試卷類型:B卷 河北冀州市中學(xué)2013--2014學(xué)年上學(xué)期期末高三生物試卷考試時(shí)間:90分鐘 分?jǐn)?shù):90分 命題人:常春鳳I卷 選擇題(45分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共45分。下列每小題所給選項(xiàng)有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上)1、下列關(guān)于①~⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中存在的敘述,不正確的是 ( ) ①核酸 ②蛋白質(zhì) ③中心體 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核膜 ⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁 A.①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在 B.⑦、⑧、⑨在藍(lán)藻和水綿體內(nèi)都存在C.⑥、⑧都具有選擇透過(guò)性 D.①~⑨在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在2、2015年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情,影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。僭蕉闹参矬w內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件、诩(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一、郯┘(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低 ④當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺(jué)⑤正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降 ⑥在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成A.①④⑤ B.①③⑥ C.③④⑤ D.②④⑥3、醫(yī)學(xué)界早已知道,與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng)。美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長(zhǎng)。下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( 。〢.增加葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細(xì)胞B.糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的重要能源物質(zhì)C.切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的D.谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白4、細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于“膜流”的敘述正確的是( 。 A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流 B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C.膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) D.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜5、 下面的①、②、③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程,其中Q分別代表三種物質(zhì),下列有關(guān)Q的敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.Q可能位于細(xì)胞膜上 B.Q中可能含有硫元素C. ②必須依賴三磷酸腺苷 D. ①不一定發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)6、下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。 A.衰老細(xì)胞染色質(zhì)收縮會(huì)影響復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程 B.癌細(xì)胞的糖蛋白和核糖體的數(shù)量都降低 C.靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞作用下裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死 D.細(xì)胞分化、衰老、癌變都與細(xì)胞中遺傳信息的改變有關(guān)7.現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥,它能使人們對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感。這一新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾病。催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙。下列敘述正確的是( )A.催產(chǎn)素一定含有C、H、O、N四種元素,含有9個(gè)肽鍵B.孤獨(dú)癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀C.下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮D.催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較長(zhǎng)等特點(diǎn)8.下圖1,2分別表示兩種植物的光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況。下列有關(guān)敘述不正確的是( )A.圖2代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境B.兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率C.兩種植物呼吸速率不一樣一定是所處環(huán)境溫度不一致導(dǎo)致的D.植物長(zhǎng)期處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),對(duì)其生長(zhǎng)不利9、下列與螢火蟲(chóng)發(fā)光有關(guān)的敘述正確的是( ) A.螢火蟲(chóng)發(fā)光的直接能源物質(zhì)ATP主要來(lái)自線粒體基質(zhì)B螢火蟲(chóng)發(fā)光細(xì)胞中的熒光素接受ATP供能后無(wú)需轉(zhuǎn)化即可發(fā)出熒光C.螢火蟲(chóng)發(fā)光過(guò)程中吸能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系D.螢火蟲(chóng)發(fā)出的熒光是一種物理信息10、某活動(dòng)小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將圖1(a表示葉片,b表示莖、c表示果實(shí)、X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng),并隨時(shí)記錄。a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是( ) ?A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究B.X中元素轉(zhuǎn)移到三碳化合物的過(guò)程叫做二氧化碳還原C.若適當(dāng)提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小D.t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn),S2的值表示種子的呼吸量11、如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,此器官是睪丸B.睪丸(精巢)丙曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是 FGFG段C.