廣東省汕頭市澄海實驗高級中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題一、本大題5小題，每小題3分，共15分。 1.下列詞語中加點的字，每對讀音全都不相同的一項是（ ）A.姝女/株連 俟我/灞? 纖纖/纖夫B.機杼/抒情 陂坡/陂塘 數(shù)字/歷數(shù)C.憚殃/殫心 揆度/拊掌 便言/便便D.有煒/韋編 愆期/朝搴 漸車/漸染2、下列各句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．在學(xué)習(xí)過程中，我們要對自己有耐心有信心，即使基礎(chǔ)不好，也不要放棄，邯鄲學(xué)步，猶未遲也；只要肯從頭做起，肯堅持，距離成功就不遠了。B．完善法律法規(guī)的同時，加大執(zhí)法力度，有法必依，執(zhí)法必嚴，營造一個健康的消費環(huán)境，可以說是目前的當(dāng)務(wù)之急。C．3月9日，出席科技界聯(lián)組討論的婁勤儉副部長指出，隨著六七十年代畢業(yè)的大學(xué)生基本上退休，一些重大科研項目的負責(zé)人出現(xiàn)了新一輪的青黃不接。D．《哈利?波特》系列小說生動地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種不可理喻的神秘現(xiàn)象，引起了青少年讀者的極大興趣。 3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）（1）這幾天心里頗不_______。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。（2）多難興邦。沒有一個民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來的中國，必將更加強大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加_______，不會停滯。（3）這是一條_______的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。（4）黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法_______的。A．寧靜 穩(wěn)定 幽靜 抗爭B．寧靜 穩(wěn)健 幽僻 抗拒C．安靜 穩(wěn)定 幽靜 抗爭D．安靜 穩(wěn)健 悲傷 抗拒4.下列各句中沒有語病的一句是( )A.入世后，面對強大的競爭對手，通過強強聯(lián)合的方式來實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團化，無疑是一個重要的舉措。B.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了防范措施。 C.針對國際原油價格步步攀升的情況，美國、印度等國家紛紛建立和增加了石油儲備。 D.春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。5．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 中國文化中極其奪目的一個部分或稱之為“貶官化”。 ， ， ， ， 。地因人傳，人因地傳，兩相幫襯，俱著聲名。②過了一個時候，或過了一個朝代，事過境遷，連朝廷也覺得此人不錯，就恢復(fù)其名譽。③這樣一來，文章有了，詩詞也有了，而且往往寫得不壞。④他們親熱過的山水亭閣，也便成了遺跡。⑤于是，人品和文品雙全，傳之史冊，誦之后人。A． B． ? C． D．二、本大題8小題，共33分。 （一）閱讀下文，回答問題。 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共適�！� 客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。6．下列各句中，與例句的“之”字意義和用法相同的一項是 （ ）（3分） 例句：不知東方之既白A.此非曹孟德之困于周郎者乎 B.凌萬頃之茫然C.倚歌而和之 D.唯江上之清風(fēng) 7．與例句的句式特點不同的一項是 （ ）（3分）例句：而又何羨乎？ A.而今安在哉？ B.何為其然也？ C.且何謂閣子也？ D.微斯人，吾誰與歸？ （二）閱讀下文，回答問題。 包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，除大理評事，出知建昌縣。久之，赴調(diào)，知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之�！睂�(fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。 張方平為三司使，坐買豪民產(chǎn)，拯劾奏罷之；而宋祁代方平，拯又論之；祁罷，而拯以樞密直學(xué)士權(quán)三司使。歐陽修言：“拯所謂牽牛蹊田而奪之牛，罰已重矣，又貪其富，不亦甚乎！”拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡諸管庫供上物，舊皆科率外郡，積以困民。拯特為置場和市，民得無擾。吏負錢帛多縲系，間輒逃去，并械其妻子者，拯皆釋之。 拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)�，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子孫也�！