黑龍江省安達(dá)市高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

高一上學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(9分)閱讀下面文字,完成1—3題建筑成為一個(gè)重要的審美對象,首先是因?yàn)樗壑祟愇镔|(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動(dòng),是人類自覺改造客觀世界的直接成果。建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實(shí)用生活要求,但在建筑史上,人類為解決生活實(shí)用而付出的合作勞動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對非實(shí)用的方面付出的多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀(jì)念碑、園林等等,這些全部或基本上服務(wù)于精神生活的建筑,其成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了住宅、作坊、堡寨等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑。建筑形式、建筑風(fēng)格的演變,往往是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證。在西方,人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”。人們對建筑的美感,客觀上來源于建筑的形式,舒暢、別扭、恐怖、驚訝、幽靜、輕松、嚴(yán)肅……這是視覺反應(yīng)的直覺情緒;質(zhì)樸、剛健、柔和、雍容、華貴、纖秀、端莊……這就進(jìn)入了初步的審美判斷。所有這些主觀的感受,無不是建筑的序列組合、空間安排、比例尺度、造型樣式、色彩質(zhì)地、裝飾花紋等等外在形式的反映。但是這些感受又不是抽象的,其中往往包含著某些特定的內(nèi)容,因而使得建筑的美感有可能突破單純的形式美的法則而深化發(fā)揮。像秩序井然的北京城,宏闊顯赫的故宮,整潔高傲的天壇,詩情畫意的蘇州園林,清幽別致的峨眉山寺,安寧雅靜的四合院住宅,端莊高雅的希臘神廟,威懾壓抑的哥特式教堂,豪華眩目的凡爾賽宮,冷峻刻板的摩天大樓......所有這些具體感覺形式,無不包含著深刻的歷史因素及整個(gè)時(shí)代的、民族的審美傾向,無不包含著懸念、感觸、素養(yǎng)、格調(diào)等等主觀因素。建筑的美感是朦朧的,但又可以是明確的;是抽象的,但又可以是具體的;是無聲的空間凝聚,但又可以是有聲有色的時(shí)間延伸。目前對建筑美學(xué)研究的對象和方法還沒有形成完整的體系,甚至給建筑美學(xué)下個(gè)定義也是困難的。但是,把建筑作為一項(xiàng)藝術(shù)門類,從它的藝術(shù)特征、它的藝術(shù)風(fēng)格和它的形式美法則入手加以研究,無疑將有助于探索更為深入廣闊的課題,例如,建筑美感的組成因素,特別是它的心理構(gòu)成因素,建筑創(chuàng)作的形象思維特征,自然美與環(huán)境美的美學(xué)內(nèi)容,形式美的形式與發(fā)展等等。1.在西方,人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”其原因是( )A、建筑凝聚著人類物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動(dòng),使人們自覺改造客觀世界的直接成果。B、建筑是一個(gè)重要的審美對象,而對其具體關(guān)照會(huì)獲得更多的美學(xué)感受。C、建筑服務(wù)于精神生活成就突出,其形式、風(fēng)格的演變,往往是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證。