湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試 生物試題1． 下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述錯誤的是A．一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動C．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動2． 下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是A．胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成B．組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高C．大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素D．C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素3． 下列生物中具有擬核的一組是①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤SARS病毒⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜A．①⑤⑥⑦⑧⑨ B. ①②⑥⑧ C. ①⑥⑦⑧ D. ①⑥⑦4． 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 A．噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體B．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體C．遺傳物質(zhì)組成的差異使細(xì)胞發(fā)生分化D．人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都有細(xì)胞周期5. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是A．糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)B．糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣C．參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用【解析】 試題分析：糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)糖類和脂肪相比較糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用蛋白質(zhì)、糖類和脂肪理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系6． 人體內(nèi)的某種有機(jī)化合物只含有C、H、O三種元素，下列對該種化合物的敘述正確的是A．與細(xì)胞膜的組成無關(guān) B．不能作為能源物質(zhì)為人體的生命活動提供能量C．不是構(gòu)成核酸的成分 D．對維持體溫的相對恒定具有重要作用7． 細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是A．染色質(zhì) B．核孔 C．核膜 D．核仁【解析】試題分析：染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，故A正確。考點：本題考查細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能，意在考查學(xué)生的識記能力。8． 下列細(xì)胞一定不具有活性的是A．用健那綠對線粒體染色30min的細(xì)胞 B．經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞C．用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動的黑藻細(xì)胞 D．用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞9． 生物膜系統(tǒng)是指A．具有單層膜的細(xì)胞器 B．具有雙層膜的細(xì)胞器C．細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)10．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，下列操作正確的是A．染色時先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色C．觀察時應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域D．先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后，直接換上高倍鏡觀察11． 下列關(guān)于酶的敘述正確的是A．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)B．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸C．酶的作用是降低反應(yīng)所需的活化能D．酶在催化過程中不斷被消耗【解析】試題分析：低溫降低酶活性是因為酶需要適宜的溫度，故A錯誤；酶的基本組成單位是氨基酸或核酸，故B錯誤；酶的作用是降低反應(yīng)所需的活化能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系12． 下列關(guān)于ATP的敘述錯誤的是A．遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解B．ATP的化學(xué)元素組成包括C、H、O、N、PC．細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)D．ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義相同13． 在氧氣充足的錐形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的過程不生成A．ATP B．酒精 C．H2O D．CO214． 下列關(guān)于無絲分裂的敘述錯誤的是A．低等生物細(xì)胞特有的分裂方式 B．一個核縊裂成兩個核C．分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體 D．分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化15． 多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子量減少了900，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是A．52、52 B．50、50 C．52、50 D．50、4916． 已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶。缺Mn的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子A．對維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用 B．對維持生物體的生命活動有重要作用C．對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用 D．對維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用17． 在患急性腸炎時，要及時注射生理鹽水；不慎受傷后，要用0.9%的鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時，要喝淡鹽水。上述三種做法與下列主要原因分析對應(yīng)正確的是①消毒　 ②維持水分代謝平衡　 ③維持無機(jī)鹽代謝平衡�、芙禍亍� ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用A．①②④ B．③⑤② C．②⑤③ D．②③④18． 當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常結(jié)合水/自由水的比值A(chǔ)．會升高 B．會降低 C．不變化 D．波動不大【解析】試題分析：新陳代謝越旺盛，生物體內(nèi)自由水的比例越大，反之，結(jié)合水的比例越小。則結(jié)合水/自由水理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系19． 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是 20． 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)，行使不同功能的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上也有差異。據(jù)此，下列推測錯誤的是A．生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體B．心肌細(xì)胞比平滑肌細(xì)胞具有更多的線粒體C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)D．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體【解析】試題分析：線粒體為細(xì)胞活動提供能量，生命活動越旺盛線粒體越多，故A正確；心肌細(xì)胞活動多于平滑細(xì)胞，線粒體更多，故B正確；胰腺細(xì)胞生產(chǎn)胰島素，需要更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，故C正確；腸腺細(xì)胞生產(chǎn)消化酶需要更多核糖體，故D錯誤。 考點：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系21． 在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，卵細(xì)胞細(xì)胞膜發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．?dāng)z入卵細(xì)胞所需要的精子 D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流22． 下圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是A．該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散B．該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合C．該物質(zhì)可能是水或甘油D．該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動【解析】試題分析：開始階段跨膜速度與膜外物質(zhì)濃度成正比，繼而穩(wěn)定，該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，故A錯誤；協(xié)助擴(kuò)散必須與載體蛋白結(jié)合，故B正確；水或甘油進(jìn)入細(xì)胞方式是自由擴(kuò)散，故C錯誤；協(xié)助擴(kuò)散只能從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)移動，故D錯誤。考點：本題考查物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式及其特點，意在考查考生識圖獲取有效信息的能力和理解所學(xué)知識的要點23． 魯賓和卡門利用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O探究植物的光合作用，得出的結(jié)論是 A．光合作用產(chǎn)生氧氣 B．光合作用釋放的氧來源于二氧化碳C．光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉 D．光合作用釋放的氧來源于水24． 影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列分析正確的是A．在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快B．若在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快C．若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢D．在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快【解析】試題分析：A點的主要因素是反應(yīng)物濃度，增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快，故A正確；A點表示在最適溫度下，一定的反應(yīng)物濃度、酶濃度的反應(yīng)速率，升高溫度反應(yīng)速率會減慢，故B錯誤；B點的主要因素是酶濃度，增加酶濃度反應(yīng)速率相應(yīng)加快，故C錯誤；從圖線趨勢可知，增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不變，故D錯誤。考點：本題考查酶的特性，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系25． 用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴(kuò)散速度最快和最慢的分別是A.　葉綠素a；胡蘿卜素 　B.　葉綠素b；胡蘿卜素C.　胡蘿卜素；葉綠素a D.　胡蘿卜素；葉綠素b【解析】試題分析：紙層析法分離色素實驗中，色素在濾紙上擴(kuò)散越快，位置越偏上。濾紙上色素帶的排列順序胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a,葉綠素b。故D正確�？键c：本題考查紙層析法的相關(guān)知識，意在考查，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系26． 下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的分析，錯誤的是A．種在湖邊的玉米長期被水淹，生長不好，原因是有氧呼吸受阻B．陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，其原因是產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累C．人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸D．人體劇烈運動后會感到肌肉酸痛，因為肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累27． 實驗測得蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此可知其A．有氧呼吸占優(yōu)勢 B．有氧呼吸與無氧呼吸消耗的的葡萄糖相等C．無氧呼吸占優(yōu)勢 D．既進(jìn)行無氧呼吸也進(jìn)行有氧呼吸【解析】試題分析：蘋果吸收O2說明進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸CO2的釋放量O2的吸收量CO2的釋放量比O2的吸收量理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系28． 圖1是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，據(jù)圖能得出的結(jié)論是A．相同溫度下不同pH酶活性不同B．隨溫度改變該酶的最適pH不變C．相同pH下不同溫度酶活性不同D．隨pH改變該酶的最適溫度不變29． 下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的【解析板】湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試試題（生物）
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