化學(xué)除雜試題解題技巧

除雜試題是化學(xué)中一個(gè)常見的題型，這樣的題目類型也較多，考查的是元素化合物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)(包括物理方法分離和化學(xué)方法除雜)的綜合知識(shí)，所以也沒有什么統(tǒng)一的解題方法。但其中有這樣一類題目，要求通過加入試劑，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而除去雜質(zhì)，這樣的題目在解答時(shí)雖方法各異，但都脫離不了以下幾個(gè)解題的原則：

⑴化學(xué)除雜試題解題技巧：不能引入新的雜質(zhì)，如果不得不引入新的雜質(zhì)，一定要再利用其它試劑把新引入的雜質(zhì)除去;

⑵為了保證除盡雜質(zhì)，加入的除雜試劑一般應(yīng)有所過量。一般在敘述時(shí)應(yīng)該有這樣的語言：加入某物質(zhì)至不再沉淀或加入某物質(zhì)至不再產(chǎn)生氣體為止，這樣的話一般意味著加入的除雜試劑適量或略有過量

⑶在除雜過程中若能增加要保留的物質(zhì)的質(zhì)量，應(yīng)為最佳方案

⑷除雜的步驟一般應(yīng)遵循以下加入試劑的順序：①先使某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀②加入能轉(zhuǎn)化為氣體的物質(zhì)(如含碳酸根離子的物質(zhì)等)或堿(含氫氧根離子)進(jìn)一步除去引入新的雜質(zhì)③加入酸使這些離子轉(zhuǎn)化為氣體或水。

要強(qiáng)調(diào)的是，除雜可能需要多步，但最后兩步(②、③兩步)一般是少不了的。

以前面有同學(xué)提到的一個(gè)題目為例做一具體分析：

kno3中有雜質(zhì)k2so4和koh.

第一步，加足量硝酸鋇至不再產(chǎn)生沉淀(保證除盡硫酸根離子)

第二步，加入足量碳酸鉀溶液至不再產(chǎn)生沉淀(保證除盡第一步引入的多余的鋇離子)

第三步，加入足量稀硝酸至不再產(chǎn)生氣體(保證除盡氫氧根離子和第二步引入的碳酸根離子)

化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科，是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動(dòng)規(guī)則的科學(xué)，是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研討的重要基礎(chǔ)。

高中化學(xué)知識(shí)真的不多，考點(diǎn)相對(duì)其他學(xué)科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本文告訴你的是，學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)的入手點(diǎn)和突擊的方向，而不是幫助你直接上考常一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時(shí)候就是你勝利的起點(diǎn)。

化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的，階段與階段之間，既有聯(lián)系又有區(qū)別，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào)，只有這樣才能學(xué)好化學(xué)，用好書本知識(shí)，才能更好地理論聯(lián)系實(shí)際，將化學(xué)學(xué)習(xí)好，為我所用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1052216.html

相關(guān)閱讀：中等生如何提高成績？教你十大技巧變學(xué)霸！