語文是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，以下是為大家整理的高一上學(xué)期期中考試語文預(yù)測題，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，一直陪伴您。
第I卷（選擇題，共33分）
一、(每小題3分，共18分)
1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全對(duì)的一組是???????????????????????????(???)
A.百舸(kē)???寂寥(liào)凌(líng)侮????惆悵(chàng)
B.方遒(qiú)??頹圮(pǐ)????霧靄(ǎi)???????青荇(xìng)
C.浪遏(è)????佝僂(gōu?lǚ)??長篙(gāo)????箕(qí)踞
D.?歲月稠(cóu)??崢嶸(zhēngróng) 深邃(suì)????踟躕(zhī?chú)
2.選出字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)??????????????????????????????????????????????????????????????????(???)
A.遼廓????意氣???崢嶸????俠肝義膽
B.??漫溯????荒蕪????侵蝕????伶牙利齒
C.慷慨????蕩漾????眩耀????貪得無厭
D.枯槁????彷徨????斑斕????剛愎自用
3.下列句子中橫線處依次應(yīng)填入的一組詞語是：????????????????????????????(???)
①讀詩，可以學(xué)習(xí)_詩歌用精練的語言和新穎的意象來表達(dá)______。
②丁香花纖小文弱，清香幽雅，古代詩人以此立意，寫出了不少古今________的名作。
③文言敘事特有一種簡潔之美，學(xué)習(xí)時(shí)要注意反復(fù)朗讀，________體會(huì)。
A.情意??傳誦??悉心??B.情意??傳頌??細(xì)心
C.情義??傳誦??悉心??D.情義??傳頌??細(xì)心
4、下列各句中，沒有語病的一句是(??)
A、?錢塘大潮通過杭州錢江大橋，來自于各地的游客爭睹“一線潮”奇觀。
B、在2019年秋季學(xué)期起，中央和地方共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
C、近日，370多件反映我國廉政文化的文物首次在國家博物館開展，并向公眾限額免費(fèi)開放。
D、上海世博會(huì)開幕以來，“小白菜”換了至少10批以上，綠白相間的制服成為世博游客中心最溫暖的符號(hào)。
5、下列文學(xué)常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是()
A、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“秋毫無犯”“勞苦功高”“圖窮匕見”“人為刀俎，我為魚肉”五個(gè)成語都出自《鴻門宴》
B、《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，相傳為魯國史官左丘明按魯史《春秋》順序編寫的，因此又稱《左氏春秋》。
C、徐志摩，現(xiàn)代著名詩人，他被認(rèn)為是新月詩派的“盟主”。他的主要詩集有《志摩的詩》《猛虎集》等，代表作有《再別康橋》《雪花的快樂》等。
D、“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定這一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等;“長沙”是詞的標(biāo)題，它揭示這一首詞的內(nèi)容。
二、詩歌鑒賞（6分，每小題3分）
6.對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)
偶然
徐志摩
我是天空里的一片云，?????????你我相逢在黑夜的海上，
偶爾投影在你的波心——???????你有你的，我有我的，方向;
你不必訝異，?????????????????你記得也好，
更無須歡喜——???????????????最好你忘掉，
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。?????????在這交會(huì)時(shí)會(huì)互放的光亮!
A.這首詩把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且余味無窮，意溢于言外。
B.此詩寫的是兩件比較實(shí)在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。
C.如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題，當(dāng)會(huì)更富有詩味。
D.“云”“波”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。
7.閱讀卞之琳的詩，其賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)
斷章
卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
A.第一節(jié)寫“你”在橋上看風(fēng)景，不自覺的成了從樓上看風(fēng)景的人的一道“風(fēng)景”。
B.第二節(jié)寫?zhàn)嵉脑铝脸闪恕澳恪钡拇白拥难b飾品，而“你”成了別人(樓上的人)的夢(mèng)境的裝飾品。
C.兩幅生動(dòng)優(yōu)美的畫面隱喻、暗示了深刻的哲理：在同一時(shí)空中，作為主體的人或物，有可能變成客體。客體有可能變成主體。人們只要不被世俗觀念所束縛，不計(jì)較一時(shí)的得失哀樂，就可以獲得精神的自由和超越。
D.作為一首象征詩，這首詩用樸實(shí)單純的語言，展現(xiàn)出一幅明麗的生活畫面;語言明白如畫，內(nèi)涵卻豐富深邃，達(dá)到了明與隱、實(shí)與虛、具體與抽象的和諧統(tǒng)一。
三、閱讀下面的文言文，完成9－13題(每題3分，共15分)
王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足?”李信曰：不過用二十萬人。”始皇問????王翦，王翦曰：非六十萬人不可�！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦�，何怯也!李將軍果勢壯勇，其言是也�！彼焓估钚偶懊商駥⒍f南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，與蒙恬會(huì)城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，入兩壁，殺七都尉，秦軍走。
始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦曰：“寡人以不用將軍計(jì)，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎!”王翦謝曰：“老臣罷病悖亂，唯大王更擇賢將�！笔蓟手x曰：“已矣，將軍勿復(fù)言!”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可�！笔蓟试唬骸盀槁爩④娪�(jì)耳�！庇谑峭豸鍖⒈f人，始皇自送至灞上。王翦行，請(qǐng)美田宅園池甚眾。始皇曰：“將軍行矣，何憂貧乎?”王翦曰：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫業(yè)耳�！笔蓟蚀笮�。王翦既至關(guān)，使使還請(qǐng)善田者五輩�；蛟唬骸皩④娭蛸J，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王?而不信人。今空秦國甲士而專委于我，我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān)，顧令秦王坐而疑我邪?”