D、建筑服務(wù)于精神生活,也服務(wù)于物質(zhì)的生活,兩者都包含了歷史審美因素。2、第二段中劃線的“某些特定的內(nèi)容”主要指的是( ) A.客觀上來源于建筑的形式的美感,既是直覺情緒,又是初步的審美判斷。B.所有的主觀感受,都是建筑組合、尺度、式樣、花紋等外在形式的反映。C.建筑美感的深化和發(fā)揮大大突破了單純的形式美法則,從而獲得更多的內(nèi)容。D.建筑包含著深刻的歷史因素、整個(gè)時(shí)代的民族的審美傾向,以及懸念、感觸、素養(yǎng)、格調(diào)等主觀因素。3、下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是 A.文章的第一段是從建筑美感的來源、具體內(nèi)容、流變性等三個(gè)方面闡述作者觀點(diǎn)的。B.人對建筑的美感,客觀上來源于建筑的形式,但是往往包含著深刻的歷史因素,整個(gè)時(shí)代的民族審美傾向,以及懸念、感觸、素養(yǎng)等主觀因素。C.本文結(jié)尾提出了作者的主張,要從建筑藝術(shù)特征、藝術(shù)品格和形式美法則入手加以研究建筑美學(xué)。D.全文按照提出問題、分析問題、解決問題的寫作思路布局謀篇,敘議結(jié)合,有的放矢,充分闡述了當(dāng)今建筑美學(xué)研究的課題缺陷。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4—7題顧成,字景韶,其先湘潭人。祖父業(yè)操舟,往來江、淮間,遂家江都。成少魁岸,膂力絕人,善馬槊,文其身以自異。太祖渡江,來歸,以勇選為帳前親兵,擎蓋出入。嘗從上出,舟膠于沙,成負(fù)舟而行。從攻鎮(zhèn)江,與勇士十人轉(zhuǎn)斗入城,被執(zhí),十人皆死。成躍起斷縛,仆持刀者,脫歸。導(dǎo)眾攻城,克之,授百戶。大小數(shù)十戰(zhàn),皆有功,進(jìn)堅(jiān)城衛(wèi)指揮僉事。從伐蜀,攻羅江,擒元帥以下二十余人,進(jìn)降漢州。蜀平,改成都后衛(wèi)。洪武六年,擒重慶妖賊王元保。八年調(diào)守貴州。時(shí)群蠻叛服不常,成連歲出兵,悉平之。已,從潁川侯傅友德征云南,為前鋒,首克普定,留成列柵以守。蠻數(shù)萬來攻,成出柵,手殺數(shù)十百人,賊退走。余賊猶在南城,成斬所俘而縱其一,曰:“吾夜二鼓來殺汝!币苟模到区Q炮,賊聞悉走,獲器甲無算。進(jìn)指揮使。諸蠻隸普定者悉平。十七年,平阿黑、螺螄等十余寨。明年奏罷普定府,析其地為三州、六長官司。進(jìn)貴州都指揮同知。有告其受賕及僭用玉器等物者,以久勞不問。二十九年遷右軍都督僉事,佩征南將軍印。會(huì)何福討水西蠻,斬其酋居宗必登。明年,西堡、滄浪諸寨蠻亂,成遣指揮陸秉與其子統(tǒng)分道討平之。成在貴州凡十余年,討平諸苗洞寨以百數(shù),皆誅其渠魁,撫綏余眾。恩信大布,蠻人帖服。是年二月,召還京! 〗ㄎ脑,為左軍都督,從耿炳文御燕師,戰(zhàn)真定,被執(zhí)。燕王解其縛曰:“此天以爾授我也!”送北平,輔世子居守。南軍圍城,防御、調(diào)度一聽于成。燕王即位,論功,封鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯,食祿千五百石,予世券。命仍鎮(zhèn)貴州。永樂元年,上書,請嚴(yán)備西北諸邊,及早建東宮。帝褒答之。六年三月召至京,賜金帛遣還。思州宣慰使田琛與思南宣慰使田宗鼎構(gòu)兵,詔成以兵五萬壓其境,琛等就擒。于是分思州、思南地,更置州縣,遂設(shè)貴州布政司。成性忠謹(jǐn),涉獵書史。始居北平,多效謀畫,然終不肯將兵,賜兵器亦不受。再鎮(zhèn)貴州,屢平播州、都勻諸叛蠻,威鎮(zhèn)南中,土人立生祠祀焉。其被召至京也,命輔太子監(jiān)國。成頓首言:“太子仁明,廷臣皆賢,輔導(dǎo)之事非愚臣所及,請歸備蠻!睍r(shí)群小謀奪嫡,太子不自安。成入辭文華殿,因曰:“殿下但當(dāng)竭誠孝敬,孳孳恤民。萬事在天,小人不足措意!笔晡逶伦,年八十有五。贈(zèng)夏國公,謚武毅。 (選自《明史?