河北冀州中學(xué)上學(xué)期期末考試高一年級(jí)歷史（理）試題考試時(shí)間：40分鐘 試題分?jǐn)?shù)：60分 命題人：魏普文一、選擇題（共40小題，每題1分，共計(jì)40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1、據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在殷墟王陵區(qū)的祭祀場(chǎng)中，發(fā)現(xiàn)大批被砍去頭顱的人骨架——被用作祭祀祖先和神靈的“人性”，這說(shuō)明了（ ）①商代的統(tǒng)治具有殘酷性的特點(diǎn) ②商代政治具有神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合的特點(diǎn)③商代統(tǒng)治具有迷信色彩的特點(diǎn) ④商代政治已初具宗法制的特點(diǎn)A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④2、史載：周王朝最初分封的封國(guó)，面積很小，二十個(gè)或三十個(gè)封國(guó)聯(lián)合在一起，也沒(méi)有王畿大。周王朝這樣做的目的在于(　　)A．強(qiáng)化周王室對(duì)地方的控制B．推動(dòng)諸侯國(guó)擴(kuò)展疆域C．建立中央集權(quán)的政治體制D．提高同姓貴族的地位國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆認(rèn)為，中國(guó)古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對(duì)這兩大“政治”的理解正確的是(　　)A．都是地方制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)B．前者是貴族政治，后者是官僚政治C．都以血緣為紐帶，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中D．都順應(yīng)了歷史潮流，維護(hù)了封建統(tǒng)治A.諸侯國(guó)力量增強(qiáng),彼此進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)B.政治關(guān)系中的地緣關(guān)系逐漸取代血緣關(guān)系C.周王失去“天下共主”的地位 D.受封的諸侯有相對(duì)的獨(dú)立性,便利其勢(shì)力增長(zhǎng)5、清朝學(xué)者萬(wàn)斯大說(shuō):“古之時(shí),諸侯之嫡長(zhǎng)子為世子,嗣為諸侯;其余支庶之后,族類繁多,懼其散而無(wú)統(tǒng)也,因制為大宗小宗之法。”材料主要說(shuō)明了(　　)A.大、小宗都有血緣關(guān)系 B.諸侯的庶子都不能取得政治權(quán)力C.各級(jí)政權(quán)被一家一姓所掌控 D.宗法關(guān)系是維系政權(quán)的紐帶6、秦莊襄王名楚，秦始皇稱帝后，即下令將湖北楚州改稱荊州。秦始皇諱政，秦朝改正月為端月。秦漢之際的策士蒯徹，死后又因漢武帝劉徹即位，而在《史記》、《漢書(shū)》中，被稱作蒯通。這些事情反映了( )A.避諱現(xiàn)象從漢朝開(kāi)始出現(xiàn) B.皇帝權(quán)力受到了侵犯C.皇帝地位至高無(wú)上 D.百姓對(duì)秦漢帝王將相的尊敬7、《資治通鑒》載：“國(guó)家本置中書(shū)、門(mén)下以相監(jiān)察，中書(shū)詔敕或有差失，則門(mén)下當(dāng)行駁正�！辈牧仙婕暗恼�治制度A．確立于秦朝，漢武帝時(shí)期完善B．標(biāo)志著君主專制制度達(dá)到頂峰C．削弱了君權(quán)，突出了臣下的作用D．?8、《論宋學(xué)的博大精深》中有這樣一段話：“在宋太祖、太宗相繼統(tǒng)治時(shí)期內(nèi)，……在中央政府的各個(gè)部門(mén)之間，宰相與副相之間，州郡政府的長(zhǎng)貳之間，充分利用其相互的牽制作用�！毕铝心苷f(shuō)明州郡政府的長(zhǎng)貳之間相互牽制的史實(shí)是(　　)A．知州“三歲一易”B．另設(shè)參知政事、樞密使、三司使C．將禁軍的統(tǒng)領(lǐng)權(quán)一分為三D．公文由知州和通判聯(lián)合署名據(jù)史記載：“故天子有田以處其子孫，諸侯有國(guó)以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度。”由此可見(jiàn)該制度(　　)A．確立了嫡長(zhǎng)子繼承制B．使土地和政治權(quán)力層層分割C．確立了中央集權(quán)制D．?dāng)U大了國(guó)家疆域A.為了加強(qiáng)對(duì)地方行政管理 B.軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)旨意C.軍機(jī)房設(shè)置是為了加強(qiáng)西北的邊防 D.軍機(jī)房設(shè)置是雍正為了加強(qiáng)皇權(quán)，削弱議政王大臣會(huì)議12、如圖是歙縣明代嘉靖、隆慶、萬(wàn)歷三朝重臣許國(guó)八角牌坊,以下說(shuō)法不正確的是A.該牌坊雕刻精美,氣勢(shì)雄偉,可謂古牌坊中的瑰寶B.該牌坊的建立,有光宗耀祖之意C.