王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。王翦至，堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，王翦使人問軍中戲乎?對(duì)曰：“方投石超距�！庇谑峭豸逶唬骸笆孔淇捎靡印！鼻G數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵追之，令壯士擊，大破荊軍。至蘄南，殺其將軍項(xiàng)燕，荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。歲余，虜荊王負(fù)芻，竟平荊地為郡縣。因南征百越之君。而王翦子王賁，與李信破定燕、齊地。
秦始皇二十六年，盡并天下，王氏、蒙氏功為多，名施於后世。
(節(jié)選自《史記。白起王翦列傳》)
(注)1超距：跳躍。古代的一種游戲，用于習(xí)武。
8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()
A、于是引兵而西??引：率領(lǐng)。?B王翦謝曰??謝：推謝
C、老臣罷病悖亂??罷:通“�！盌. 李信果辱秦軍辱：使……受辱
9、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.翦言不用，因謝病???不如因善遇之
B.人以不用將軍計(jì)??????以其無禮于晉
C. 歸老于頻陽????若亡鄭而有益于君
D荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出????伏尸而哭
10、以下六句話，分別編為四組，全部直接說明王翦足智多謀的一組是()
①非六十萬人不可?②唯大王更擇賢將?③使使還請(qǐng)善田者五輩?④今空秦國甲士而專委于我?⑤堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)?⑥親與士卒同食
A.①②⑥??B.③④⑥??C.②④⑤?????D.①③⑤
11、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是()
A、李信年輕壯勇，曾大敗燕軍，擒獲太子丹，秦王認(rèn)為他賢能勇猛，十分信任他，但他過于輕敵，導(dǎo)致征荊失敗。
B、 在始皇誠懇道歉和強(qiáng)烈要求之際，王翦依然堅(jiān)持自己的兵力要求，事實(shí)證明，這為后來大敗荊軍奠定了基礎(chǔ)。
C、出征前，王翦向始皇多多地討要良田園林宅院，是為了妥善地安置自己的子孫，使自己領(lǐng)兵征戰(zhàn)無后顧之憂。
D、王翦堅(jiān)守不戰(zhàn)，是為了讓自己的士兵養(yǎng)精蓄銳，避敵銳氣，以便尋找最合適的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，最后終于大敗荊軍。
第Ⅱ卷（共117分）
四．（23分）
12、把上文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
⑴、秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。
⑵、今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎!
⑶、王翦至，堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。
13、補(bǔ)寫下列名篇句句中的空缺部分。(10分)
⑴但我不能放歌，??????????????，??????????????，沉默是今晚的康橋!
⑵??????????????大禮不辭小讓。??????????????，我為魚肉，何辭為?
⑶太子及賓客知其事者，??????????????。至易水上，??????????????，取道。
⑷她是有丁香一樣的顏色，??????????????，??????????????。(《雨巷》)
⑸???????????????，風(fēng)華正茂;書生意氣，??????????????。(《沁園春·長沙》)
14、詩文的閱讀和欣賞(9分)
(1)閱讀毛澤東《沁園春?長沙》，完成①—④題。(7分)
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。?????????，風(fēng)華正茂;書生意氣，???????????。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
①、從表達(dá)方式看，詞的上半闋著重于????，下半闋著重于??????。(2分)
②“看”字領(lǐng)起的七句，所描繪的深秋圖有什么特點(diǎn)?(2分)答：??????????????????。
③、詞的下闋，抒發(fā)了什么感情?(3分)答：?????????????????????????。
（2）閱讀狄金森的《籬笆那邊》，完成⑤題。(2分)
籬笆那邊/有草莓一棵/我知道，如果我愿意/我可以爬過/草莓，真甜!
