中基因選擇性表達。選項中“形態(tài)沒有差異”的敘述不正確，已分化細胞應(yīng)當(dāng)“具備特定的形態(tài)和功能”。在備考中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備獲取與處理信息的能力，并且關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展具有重大影響和意義的生物學(xué)新進展。
5．下列與生物進化相關(guān)的敘述，正確的是
A．進化總是由突變引起的 B．進化時基因頻率總是變化的
C．變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的 D．進化改變的是個體而不是群體
〖解析〗考查“現(xiàn)代進化理論的主要內(nèi)容”，要求Ⅱ級�，F(xiàn)代進化理論的主要內(nèi)容包括：①種群是生物進化的單位，進化的實質(zhì)是基因頻率的改變；②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料；③自然選擇決定生物進化的方向；④隔離導(dǎo)致物種形成。A項漏掉了基因重組；變異應(yīng)當(dāng)是多方向的，不是所有的變異都能適應(yīng)環(huán)境。
6．分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細胞與G1期（DNA復(fù)制前期）細胞融合后，可能出現(xiàn)的情況是
A．來自G1期細胞的染色質(zhì)開始復(fù)制 B．融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍
C．來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集 D．融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)
〖解析〗考查“細胞的有絲分裂”，要求Ⅱ級。題干提到學(xué)生不很熟悉的名詞——G1期，但是可以從注釋中了解——DNA復(fù)制是在細胞分裂間期，復(fù)制前期應(yīng)當(dāng)也是在間期，此時的染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)，即將開始復(fù)制。題干中的另一個重要信息——分裂期細胞內(nèi)含有的這種物質(zhì)可以促進染色質(zhì)凝集。
兩細胞融合后，將發(fā)生的變化：①染色質(zhì)凝集成染色體；②染色質(zhì)由于開始凝集，所以復(fù)制無法進行；③分裂期細胞染色體已經(jīng)復(fù)制，所以融合細胞中核DNA含量應(yīng)是G1期細胞的3倍；④融合后，細胞將作為一個整體來運轉(zhuǎn)。
7．右圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上
A．生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B．可完成光合作用的全過程
C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能
D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動
〖解析〗考查“光合作用的基本過程”，要求Ⅱ級。圖中的生理過程包括：在光下水分子分解成H+和O2、ATP生成、NADPH形成等過程，說明了這是光合作用中的光反應(yīng)。中圖版的教材中，詳細地敘述了NADPH的性質(zhì)和生成過程；人教版教材中，只在旁欄“相關(guān)信息”中提及NADPH，正文中以[H]表示。能量的轉(zhuǎn)換過程，人教版教材中沒有明確提出電能的轉(zhuǎn)換；中圖版教材中明確提出，電子由水→特殊狀態(tài)的葉綠素a→NADPH路徑流動的過程。
吸收光能的色素分布在類囊體膜上，所以圖中的膜結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是類囊體膜；沒有CO2的參與，說明沒有表示暗反應(yīng)； ATP與ADP一般在細胞內(nèi)互相轉(zhuǎn)換，不會運輸至其他部位被利用。
8．?dāng)M南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是
A．生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B．生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)
C．P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)
D．生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
〖解析〗考查實驗與探究能力�？季V明確要求：運用觀察實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。生長素極性運輸抑制劑處理的植株與P基因的突變體表現(xiàn)相似的花異常，說明花的發(fā)育與生長素的極性運輸被抑制有關(guān)。生長素的極性運輸被抑制，實質(zhì)上是影響到了生長素的正常分布、生長素濃度發(fā)生異常，以至生長素的功能不能正常發(fā)揮。
如果生長素極性運輸抑制劑真的能誘發(fā)基因突變，并且產(chǎn)生了P基因的突變體，會出現(xiàn)以下幾種情況。①生殖細胞發(fā)生突變，則可能會遺傳給子代，親代植株不會表現(xiàn)出突變性狀；②個別體細胞發(fā)生突變，如果不是與花的發(fā)育相關(guān)的全部體細胞發(fā)生同一類型突變，植株不會表現(xiàn)出突變性狀。所以生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)P基因突變，引起正常植株花發(fā)育異常的可能性是極小的，或者說是不可能的。
26．（19分）番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性。兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題：