許國(guó)以大學(xué)士兼任丞相,故有能力建此牌坊D.牌坊上“先學(xué)后臣”,用意在于鼓勵(lì)家鄉(xiāng)人讀書(shū)13、《隋唐嘉話》載：“（唐高宗時(shí)）薛中書(shū)元超謂所親曰：‘吾不才，富貴過(guò)分。然平生有三恨，始不以進(jìn)士擢第，不得娶五姓（世家大族）女，不得修國(guó)文。’”材料說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)①科舉取士成為重要的選官途徑 ②士族門(mén)第觀念仍很強(qiáng)烈③進(jìn)士科受時(shí)人追捧 ④唐朝中書(shū)令負(fù)責(zé)修撰史書(shū)A．①②③ B．②③ C．①③ D．①③④14、隋唐時(shí)期在中央設(shè)中書(shū)省，元朝在中央也設(shè)立了中書(shū)省，他們之間的不同在于A.前者下設(shè)六部管理全國(guó)政務(wù)，后者專管佛教和藏族地區(qū)事務(wù)B.前者僅為中央決策機(jī)構(gòu)，后者還是管理部分地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)C.前者標(biāo)志著封建政治制度的成熟，后者標(biāo)志著專制制度達(dá)到頂峰D.前者為削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)，后者則為加強(qiáng)對(duì)地方的控制而設(shè)15、安徽宣城某班同學(xué)自編自導(dǎo)了一部歷史短劇,劇中我國(guó)古代的一些著名帝王穿越歷史隧道談?wù)撈鹱约旱呢S功偉績(jī)。其中的臺(tái)詞有與史實(shí)不符的地方,它是(　　) A.秦始皇:“我首創(chuàng)了一套沿用兩千多年的政治制度,功高蓋世!” B.唐太宗:“我三分相權(quán),相互監(jiān)督,確保了我的獨(dú)尊地位。” C.明太祖:“我設(shè)立內(nèi)閣,感到大權(quán)在握的踏實(shí)。” D.雍正帝:“我設(shè)置了軍機(jī)處,軍政大權(quán)完全集中到了我的手中。”16、1895年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是屈辱與動(dòng)蕩的一年，假設(shè)你這一年生活在臺(tái)灣，你的愛(ài)國(guó)行動(dòng)可能是參加哪支隊(duì)伍與日本侵略者作戰(zhàn)？（ ）A．左寶貴的部隊(duì) B．義和團(tuán)C．丁汝昌的部隊(duì) D．徐驤的部隊(duì)A．意在鼓動(dòng)日本，實(shí)現(xiàn)東亞共榮 B．希望示好日本，結(jié)成美日同盟C．主張壓制中國(guó)，滲透美國(guó)勢(shì)力 D．關(guān)注中國(guó)局勢(shì)，擔(dān)心中日戰(zhàn)爭(zhēng)18、1928年，南京國(guó)民政府制定的《海關(guān)進(jìn)口稅則》確定進(jìn)口貨物稅率為7.5～27.5%，這廢止了近代某一條約的相關(guān)規(guī)定。這一條約是 A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》19、我黨從南昌起義、秋收起義等斗爭(zhēng)實(shí)踐中得到的最深刻教訓(xùn)是A、必須武裝反抗國(guó)民黨 B、必須將斗爭(zhēng)的重心由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村C、必須建立人民革命軍隊(duì) D、必須建立人民民主專政20、1984年我國(guó)頒布《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》，明確規(guī)定：民族區(qū)域自治是中國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。A．新疆自治區(qū) B．寧夏自治區(qū) C．內(nèi)蒙古自治區(qū) 　 D．西藏自治區(qū)“二大”宣言指出：“中國(guó)三萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民，乃是革命中的最大要素。農(nóng)民因?yàn)橥恋厝狈Α⑷丝诔砻�、天�?zāi)流行、戰(zhàn)爭(zhēng)和土匪的擾亂、軍閥的額外征稅和剝削、外國(guó)商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛苦。”這主要表明中國(guó)共產(chǎn)黨A.決定發(fā)動(dòng)土地革命，以滿足農(nóng)民的土地要求B.對(duì)農(nóng)民所受的各種痛苦的表示深切同情C.已充分認(rèn)識(shí)到民主革命中農(nóng)民階級(jí)的重大作用D.決定開(kāi)辟農(nóng)村根據(jù)地，走以農(nóng)村包圍城市的道路22、2008年12月15日，隨著兩岸空運(yùn)、海運(yùn)直航和直接通郵的同步實(shí)施，終于實(shí)現(xiàn)了兩岸人民期盼已久的“三通”。提出大陸與臺(tái)灣“三通”最早的歷史根據(jù)是（ ）A. 1979年的《告臺(tái)灣同胞書(shū)》B. 1981年的《關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》C.1984年的《政府工作報(bào)告》D.1994年的《中華人民共和國(guó)臺(tái)灣同胞投資保護(hù)法》23、下列圖片反映了中國(guó)20世紀(jì)兩次歷史性巨變。