可是，臟了圍裙/上帝一定要罵我!/ 哦，親愛的，我猜，如果他也是個(gè)孩子/他也會(huì)爬過去，如果，他能爬過!
④、寫出詩中意象的象征意義：
(1)草莓：______(1分)??????(2)籬笆：_______(1分)
五、（18分）閱讀下面的文字，完成15—18題。
荊軻塔斷想
柴福善
荊軻塔，在河北易縣荊軻山上，后人為紀(jì)念荊軻而建。
當(dāng)初，周武王滅紂，封召公于北燕，都于薊，即今北京房山琉璃河，世稱燕上都。后遷都易水之濱，為燕下都，都城長達(dá)十幾里，居戰(zhàn)國都城之首，世事滄桑，今也只存斷壁殘?jiān)螒{野草掩映，風(fēng)雨剝蝕，荒臺(tái)下落日，山水有余情了。想燕昭王勵(lì)精圖治，招賢納士，修筑黃金臺(tái)，從而使燕國由弱而強(qiáng)，終于戰(zhàn)敗齊國。千年來，李白來此憑吊，特作《古
風(fēng)》：“燕昭延郭隗，遂筑黃金臺(tái)”，誰知筆鋒一轉(zhuǎn)：“奈何青云士，棄我如塵�！�，不免以古思己，有些哀怨了。
其時(shí)，秦統(tǒng)一天下，已大勢所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開了。而荊軻帶秦舞陽赴咸陽，舞陽色變震恐，荊軻展圖現(xiàn)匕，行刺未果，命喪殿上。讀《史記》刺客列傳，總覺司馬遷筆下有些演繹。難怪，史書本身就是斷簡殘篇，過去的歷史是無法原本再現(xiàn)的。
荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會(huì)有另個(gè)秦王站出來，區(qū)區(qū)燕國依然要亡的，天下依然要統(tǒng)一的。這么說，我無意否定荊軻的英雄壯舉，燕趙自古多慷慨悲歌之士，可以荊軻為代表。而這一壯舉，令后人景仰，尤其在易水河邊，太子及賓客皆以白衣冠送，高漸離擊筑，荊軻和歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”這歌流傳至今，當(dāng)?shù)厝苏劥�，竟念出續(xù)句：“探虎穴兮入蛟宮，仰天噓氣兮成白虹。”易縣今有白虹村，傳說因荊軻仰天呵氣，直貫夕陽，化成一道白虹，見者稱異而得此村名。
我們常吟詠英雄壯舉，其實(shí)還有個(gè)尾聲：那擊筑相送的高漸離，后變名姓為人庸保，因善擊筑受秦始皇召見，識(shí)出，秦惜其技藝，赦免一死，乃?其目(即用馬糞熏炙使其失明)。后在演奏時(shí)，以鉛置筑中，舉筑撲擊秦皇不中被誅。荊軻一樣的英雄，歷史不應(yīng)該忘記。
我來時(shí)，天蒙蒙細(xì)雨，怎奈山路濕滑，不便車行，只得在車中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憑窗而望：塔高十三層，每層八隅懸有風(fēng)鐸，微風(fēng)搖動(dòng)，清脆悅耳，聲傳四野。幽幽地，耳畔似有所聞。
15、文章第一段以一句成段，向我們交代了什么?(2分)
16、請(qǐng)你想象一下，當(dāng)年李白作《古風(fēng)》時(shí)的心情是怎樣的?(6分)
17、作者是否贊同太子丹讓荊軻刺秦王?你從哪幾句原文看出來的?作者贊同什么?(5分)
18、通讀全文，說說作者圍繞荊軻塔進(jìn)行了哪些斷想。(5分)
六、語言表達(dá)（9分）
19、根據(jù)下面這段話的意思和句式，補(bǔ)寫兩句話，得出一個(gè)結(jié)論。(可用燭之武、毛遂、姜子牙)千里馬若不長鳴，就不會(huì)引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬;
結(jié)論：
20. 2019年11月1日，我國第六次人口普查工作將正式開始。此前，某地準(zhǔn)備在人民廣場舉行一次宣傳大會(huì)，需要在高大的充氣拱門的門柱上貼一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你撰寫出來，字?jǐn)?shù)在14—20個(gè)之間。(4分)
七、作文(60分)
21、⑴站在橘子洲頭的毛澤東⑵雨巷中的戴望舒⑶康橋的徐志摩⑷刺秦王的荊軻⑸鴻門宴上的劉邦
要求：⑴任選一題作標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，文體特征鮮明。⑵以寫人為主體，必須有景物描寫，可大膽地想象、聯(lián)想，但不能做庸俗的構(gòu)思，不得歪曲原著人物形象。⑶靈活運(yùn)用記敘人稱。⑷采用肖像、行動(dòng)、語言、心理等多種寫人的描寫方法。突出他們或是震撼人心靈、或是豐盈人心靈、或是溫暖人心靈的人性光輝。
