河北省石家莊市2015屆高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）理 綜 生物試 題1．下列四項(xiàng)概念關(guān)系的敘述正確的是 A．人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液 B．突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構(gòu)成 C．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐 D．生物多樣性的三個(gè)層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性2．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所汞，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“—”示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是 A．甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物 B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)索 C．NAA引起染色體變異形成無子果實(shí) D．甲、乙之間具有拮抗作用3．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的描述正確的是A．用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體，侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．盂德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容C．采用差速離心法將大腸桿菌的各種細(xì)胞器分離開D．探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差4．下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中I、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是 A．c基因堿基對(duì)缺失，屬于染色體變異 B．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換，可發(fā)生在a．h之間 C． I、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變 D．基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系5．研究表明，控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時(shí)鐘”是位于染色體兩端的一種特殊結(jié)構(gòu)——端粒，正常體細(xì)胞中端粒隨著細(xì)胞分裂而變短。在正常人的生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞中，存在著延長(zhǎng)染色體端粒的酶。下列有關(guān)正常體細(xì)胞不能無限增殖原因的分析中，合理的是 A．缺少合成端粒酶的氨基酸 B．缺少控制端粒酶合成的基因 C．控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變 D．控制端粒酶合成的基因幾乎不表達(dá)6．右圖表示二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體與DNA的比值變化曲線。下列說法正確的是 A．be段可能出現(xiàn)基因重組 B．a(chǎn)b段染色體數(shù)目加倍 C．a(chǎn)之前的細(xì)胞沒有mRNA的合成 D．d之后的細(xì)胞只有2個(gè)染色體組29．（11分）下列圖例中，圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①②③④⑤表示生理過程，甲、乙、丙、丁表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： （1）圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），乙表示____，丁表示____。該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用，至少穿過____層磷脂分子層。 （2）30℃時(shí)限制光合作用的環(huán)境因索主要有____ 。（至步答出兩項(xiàng)） （3）從圖二中可咀看出，在15℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的____倍。假設(shè)每天光照12小時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是____。30．（13分）某育種工作者在一次重復(fù)盂德爾的雜交試驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罕見現(xiàn)象：選取的高莖（DD）豌豆植株與矮莖（dd）豌豆植株雜交，得到的E全為高莖；其中有一棵F1植株自交得到的F2出現(xiàn)了高莖：矮莖=35:1的性狀分離比。請(qǐng)分析回答以下相關(guān)問題。 （1）對(duì)題干中“分離現(xiàn)象”的解釋：①由于環(huán)境驟變?nèi)缃禍氐挠绊�，該F1植株可能發(fā)生了 變異，幼苗發(fā)育成為基因型是____的植株。②該F1植株產(chǎn)生含是性基因的配子所占比例為 。③該F1自交，產(chǎn)生的F2基因型有____種，其比例為 。（2）對(duì)上述解釋的驗(yàn)證：為驗(yàn)證以上的解釋，理論上需要通過 實(shí)驗(yàn)來測(cè)定F1的基因型，即選擇表現(xiàn)型為 的豌豆對(duì)其進(jìn)行異詫授粉。預(yù)期子代表現(xiàn)型及其比例為____。31．（8分）糖尿病的形成原因有多種，下圖中①、②是由免疫失調(diào)引起糖尿病的兩種機(jī)理其中甲、乙、丙表示不同種類的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圈回答下列問題： （1）圖中甲細(xì)胞直接束源于____。這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是 （2）圖中乙是____細(xì)胞，抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合，使該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，導(dǎo)致血糖濃度過高。圖中抗體Y2與丙細(xì)胞上的 （受體結(jié)合，使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。 （3）乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于丙細(xì)胞，促進(jìn)阿細(xì)胞 ，從而使血糖濃度降低。 （4）圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥？ 。可以通過注射激素進(jìn)行治療的是____（填數(shù)字）。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激素含量正常，該病的病因最可能類似于圖示中的____（填數(shù)字）。32．（7分）下列圖例中，左圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和部分物質(zhì)循環(huán)，右圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)倍率和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問胚： （1）由左圖分析，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過 過程進(jìn)入生物群落，圖中“→”表示____；生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是 ；物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 經(jīng)過呼吸作用將有機(jī)物分解為無機(jī)物，無機(jī)物可被生物群落重新利用。 （2）由右圖可知，種群密度在 年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）。若要使該種群的K值增大，可通過 實(shí)現(xiàn)（寫出兩種措施）。當(dāng)種群密度在第10-30年時(shí)期內(nèi)，種內(nèi)斗爭(zhēng)變化趨勢(shì)是 。39．[生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）從古至今，酒就與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答與釀酒有關(guān)的問題： （1）人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，酵母菌酒精發(fā)酵的反應(yīng)式是____；進(jìn)行酒精發(fā)酵一般將溫度控制在 。 （2）葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是____ 。 （3）現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒，為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其它微生物的生長(zhǎng)，采取的措施是 ，并接入合適的菌種。 （4）某同學(xué)人工自釀葡萄酒時(shí)，在發(fā)酵后期向發(fā)酵液中通人空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中有 出現(xiàn)，這類微生物在糖類缺乏時(shí)可以使 轉(zhuǎn)化為 ，后者再轉(zhuǎn)化為 。40．[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）科學(xué)工作者通過蒸因工程創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答： （1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從 （基因組／c DNA）文庫(kù)中獲取，并與 等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成表達(dá)載體；再通過 方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的 ，獲得重組細(xì)胞。 （2）將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過 處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往徒還需要添加 。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”可將早期胚胎進(jìn)行____ 處理。 （3）若所得到的“蜘蛛羊”（已知表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞）乳汁中沒有檢測(cè)到蛛絲蛋白，科學(xué)家為判斷問題所在，應(yīng)該采用 技術(shù)來檢測(cè)。參考答案1.D 2.C 3.B 4. D 5.D 6. A29．（除特殊標(biāo)注外，其余每空2分，共11分）（1）①、⑤　丙酮酸　O2　8（2）光照強(qiáng)度、CO2 濃度、礦質(zhì)元素 （至少回答出兩項(xiàng)）（1分）（3）3.5（1分）　20 ℃　30.（ 除特殊標(biāo)注外，其余每空2分，共13分）（）（分）DDdd（分） （分）? 1:8:18:8:1?（）測(cè)交 矮莖 1）B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 基因的選擇性表達(dá)　2）胰島B 胰島素　3）攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 （4）自身免疫病 ① ②32. （每空1分，共7分）（1）生產(chǎn)者的光合作用能量流動(dòng)生物代謝產(chǎn)生的熱能不能被生物體用于合成有機(jī)物（或散失的熱能不能被生物再利用，合理給分）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者（答全給分）（2）第40 增加食物，改善環(huán)境條件、減少天敵等（任寫兩條） 逐漸增強(qiáng)39．（除標(biāo)注外，每空分15分（1） 18～25℃ （2）紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液（3）對(duì)原料和設(shè)備進(jìn)行消毒和滅菌（4）醋酸菌 乙醇 乙醛 醋酸除標(biāo)注外，每空分15分1）cDNA 羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子 顯微注射 受精卵（2）同期發(fā)情 動(dòng)物血清（動(dòng)物血漿）胚胎分割（胚胎分割移植）（3）分子雜交（1分） 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2+能量酶河北省石家莊市2015屆高中畢業(yè)班3月復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）生物試題（WORD版）
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