最近，有不少學生說，感覺身體被掏空了！

是的呢，期中考試的日子到了，需要背誦的課文和知識點忒多了！

俗話說：“臨陣磨槍，不快也光”，考試最后沖刺的這段時間復習要有所側重，尤其是在背誦的科目上。背誦的次數(shù)不少，但記憶效果不佳。

那么如何背誦才更有效呢？好吧，看這里！

數(shù)理化

理科對知識的考察靈活多變，很難在試卷上發(fā)現(xiàn)曾經做過的題目，備考看似無從下手。但根據(jù)以往經驗，其實只要做好以下三點，就能取得好成績：

第一：梳理知識樹形圖

教科書上涉及的知識點是出題的藍本，一張好的試卷會覆蓋到每個章節(jié)每個知識點的考察，只要能梳理好每個章節(jié)的知識點考點，并熟練掌握對應的方法技巧，高分自然很輕松。

孩子們可以根據(jù)課上的筆記，先列出章節(jié)大標題再慢慢補全每一個知識點，最后總結每個知識點對應的方法和技巧。平時在學習的過程中如果能堅持總結梳理，會消化吸收得更好。

第二：基礎計算練習

計算作為理科的基礎，本就應當?shù)玫阶畲蟮闹匾�。但每次考試都會聽到孩子們討論又因為哪里算錯數(shù)、哪里寫錯符號等原因丟分……重視基礎練習，提高計算能力和正確率不僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。

第三：綜合和模擬

如果平時沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合練習，熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對策。

背誦要注意：文理交替

要想提高學習的效率，在學習內容的安排上還要注意文理交替。就是不把內容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。

一是學習內容相近，大腦皮層工作的部位也比較相近，長時間使用同一部位，造成局部腦細胞內物質的消耗大，因而產生疲勞。

二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學習，使大腦中的神經聯(lián)系也比較接近，產生重疊、交錯，因而引起回憶時的混淆和差錯。在安排學習內容時，注意文理交替，以減少相互干擾，又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。

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