參考答案
一、1B?2?D 3 A?4??C??5 A
二、(每小題3分，共6分)6. C??若用“我和你”“相遇”之類，誰都能從詩歌中概括出來相當(dāng)實(shí)際的詞語作標(biāo)題，那樣使詩中形象與意象之間的張力消失殆盡。
7. B??兩個(gè)“裝飾”均為動(dòng)詞，分別表達(dá)“照進(jìn)”和“進(jìn)入”的意思。此外，“別人”為“樓上的人”太實(shí)，與全詩意境不諧。
三、答案8B?9B?10D?11C(共15分)
四、12、翻譯(4分)
⑴、秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，使燕王逃跑了，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。
⑵、現(xiàn)在聽說楚軍已經(jīng)開始西進(jìn)。將軍您雖然病了，難道就人心放棄我嗎?
⑶、王翦抵達(dá)戰(zhàn)場，構(gòu)筑堅(jiān)固的營壘采取守勢，不肯出兵交戰(zhàn)。楚軍屢次挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)守不出。
【參考譯文】王翦，是頻陽東鄉(xiāng)人。少年時(shí)就喜好軍事，后來奉事秦始皇。
秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，趕跑了燕王喜，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。秦國將領(lǐng)李信，年輕氣盛，英勇威武，曾帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最后打敗燕軍捉到太子丹，秦始皇認(rèn)為李信賢能勇敢。一天，秦始皇問李信：“我打算攻取楚國，由將軍估計(jì)調(diào)用多少人才夠?”李信回答說：“最多不過二十萬人。”秦始皇又問王翦，王翦回答說：“非得六十萬人不可�！鼻厥蓟收f：“王將軍老嘍，多么膽怯呀!李將軍真是果斷勇敢，他的話是對(duì)的�！庇谑蔷团衫钚偶懊商駧Пf向南進(jìn)軍攻打楚國。王翦的話不被采用，就推托有病，回到頻陽家鄉(xiāng)養(yǎng)老。李信攻打平與，蒙恬攻打?qū)嬕�，大敗楚軍。李信接著進(jìn)攻鄢郢，又拿了下來，于是帶領(lǐng)部隊(duì)向西前進(jìn)，要與蒙恬在城父會(huì)師。其實(shí)，楚軍正在跟蹤追擊他們，連著三天三夜不停息，結(jié)果大敗李信部隊(duì)，攻入兩個(gè)軍營，殺死七個(gè)都尉，秦軍大敗而逃。
秦始皇聽到這個(gè)消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦道歉說：“我由于沒采用您的計(jì)策，李信果然使秦軍蒙受了恥辱�，F(xiàn)在聽說楚軍一天天向西逼進(jìn)，將軍雖然染病，難道忍心拋棄了我嗎!”王翦推辭說：“老臣病弱疲乏，昏聵無能，希望大王另擇良將�！鼻厥蓟试俅伪硎厩敢庹f：“好啦，將軍不要再說什么了!”王翦說：“大王一定不得已而用我，非六十萬人不可�！鼻厥蓟蕽M口答應(yīng)說：“就只聽將軍的謀劃了�！庇谑峭豸迓暑I(lǐng)著六十萬大軍出發(fā)了，秦始皇親自到灞上送行。王翦臨出發(fā)時(shí)，請(qǐng)求賜予許多良田、美宅、園林池苑等。秦始皇說：“將軍盡管上路好了，何必?fù)?dān)憂家里日子不好過呢?”王翦說：“替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時(shí)候，我也得及時(shí)請(qǐng)求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產(chǎn)吧�！鼻厥蓟事犃斯笮ζ饋怼Ｍ豸宄霭l(fā)后到了函谷關(guān)，又連續(xù)五次派使者回朝廷請(qǐng)求賜予良田。有人說：“將軍請(qǐng)求賜予家業(yè)，也太過分了吧�！蓖豸逭f：“這么說不對(duì)。秦王性情粗暴對(duì)人多疑�，F(xiàn)在大王把全國的武士調(diào)光特地委托給我，我不用多多請(qǐng)求賞賜田宅給子孫們置份家產(chǎn)來表示自己出征的堅(jiān)定意志，竟反而讓秦王平白無故地懷疑我嗎?”
