《項(xiàng)鏈》學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



《項(xiàng) 鏈》學(xué)案

知識(shí)能力目標(biāo): 1 由“意料之外,情理之中”的結(jié)尾帶動(dòng)全,鑒賞人物形象,領(lǐng)會(huì)主旨
2學(xué)會(huì)用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)去分析認(rèn)識(shí)人物形象
情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)探討瑪?shù)贍柕滦蜗,進(jìn)而思考人生,提升認(rèn)識(shí)
時(shí):一時(shí)
教法與教具:多媒體 合作探究
【整體感知 初試鋒芒】
整體感知本,完成以下問(wèn)題:
請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出情節(jié)在這些情節(jié)中,哪個(gè)情節(jié)最出人意料?

【聚焦結(jié)尾 滲透人物】
1 有人讀了《項(xiàng)鏈》的結(jié)尾后覺(jué)得作者是耍花招,你同意這個(gè)說(shuō)法嗎?這個(gè)結(jié)尾是否具有合理性?請(qǐng)從中找出依據(jù)
2、亞里士多德說(shuō):“人的錯(cuò)誤是因?yàn)槿诵缘娜觞c(diǎn)”到底是什么導(dǎo)致了瑪?shù)贍柕率甑钠D辛?十年前她到底是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)從中找出能夠反映人物性格的心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用
心理描寫(xiě):


動(dòng)作描寫(xiě):

語(yǔ)言描寫(xiě):

【七嘴八舌 人物新探】
請(qǐng)大家分組討論,合作探究瑪?shù)贍柕陆?jīng)歷了十年艱辛之后有了哪些變化?我們應(yīng)該如何辯證認(rèn)識(shí)瑪?shù)贍柕逻@個(gè)人物?

【妙筆生花 我思我在】
請(qǐng)大家根據(jù)自己的感觸為瑪?shù)贍柕聦?xiě)一段話或者一首小詩(shī),表達(dá)自己的感受
示例: 悼念喬治•桑
禮帽、男褲、香煙,
本不是女性的代名詞
你,
卻丟棄了原本的嬌柔,
丟棄了花瓶
女權(quán),一朵冬天里的臘梅花,
盛開(kāi)在你的眉宇間

柔弱,在你的筆下省略,
換成一曲貝多芬的歌;
裙裾、女紅,
你也離它而去

喬治•桑,
你應(yīng)是一朵純潔的
雪花,
一朵帶著幽光的
靈芝草
附錄:歐•亨利式結(jié)尾:
所謂“歐•亨利式結(jié)尾”,通常是指短篇小說(shuō)大師們,在結(jié)尾時(shí),突然讓人物的心理,情境發(fā)生出人意料的變化.或者是使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn),出現(xiàn)讀者意料之外的結(jié)果,但又在情理之中,符合生活實(shí)際
這樣的結(jié)尾,造成了獨(dú)特的藝術(shù)魅力這種結(jié)尾藝術(shù),在歐•亨利的作品中有充分的體現(xiàn),他的作品構(gòu)思新穎,語(yǔ)言詼諧,《麥琪的禮物》、《最后一片藤葉》《二十年后》等小說(shuō)的獨(dú)特使他獲得了很大的聲譽(yù)如果先看前面的內(nèi)容,你絕對(duì)想不到全的結(jié)尾會(huì)是這樣的
歐•亨利,美國(guó)著名短篇小說(shuō)家,曼哈頓桂冠詩(shī)人,其作品被稱為“美國(guó)生活的幽默的百科全書(shū)”他之所以能得此殊榮,得益于他將這種結(jié)尾藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大
通過(guò)結(jié)尾實(shí)現(xiàn),前中也有伏筆但結(jié)尾在這類小說(shuō)中具有非常重要的地位,它不但關(guān)聯(lián)著前面的伏筆,同時(shí)還是靠結(jié)尾這一特點(diǎn)刻畫(huà)人物形象和顯現(xiàn)主題的以致于有人說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)就是寫(xiě)結(jié)尾,構(gòu)思小說(shuō)就是要構(gòu)思好結(jié)尾因此小說(shuō)的結(jié)尾是讀這類小說(shuō)的重點(diǎn),通過(guò)它去欣賞的情節(jié)和伏筆,通過(guò)結(jié)尾去思考的主旨,通過(guò)它去鑒賞人物形象
小說(shuō)塑造人物形象的基本方法
小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)具體的故事情節(jié),環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活人物,故事情節(jié),環(huán)境稱為小說(shuō)的三要素
小說(shuō)中描寫(xiě)人物的方法多種多樣,主要有:外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)
小說(shuō)中的“我”并非作者自己,一般是由作者虛構(gòu)的并經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工而成的人物現(xiàn)象小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)分自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境環(huán)境描寫(xiě)的作用是小說(shuō)不可缺少的組成部分,在烘托人物性格,交代作品的時(shí)代背景,推動(dòng)情節(jié)方面有重要的作用由人物的相互關(guān)系而產(chǎn)生的生活事的發(fā)展過(guò)程,構(gòu)成小說(shuō)的情節(jié),而連貫這一過(guò)程就是小說(shuō)的線索
小說(shuō)中的情節(jié)線索對(duì)生活矛盾的揭示,對(duì)人物性格的形成,起著積極作用



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