（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有_______種，______基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為______________。
（2）在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為________，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是________
（3）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，_______突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因______________________________。
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過量表達，也可以抑制某基因表達。假設(shè)A基因通過控制赤霉素的合成來控制番茄的株高，請完成如下實驗設(shè)計，以驗證假設(shè)是否成立。
①實驗設(shè)計：（借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟）
a．分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。
b．_______________________________。
c．_______________________________。
②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：__________________。
③若假設(shè)成立，據(jù)此說明基因控制性狀的方式：__________________________。
〖解析〗（1）考查基因的自由組合規(guī)律，要求Ⅱ級。Aa與aa雜交后代基因型2種，Bb與BB雜交后代基因型2種，則自由組合后的基因型有AaBB、AaBb、aaBb、aaBB4種，其中aaBb自交后代中矮生紅果∶矮生黃果=3∶1，AaBb自交后代中矮生黃果占1/16。
（2）考查細胞的減數(shù)分裂、受精過程，要求Ⅱ級。當(dāng)A所在的染色體不發(fā)生分離，則次級卵母細胞中是13或11條染色體（極體中是11或13條染色體）。產(chǎn)生的卵細胞基因型是AA或A缺失。則產(chǎn)生的受精卵基因型是AAa或a，表現(xiàn)型為紅果或黃果。
（3）考查基因突變的特征和原因，要求Ⅱ級。X突變是堿基的替換，Y突變是堿基的增添。堿基的增添、缺失會造成更嚴(yán)重的后果——會使DNA的閱讀框架（讀碼框）發(fā)生改變，導(dǎo)致增添或缺失部位之后的所有密碼子都跟著發(fā)生變化，結(jié)果產(chǎn)生一種異常的多肽鏈。
（4）考查驗證簡單生物學(xué)事實的能力。本小題的題干中包含重要的信息：①轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因“過量表達”或“抑制表達”，②A基因可“控制赤霉素的合成來控制番茄的株高”。兩個信息中，①是實驗處理，②是實驗結(jié)果。實驗思路是：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使A基因“過量表達”或“抑制表達”，而結(jié)果是赤霉素含量和株高的變化。
基因一方面可以通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來控制性狀，另一方面可以通過控制酶的合成控制代謝過程，從而影響生物性狀。
27．（14分）每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視，下圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：
（1）16世紀(jì)以來世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有__________。如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中__________曲線。
（2）按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的_____曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是_________。若地球環(huán)境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量為____________。
（3）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)，若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的_________倍。（能量傳遞效率按10％計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）
（4）我國現(xiàn)階段實行計劃生育政策，提倡晚婚晚育，一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效的控制人口增長過快的趨勢,原因是_________________________。
〖解析〗（1）考查人口的增長對環(huán)境的影響，要求Ⅰ級；種群的數(shù)量變化，要求Ⅱ級。人口增長對環(huán)境的影響，從兩個方面考慮：一是人類對資源的需求量必然增加，二是人口增長，大量工農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中，加劇了環(huán)境的污染。人口無限增長，當(dāng)人口數(shù)量遠超出最大容納量時，會出現(xiàn)人口衰退。