王翦終于代替李信進(jìn)擊楚國。楚王得知王翦增兵而來，就竭盡全國軍隊(duì)來抗拒秦兵。王翦抵達(dá)戰(zhàn)場，構(gòu)筑堅(jiān)固的營壘采取守勢，不肯出兵交戰(zhàn)。楚軍屢次挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)守不出。王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。過了一段時(shí)間，王翦派人詢問士兵中玩什么游戲?回來報(bào)告說：“正在比賽投石看誰投得遠(yuǎn)�！庇谑峭豸逭f：“士兵可以派用了�！背妼掖翁魬�(zhàn)，秦軍不肯應(yīng)戰(zhàn)，就領(lǐng)兵向東去了。王翦趁機(jī)發(fā)兵追擊他們，派健壯力戰(zhàn)的兵丁實(shí)施強(qiáng)擊，大敗楚軍。追到蘄南，殺了他們的將軍項(xiàng)燕，楚軍終于敗逃。秦軍乘勝追擊，占領(lǐng)并平定了楚國城邑。一天后，俘虜了楚王負(fù)芻，最后平定了楚國各地設(shè)為郡縣。又乘勢向南征伐百越國王。與此同時(shí)，王翦的兒子王賁，與李信攻陷平定了燕國和齊國各地。
秦始皇二十六年(前221)，兼并了所有的諸侯國，統(tǒng)一了天下，王將軍和蒙將軍的功勞最多，名聲流傳后世。
13、補(bǔ)寫名句(10分)
⑴、悄悄是別離的笙簫，?夏蟲也為我沉默。
⑵、大行不顧細(xì)謹(jǐn)?????如今人方為刀俎
⑶、皆白衣冠以送之????既祖
14、(1)借景抒情?????借事抒情???(2分)
色彩絢爛、蓬勃生機(jī)(2分)
以天下為己任(關(guān)心國事)、蔑視權(quán)貴和改造舊中國的豪情壯志。(3分)
(2)(2分) “草莓”象征著美好的事物，“籬笆”象征著實(shí)現(xiàn)理想途中的阻礙。(2分)
五、15.(2分)交代了荊軻塔的地址和修建原因。
16.(6分作“燕昭延郭隗，遂筑黃金臺(tái)”的心情是對(duì)燕昭王禮賢下士的贊成和對(duì)郭隗得遇明君的羨慕;“奈何青云士，棄我如塵埃”，則表現(xiàn)對(duì)自己懷才不遇的慨嘆。
17.(5分)不贊成。從下面兩句當(dāng)中可以看出來：一是“其時(shí)，秦統(tǒng)一天下，已大勢所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開了”;二是“荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會(huì)有另個(gè)秦王站出來，區(qū)區(qū)燕國依然要亡的，天下依然要統(tǒng)一的”。作者贊同荊軻舍身為國的精神。
18.(5分)燕昭王勵(lì)精圖治和李白作《古風(fēng)》贊嘆;對(duì)荊軻刺秦王當(dāng)時(shí)場景的回憶和看法;高漸離后來的情況等。
六、19、(5分)燭之武若沒有出眾的才華，就不會(huì)得到佚之狐的舉薦，可能一輩子牢騷滿腹;毛遂若不自薦，就不會(huì)引起平原君的重視，可能要一生“錐處囊中”。(姜子牙若不垂釣于渭水，就不會(huì)被周文王重用，可能要一輩子隱居山林)20. (4分)手牽手搞好人口普查 心連心建設(shè)美好中華??人口普查利國利民全民參與有我有你??人口普查個(gè)個(gè)參與 科學(xué)發(fā)展人人受益??人人如實(shí)申報(bào)普查資料 家家積極配合人口普查
最后，希望小編整理的高一上學(xué)期期中考試語文預(yù)測題對(duì)您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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