注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題1．簡(jiǎn)易制備細(xì)胞膜的材料及方法最可行的是A．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞．把紅細(xì)胞放進(jìn)清水中 B．哺乳動(dòng)物的成熟白細(xì)胞．把白細(xì)胞放進(jìn)清水中C．青蛙的成熟紅細(xì)胞．用針扎破細(xì)胞 D．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞．用針扎破細(xì)胞2．下列敘述與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)關(guān)系最不密切的是 A．腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機(jī)鹽等B．細(xì)胞不斷地進(jìn)行有氧呼吸C．D．肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)水解為葡萄糖釋放到血液中A．越來越大 B．相對(duì)穩(wěn)定 C．越來越小 D．絕對(duì)不變4．某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要（ ）A．新鮮水果和蔬菜 B．鈣片和維生素D C．谷物種皮 D．蛋白質(zhì)與糖類5．A．微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的主要分解者B．所有的微生物參與了物質(zhì)循環(huán)C．光能和化能自養(yǎng)型微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D．固氮微生物為豆科植物光合作用提供必不可少的物質(zhì)和能量6．在綠色植物細(xì)胞中，與能量轉(zhuǎn)換直接相關(guān)的一組細(xì)胞器是（ ）A.線粒體和葉綠體B.核糖體和高爾基體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D.高爾基體和葉綠體ATP和ADP含量之比由5:2變?yōu)?:5時(shí)，這種變化過程顯示細(xì)胞( )A.儲(chǔ)存能量 B.消耗能量 C．靜止 D．細(xì)胞呼吸減弱8．下列對(duì)各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中，錯(cuò)誤的是A．甲圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系B．乙圖可表示晴朗夏季一天中光合作用強(qiáng)度與時(shí)間的關(guān)系C．丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系D．丁圖可表示呼吸作用強(qiáng)度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系9．將一只雌天蠶蛾關(guān)在紗制籠中，并在周圍灑上汽油，但一夜之間又有數(shù)十只雄蛾飛到紗籠上來。具有該奇特功能的是下列選項(xiàng)中的（ ）A、腦激素 B、蛻皮激素 C、性外激素 D、內(nèi)激素A它是某些復(fù)雜化合物的重要成分 B.它能維持生物體的生命活動(dòng)C.它是細(xì)胞的能源物質(zhì)之一 D.它能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能11．下列細(xì)胞中能分泌促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化物質(zhì)的是（ ）A．輔助性T淋巴細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞C．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 D．效應(yīng)B細(xì)胞12．下圖中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向相同的一組是(圖中涂黑的片狀物為云母片，帶點(diǎn)的小方塊是含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊)A．無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分B．許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用C．無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要D．無機(jī)鹽可維持細(xì)胞滲透壓，從而維持細(xì)胞正常形態(tài)14．( )組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)1動(dòng)物細(xì)胞核移植卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)。易誘發(fā)突變3植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥A．1 B．2 C．3 D．415．淀粉酶能使淀粉在很短的時(shí)間內(nèi)水解成麥芽糖，而對(duì)麥芽糖的水解卻不起作用，這種現(xiàn)象說明酶具有（ ）A．高效性和多樣性 B．高效性和專一性 C．專一性和多樣性 D．穩(wěn)定性和高效性A．“逐日去其不佳者”將改變種群的基因頻率B．“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”形成生殖隔離C．金魚中的“奇品”可能是基因突變?cè)斐傻腄．基因重組可能出現(xiàn)新品種的金魚17．假定某一個(gè)體的三對(duì)等位基因，分別位于三對(duì)同源染色體上，其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂以后，可能形成和實(shí)際上生成的精子類型有（ ）A.3種和1種 B. 6種和3種 C.8種和2種 D.9種和2種18．現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作正確的是?A.番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)分別含有A和 B條染色體，則用體細(xì)胞有性雜交后的染色體數(shù)為A+B條B.用體細(xì)胞核移入同種去核的初級(jí)卵母細(xì)胞中，克隆瀕危動(dòng)物C.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子D. 將目的基因?qū)�入葉綠體DNA上，防止目的基因隨花粉逃逸19．取三粒質(zhì)量相同的大豆種子，一粒放在黑暗中長(zhǎng)成豆芽甲，另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測(cè)定甲、乙的鮮重和丙的干重，并與大豆種子比較，增加的重量分別為a、b、c，則a、b、c的主要增重因素分別是吸收利用了 A．H2O、CO2、H2O和CO2　　　　　　　　　B．CO2、H2O和CO2 、H2O　C．CO2、H2O、H2O和CO2 　　　　　　　　　D．H2O、 H2O和CO2、CO2和H2O20．下表是被測(cè)試者血漿、腎小囊腔、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)P和Q各是什么物質(zhì)? ( ) 血漿 腎小囊腔 輸尿管 P O．03％ O．03％ 2％ Q O．1％ 0.1％ OA．P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì)B．P是葡萄糖，Q是尿素．P是尿素，Q是蛋白質(zhì)D．P是尿素，Q是葡萄糖①補(bǔ)給生理鹽水是給被救者補(bǔ)充水分和能量②蒙上眼睛是防止被救者在被搬動(dòng)時(shí)產(chǎn)生眩暈③蒙上眼睛是為了避免被救者的眼睛受到強(qiáng)光刺激而受傷④補(bǔ)給生理鹽水是為了緩解被救者出現(xiàn)的脫水和電解質(zhì)失衡癥狀A(yù)．①②? ?B.①④ ? C.②③? D.③④22．在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是 A．