細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有甲、乙甲、乙,具有4個(gè)染色體組的有甲、丙乙、丙D.CD段著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,所以對(duì)應(yīng)于甲甲細(xì)胞12、下列各項(xiàng)大。ɑ蚨嗌伲╉樞蚺帕胁环蟈>Y>Z的是( )A.基因控制某一蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,各種大分子的單體數(shù)量:DNA(X)、mRNA(Y) 、蛋白質(zhì)(Z)B.原生質(zhì)體的體積大小?:洋蔥表皮細(xì)胞短時(shí)間浸泡在蒸餾水(X)、0.2mol/L蔗糖溶液(Y)、0.3/L蔗糖溶液(Z)中C.玉米(4n雌)、玉米(2n雄)雜交子一代的各成分的染色體組:玉米的胚乳 (X)、 種皮(Y)、胚(Z)的染色體數(shù)?D.森林生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量:生產(chǎn)者(X)、初級(jí)消費(fèi)者(Y)、次級(jí)消費(fèi)者(Z)13、將一盆栽植物連同花盆一起置于密閉的玻璃鐘罩內(nèi)(內(nèi)有充足的二氧化碳且濃度恒定,溫度等條件適宜,植物和花盆未經(jīng)消毒),測(cè)得光照強(qiáng)度與鐘罩內(nèi)氧氣的釋放速率關(guān)系如右圖所示。下列有關(guān)該圖的分析正確的是( 。〢.a(chǎn)點(diǎn)表示植物的光合作用速率與呼吸作用速率相同B.光照強(qiáng)度為a時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率大于呼吸速率C.bc段限制植物光合速率的因素不可能是光合色素和酶的含量D.某光照強(qiáng)度下測(cè)得的氧氣增加量就是該植物光合作用凈產(chǎn)氧量14、若某個(gè)精原細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體上的DNA均被32P標(biāo)記,讓這個(gè)精原細(xì)胞在不含32P的培養(yǎng)環(huán)境中進(jìn)行四次有絲分裂或者進(jìn)行一次減數(shù)分裂,則以下敘述正確的是( 。〢.前者包括四個(gè)細(xì)胞周期,后者則為一個(gè)細(xì)胞周期B.產(chǎn)生的所有子細(xì)胞中,前者最多有8個(gè)細(xì)胞含32P,后者全部都含32PC.前者因?yàn)榉峭慈旧w的自由組合,而使所有子細(xì)胞中含32P的細(xì)胞數(shù)目有多種可能性D.后者(不考慮基因突變和交叉互換)產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞之間,染色體DNA所含的遺傳信息各不相同,相應(yīng)的染色體DNA被32P標(biāo)記的核苷酸單鏈也各不相同15、在有氧狀況下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制(巴斯德效應(yīng))。有人將酵母菌破碎獲得細(xì)胞勻漿, 并把部分細(xì)胞勻漿離心后得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),由此得到三種物質(zhì):細(xì)胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質(zhì)中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),裝置一:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+X,裝置二:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+ATP+Y,裝置三:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+氧氣+Z,各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測(cè)三套裝置中有無(wú)CO2產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述不合理的是( 。〢. 本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類B. 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATPC.本實(shí)驗(yàn)中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液D.本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、16、下列過(guò)程存在基因重組的是( 。 A.④ ⑤ B.③ ⑤ C.① ④ D.② ④17、一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過(guò)連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為()n,AA和aa的頻率均為.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中:①發(fā)生了隔離②發(fā)生了基因突變③發(fā)生了進(jìn)化④發(fā)生了隱性性狀所占比例的增加⑤發(fā)生了基因頻率的改變 ( ) A?①②③④ B②③④ C.③⑤ D.④18、 番茄是二倍體植物,右圖為一種三體,其基因型是AABBb,6號(hào)染色體的同源染色體有三條,三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條聯(lián)會(huì)配對(duì),另1條同源染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號(hào)染色體則正常配對(duì)、分離,下列敘述正確的是( 。〢.三體的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B 三體形成的原因一定是減數(shù)第一次分裂形成配子時(shí)同源染色體未分開(kāi)移向細(xì)胞一極導(dǎo)致C 該番茄細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型分別為AABB和AABbD該番燕產(chǎn)生的花粉的基因型及比例是19、調(diào)查某豌豆種群中一對(duì)相對(duì)性狀(甲、乙性狀)的頻率,發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%,其余均為乙性狀。若分別取足夠多數(shù)量的甲、乙兩種性狀的個(gè)體分別自交,發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代表現(xiàn)出甲性狀,而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀。以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。 A.甲性狀相對(duì)于乙性狀為隱性B.乙性狀個(gè)體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象C.采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例D.該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率20、某植株的一條染色體發(fā)生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)右圖)。如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是( 。 A.紅色∶白色= 1∶1 B.紅色∶白色=3∶1 C.都是紅色 D.都是白色21、“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析中,正確的是( 。〢.孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問(wèn)題B.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C.孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成河北冀州中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期末考試 生物試題B卷
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/541035.html
相關(guān)閱讀:湖南省2019屆高三下學(xué)期六校聯(lián)考理綜生物試題及答案解析