� （節(jié)選自《宋史?列傳第七十五》）8．A．除大理評事 除：任命，授職 B．殺而鬻之 鬻：賣C．吏負錢帛多縲系 縲系：拘禁D．故人、親黨皆絕之 絕：絕交 9．下列各組句子中，加的詞的意義和用法相同的一組是②一人之心，千萬人之心也 ②何為其然也 C．①雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也 D．①并械其妻子者②萬籟有聲，而庭階寂寂 ②汝其善撫之 10．下列對原文的敘述概括不正確的一項是 A．包拯巧用妙計，智破盜割牛舌案，連盜賊都吃驚佩服。 B．包拯以樞密直學(xué)士的身份權(quán)兼三司使時，革除了三司的一些弊端，減輕了百姓負擔(dān)。C．包拯雖然性格嚴厲，卻能極力推行仁政。 D．包拯規(guī)定犯貪污罪的子孫不得入葬。 11．翻譯句子（3分） 張方平為三司使，坐買豪民產(chǎn)，拯劾奏罷之。（3分）12 .閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（1）品讀此詩前兩句，說說山村有什么樣的特點？作者用哪些意象寫出這些特點的？（ 分）（2根據(jù)對全詩的理解，你認為哪個字是全詩的詩眼，并簡要陳述你的理由。（ 分） ，春與秋其代序。 ，恐美人之遲暮。（《離騷》）⑵總角之宴，言笑晏晏。 ， 。（《詩經(jīng)?氓》） ⑶嗚呼！ ，非秦也； ，非天下也。（《阿房宮賦》）⑷況吾與子漁樵于江渚之上， ，駕一葉之扁舟， 。（《赤壁賦》）⑸鷹擊長空，魚翔淺底， 。（《沁園春?長沙》）三、本大題3小題，共15分。 閱讀以下這篇散文，回答14—16題心許子午蘭那夜為安妥幾行文字，熬到很晚。忽而想起子午蘭，該正是開花的時候吧？锨亮陽臺的燈，果真看見子午蘭開的正好！但與我平空猜想的不一樣，不是熱烈地全部綻放，而是僅開了一朵花。紫藍顏色，指甲蓋般大小，精致的花瓣，更加精致的花蕊，單單薄薄的樣子，卻不失風(fēng)致——真?zhèn)�是禁得起端詳?shù)囊环N花呢！次日起床，頭一件事就是探頭去看那朵子午蘭，已經(jīng)不十分精神了；中午下班回家再看時，卻早謙卑地垂了頭，尋不到半點兒昨夜的姿容。那些日子就特別喜歡熬夜，熬到夜半時分，去看每次只開一朵的子午蘭。有時分明看到分披兩側(cè)的花苞各自預(yù)備好了一個鼓脹脹的花蕾，在心里跟自己說：這回，可要開出一對姊妹花了！然而，那兩個花苞仿佛決心要捍衛(wèi)某種風(fēng)格，夜半依然是一枝獨放，另一枝呢，自然排到了次日。就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走我二十幾日的快樂。很情愿為這棵子午蘭付出些快樂的遐想。想她定然是不畏懼寂寞的一種花。不但選擇了深夜，而且選擇了獨放。對著靜靜綻放的一朵紫藍小花，總有向她誦讀老杜那兩句靚詩的沖動—— “繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開”——嘿，你沒覺出“商量”這個詞用得妙極嗎？設(shè)若我的子午蘭也需要“商量”，她們該用怎樣細嫩的嗓音呢？呢喃說著次第展露芳菲心事的話題，連枝葉都給熏香了呢！不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心愿，在完成了與星光的神秘對話之后，便義無反顧地凋萎了自己。如果這一株植物也擁有一顆小小的心，它一定是淡定的，從容的，也無疑是聰慧的，睿智的。太欣賞它那么妥帖地安排好了自己的花期，努力遷延了自己生命中最美麗的時光！如果，如果上帝也讓我開出自己的一種花，昨天的我，或許會在選擇的時刻惶惑，因為我同時愛著許多種花，掂量中，我定會被不得已的揚棄輕輕折磨；但是，今天，我已毅然決定讓自己開成了子午蘭！不在喧嚷的時刻喋喋不休地訴說，不在陽光與塵土交織的天空下迫不及待地披露心跡。珍藏著一個紫藍色調(diào)的愿望，面對自己的靈魂，悄然打開。借一方無形的鏡子，照見自己的無瑕的容顏。在這個“凋謝”無情地覬覦著每一個無辜生命的世界上，我愿意學(xué)著子午蘭的樣子，每天讓自己開出一朵花，不急于和盤托出滿心錦繡，不迫著他人喝彩，認真掐算著，精心安排好每一個日子，細水長流地支付自己的美麗心情。只要有花可開，就不允許生命與暗淡為伴。而當(dāng)?shù)蛑x必然降臨，就在自己的花影中欣然謝幕，不怨艾，不盤桓，走得果決而又凜然。心許子午蘭。唯愿我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁復(fù)與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……14．試分析結(jié)尾一段在全文中的作用（4分）15．請說說本文最大的寫作特色是什么，結(jié)合全文簡要分析。（5分）16．作者為何要心許子午蘭？請結(jié)合全文簡要概括。（6分）四、本大題3小題，共15分。閱讀以下這篇傳記，回答17—19題舞 者 之 歌 伊莎朵拉?鄧肯小時候，我的母親相當(dāng)貧困，她無法為我們請仆人或家庭教師，這種情況便賦予我一種自然發(fā)展的生命，使我能表露童稚之情且永保赤子之心。每次看見那些老是有保姆跟家庭教師隨侍在側(cè)，一舉一動都被保護、照顧的孩子們，就覺得他們十分可憐，覺得自廣東省汕頭市澄海實驗高級中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題
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