列傳第三十二》)4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)A.首克普定 克:攻下B.有告其受賕 賕:賄賂C.以久勞不問 問:詢問D.戰(zhàn)真定,被執(zhí) 執(zhí):捉拿5.以下六句話分別編為四組,全都直接體現(xiàn)顧成“勇而有謀”的一組是 ( )(3分)①膂力絕人,善馬槊 ②攻羅江,擒元帥以下二十余人 ③手殺數(shù)十百人,賊退走 ④夜二鼓,吹角鳴?,賊聞悉走 ⑤從耿炳文御燕師,戰(zhàn)真定 ⑥威鎮(zhèn)南中,土人立生祠祀焉A.②③④ B.①⑤⑥ C.③④⑤ D. ②④⑥6.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.顧成少時(shí)身材魁偉,臂力過人,善于騎馬使槊,太祖渡過長江,前來歸順,被選為帳前親兵,為太祖出入撐舉華蓋。B.攻打鎮(zhèn)江的時(shí)候,顧成和十名勇士轉(zhuǎn)戰(zhàn)入城,被俘,十人都被殺死,只有顧成掙斷綁繩,殺死持刀的仆人,逃脫回來。C.有一次,顧成故意放走了一個(gè)俘虜,告訴他夜晚二更去殺死他們,二更時(shí),只吹號(hào)角放?,就把賊人全都嚇得逃走。D.顧成鎮(zhèn)守貴州十幾年,恩威并用,屢次平定諸蠻叛亂,他用兵之中,兼用勸諭,以至當(dāng)?shù)厝诉為他建立生祠來祭祀。7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)嘗從上出,舟膠于沙,成負(fù)舟而行。(4分)譯文: (2)始居北平,多效謀畫,然終不肯將兵,賜兵器亦不受。(6分)譯文: (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首散曲,完成8--9題!倦p調(diào)】慶東原?京口夜泊湯 式故園一千里,孤帆數(shù)日程,倚篷窗自嘆漂泊命。城頭鼓聲,江心浪聲,山頂鐘聲。一夜夢難成,三處愁相并。注:湯式,生卒年不詳,寧波人。元末曾補(bǔ)本縣吏,后落魄江湖間。明成祖朱棣時(shí)曾為文學(xué)侍從。8.最能集中體現(xiàn)這首散曲情感的是哪個(gè)詞?請闡釋其具體含義。(5分) 答: 9.簡要賞析曲中“城頭鼓聲,江心浪聲,山頂鐘聲”三句。(6分) 答: (三)名句名篇默寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。1、漫江碧透, 。鷹擊長空,魚翔淺底, 。(《沁園春 長沙》)2、荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“ , !”(《荊軻刺秦王》)3、滿載一船星輝, 。但我不能放歌, 。(《再別康橋》)乙 選考題請考生在第三、四大題中選定其中一大題作答。注意:只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)一(4)題。尼泊爾的啤酒吉田直哉我抱住他的肩膀哭了。很久了,我不曾那樣哭過,也不曾那樣深刻全面地反省過。那是4年前的事了,然而對我來說,卻比昨天發(fā)生的事還要鮮明得多。那年夏天,為了攝影我們在喜馬拉雅山麓、尼泊爾的一個(gè)叫多拉卡的村莊待了十多天。在這個(gè)家家戶戶散布在海拔1500米斜坡上的村莊,像水、電、煤氣之類所謂現(xiàn)代的生命線還沒有延伸到這里。這個(gè)村莊雖有4500 口人,卻沒有一條能與別的村落往來的車道。不用說汽車,就是有輪子的普通交通工具也用不起來。而只能靠兩條腿步行的山路崎嶇不平,到處都被山澗急流截成一段一段的。由于手推車都不能用,村民只能在體力允許的范圍內(nèi)背一些東西在這條路上行走,每當(dāng)我驚奇于草垛何以移動(dòng)時(shí),定晴一看,下面有一雙雙小腳在走路。原來是孩童背著堆得高高的當(dāng)燃料用的黑龍江省安達(dá)市高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/564578.html

相關(guān)閱讀:2019年高一第二冊語文暑假作業(yè)