停止光照 B．停止光照并降低CO2濃度 C．升高CO2 濃度 D．降低CO2 濃度 23．將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是A.原腸胚 B．桑椹胚 C．滋養(yǎng)層 D．內(nèi)細(xì)胞 24．下列屬于真核生物共性的是A．代謝和遺傳的基本單位都是細(xì)胞B．都是由有氧呼吸提供能量C．生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制都是神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)D．都是以DNA作為遺傳物質(zhì)25．在人體細(xì)胞中，遺傳信息的流向不包括（ ）A.RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄B.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的合成D.轉(zhuǎn)錄和翻譯第II卷（非選擇題）二、綜合題26．為研究興奮在神經(jīng)纖維和突觸間傳導(dǎo)的情況，科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，圖中c位于電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo)，通過突觸小體實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是 。（2）神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是 的結(jié)果，能否利用圖示中的電流計(jì)①測(cè)定神經(jīng)纖維上的靜息電位？ 。（3）若利用電流計(jì)②證明興奮在突觸間只能單向傳遞。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（請(qǐng)注明刺激的位點(diǎn)、指針偏轉(zhuǎn)情況）。① ，說明興奮可以從A傳到B；② ，說明興奮不能從B傳到A。27．請(qǐng)據(jù)右圖分析回答：（1）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進(jìn)行基因工程的主要理論依據(jù)是_________________，也說明了生物共用一套_________________；從進(jìn)化的角度看，這些生物具有_________________.（2）圖中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列為 ,則能與A連接的目的基因分子末端是____________（3）為了能把該目的基因轉(zhuǎn)入到棉花（雙子葉）細(xì)胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特點(diǎn)：_______________________________。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_____________________________，這需要通過檢測(cè)才能知道，檢測(cè)采用的方法是_________________。則該棉花的變異來源是________________。（4）基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi)并成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過程，在基因工程中稱為___________。（5）上述基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有 。（用圖解中序號(hào)表示）（6）如果把該基因?qū)�入葉綠體DNA中，將來產(chǎn)生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。（1）初級(jí)精母細(xì)胞中有同源染色體______對(duì),次級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體_______對(duì)；（2）若有26個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，理論上產(chǎn)生________個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，產(chǎn)生________個(gè)精子細(xì)胞，每個(gè)精子細(xì)胞內(nèi)染色體是__________條；（3）若每個(gè)精子都與卵細(xì)胞結(jié)合，需________個(gè)卵細(xì)胞，它們由_______個(gè)卵原細(xì)胞分裂而產(chǎn)生，同時(shí)有_______個(gè)極體退化，消失極體與卵細(xì)胞的主要區(qū)別是前者_(dá)_________少。30．（1）若投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探1?4號(hào)試管口，各試管口會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象（每空2分）?答：1號(hào)試管口火柴 ；2號(hào)試管口火柴 ；3號(hào)試管口火柴 ；4號(hào)試管口火柴 。（2）若1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)，4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對(duì)照，哪一號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，應(yīng)如何改進(jìn)? 答： 號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，改進(jìn)的方法： 。（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設(shè)5號(hào)試管，請(qǐng)補(bǔ)充：①5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入： 。②5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在： 。③用帶有余燼的火柴去試探5號(hào)試管口，將出現(xiàn)的現(xiàn)象： 。④你設(shè)置的5號(hào)試管與 號(hào)試管可作為完成上述(3)命題的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這一組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 。31．如圖所示，將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷，請(qǐng)回答：（1）用電流刺激蛙的左腿，左腿的反應(yīng)及其原因是 。（2）用電流刺激蛙的右腿，將會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)的部分及其原因是 。 （3）參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)元有 個(gè)，用圖中編號(hào)和文字依次寫出神經(jīng)沖動(dòng)所經(jīng)過的途徑 。（4）圖中標(biāo)號(hào)2是 ，1是2的 ，6是7的 ，圖中7的 未畫出來。32．（14分）請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問題：（1）圖中①～⑤所示的生物工程為 。該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過對(duì) 的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有的進(jìn)江蘇省淮陰中學(xué)屆高三上學(xué)期期末考試試題 生物
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