（2）考查種群的數(shù)量變化，要求Ⅱ級。題干提示“按生態(tài)學(xué)原理”，學(xué)生了解的種群增長有“J”型和“S”型曲線。同時題目中已提示：該曲線與a曲線產(chǎn)生差別，顯然不是a曲線，等于告訴是b曲線。要確定全球人口的最適數(shù)量就從兩個方面考慮：①人口數(shù)量過高會造成人類生存壓力過大，所以人口數(shù)量不能過多；②人口數(shù)量過低會造成人口再生產(chǎn)能力低和人口較低的自然增長率（或負增長），造成勞動力不足和社會生產(chǎn)力下降。人口數(shù)量處于K/2時，人類生存壓力不大，同時人口再生產(chǎn)能力較高。
（3）考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用，要求Ⅱ級。
題目中隱含著的食物網(wǎng)是： 。其中人分別從食物鏈①和②獲取能量的比例為1∶1時，人要同化1kJ則要消耗植物能量：；此比例調(diào)整為1∶4，人要同化1kJ則要消耗植物能量：，所以相同的植物的量能供養(yǎng)的人口數(shù)量為原來的倍。
（4）考查種群的特征，要求Ⅰ級�！巴砘橥碛钡慕Y(jié)果是延長世代周期；“一對夫婦只生一個孩子”是減少新生兒個體數(shù)�？偟慕Y(jié)果是降低人口出生率。
34．（8分）【生物－生物技術(shù)實踐】
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗菌活性蛋白。這種蛋白質(zhì)具有極強的抗菌能力，受到研究者重視。
（1）分離該抗菌蛋白可用電泳法，其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的____________ 、大小及形狀不同，在電場中的____________ 不同而實現(xiàn)分離。
（2）可用金黃色葡萄球菌來檢驗該蛋白的體外抗菌特性�？咕鷮嶒炈门囵B(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細胞生長提供____________ 和____________ 。
（3）分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時間后，比較兩種培養(yǎng)基中菌落的____________ ，確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。
（4）細菌培養(yǎng)常用的接種方法有____________ 和____________ 。實驗結(jié)束后，對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行____________ 處理。
35．（8分）【生物－現(xiàn)代生物技術(shù)專題】
為擴大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
（1）獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的_____處，DNA連接酶作用于______處。（填“a”或“b”）
（2） 將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_________法。
（3）由導(dǎo)入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用__________技術(shù)。該技術(shù)的核心是__________和____________。
（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的__________作探針進行分子雜交檢測，又要用___________方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試（山東卷） 參考答案
1．C 2．D 3．D 4．A 5．B 6．C 7．C 8．D
26．（19分）
（1）4 aaBb 矮生紅果∶矮生黃果=3∶1
（2）13或11 正�；虬�
（3）Y Y突變體的蛋白質(zhì)中氨基酸的改變比X突變體可能更多（或：X突變體的蛋白質(zhì)可能只有一個氨基酸發(fā)生改變，Y突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第一個氨基酸后都改變）。
（4）①答案一：
b．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，一是抑制正常植株A基因的表達，二是使A基因在矮生植株過量表達。
c．測定兩個實驗組植株的赤霉素含量和株高。
答案二：
b．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，抑制正常植株A基因的表達，測定其赤霉素含量和株高。
c．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使A基因在矮生植株過量表達，測定其赤霉素含量和株高。
（答案二中b和c次序不做要求）
②與對照比較，正常植株在A基因表達被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；與對照比較，A基因在矮生植株中過量表達后，該植株赤霉素含量增加，株高增加。
③基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑，進而控制生物性狀。
27．（14分）
（1）環(huán)境污染（環(huán)境破壞、生態(tài)破壞）、資源短缺（生物多樣性降低、可耕地減少）c
（2）b 環(huán)境阻力（資源或空間有限） 55億
（3）1．96
（4）延長世代長度（延長繁衍一代的時間），減少新生兒個體數(shù)，降低人口出生率。
34．（8分）
（1）電荷（帶電情況） 遷移速度
（2）碳源 氮源
（3）數(shù)量
（4）平板劃線法 稀釋涂布夾板法（稀釋混合平板法） 滅菌
35．（8分）
（1）a a
（2）基因槍法（花粉管通道法）
（3）植物組織培養(yǎng)（1分） 脫分化（去分化） 再分化
（4）耐鹽基因（目的基因） 一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿地中）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/77230.html
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