這兩次巨變都（ ）《大總統(tǒng)誓詞》 《中央人民政府成立公告》①成為中國(guó)民主政治發(fā)展的新起點(diǎn)；②推翻了兩千多年的封建專制制度；③改寫(xiě)了半殖民地半封建的歷史；④推動(dòng)了中國(guó)工業(yè)化的發(fā)展A.①② B.②③? ? C.③④ D.①④24、著名歷史學(xué)家陳旭麓教授在評(píng)論近代某一歷史事件時(shí)寫(xiě)道：“其悲劇意義不僅在于他們失敗的結(jié)局，更在于他們借助宗教猛烈沖擊傳統(tǒng)卻不能借助宗教而掙脫傳統(tǒng)的六道輪回,反封建的人沒(méi)辦法洗凈自己身上的封建東西。”這一歷史事件是 A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．辛亥革命 C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D．天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)25、武昌起義后全國(guó)有15省先后宣布獨(dú)立，各省先后擔(dān)任最高軍政長(zhǎng)官（都督）者背景不盡相同，其中新軍將領(lǐng)13人，革命黨5人，咨議局議長(zhǎng)3人，巡撫3人，布政使1人，提督1人，督練公所總參議1人。據(jù)此可知辛亥革命 A．具有廣泛社會(huì)基礎(chǔ) B．具有明顯的妥協(xié)性 C．屬于資產(chǎn)階級(jí)革命 D．屬于自上而下的革命26、蔡元培曾撰寫(xiě)過(guò)這樣一副挽聯(lián)：“是中國(guó)自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功�！彼�悼念的是A．孫中山 B．宋教仁 C．陳獨(dú)秀 D．魯迅27、近代前期中國(guó)有份《盟約書(shū)》中表示為保衛(wèi)國(guó)土，“萬(wàn)死不辭”，“縱使片土之剩，一線亦應(yīng)保全，不令倭得”。它反映了A．三元里抗英斗B．黃海海戰(zhàn)C．反割臺(tái)斗爭(zhēng) D．南京保衛(wèi)戰(zhàn)第二戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官閻錫山、副司令長(zhǎng)官黃紹?第2集團(tuán)軍總司孫連仲第6集團(tuán)軍總司令揚(yáng)愛(ài)源第7集團(tuán)軍總司令傅作義第14集團(tuán)軍總司令衛(wèi)立煌第18集團(tuán)軍總司令朱德第22集團(tuán)軍總司令鄧侯錫該材料可以說(shuō)明 A．國(guó)民黨軍隊(duì)全力承擔(dān)太原會(huì)戰(zhàn)的作戰(zhàn)任務(wù) B．新四軍接受國(guó)民政府的改編和領(lǐng)導(dǎo) C．國(guó)共兩黨在兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的積極配合 D．八路軍在正面戰(zhàn)場(chǎng)曾作出重大貢獻(xiàn)31、下列事件中，不屬于20世紀(jì)70年代我國(guó)外交工作的重大突破的是（ ）A.中美正式建立外交關(guān)系 B.恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位C.中日邦交正常化 D.推動(dòng)達(dá)成了《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》32、“月黑雁飛高，林彪夜遁逃。無(wú)需輕騎逐，大火自焚燒。”是時(shí)任新中國(guó)外交部長(zhǎng)喬冠華對(duì)“九?一三”事件的諷刺。 “九?一三”事件客觀上宣告“文革”在理論和實(shí)踐上的破產(chǎn)，與“文革”時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)方面的混亂狀況形成鮮明反差的是：外交成就捷報(bào)頻傳。下列詞語(yǔ)符合新中國(guó)七十年代外交特點(diǎn)的是（ ）A．“另起爐灶”“分道揚(yáng)鑣”“一線連片”B．“掃廬請(qǐng)客”、“安貧樂(lè)交”、“柳暗花明”C．“左右開(kāi)弓”、“韜光養(yǎng)晦”、“和而不同”D．“化敵為友”、“跨洋握手”“三分天下”33、2006年6月15 日，由中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第六次會(huì)議在上海隆重舉行，會(huì)議提出了尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展的“上海精神”。河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試 歷史理試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/809124.html

相關(guān)閱讀：高一歷史必修二《世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展》課后習(xí)題答案[1]