在高三復(fù)習(xí)的各個階段，課堂內(nèi)容與高一、高二課堂內(nèi)容似同實異。學(xué)生不認真聽會認為這些內(nèi)容已經(jīng)講過，會聽課的同學(xué)知道，老師在必要的鋪墊之后會導(dǎo)出新的內(nèi)容，或者在似曾相識的知識當中已包含了新的要求。高一、高二老師會關(guān)心學(xué)生“懂不懂”，高三老師會問學(xué)生“會不會”。況且“會”是不夠的，要“掌握”、“熟練掌握”和“綜合運用”。高三學(xué)生的任何不踏實行為都是自己的損失，要集中注意力聽課，在新舊聯(lián)系、吐故納新中提高自己的能力。

最易考到的內(nèi)容

據(jù)對全國卷的統(tǒng)計，以下12個考點約占高考內(nèi)容的60%。(1)元素周期律及周期表的應(yīng)用，主族元素的原子結(jié)構(gòu)及其表示法與化合價的關(guān)系;(2)阿佛伽德羅常數(shù)和阿佛伽德羅定律的應(yīng)用和計算;(3)物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、微粒數(shù)、體積比、密度比等以物質(zhì)的量為核心的計算;(4)熱化學(xué)方程式，離子方程式，氧化還原反應(yīng)方程式，;(5)離子共存，離子濃度大小排序;(6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡;(7)氧化還原反應(yīng)及其相關(guān)概念，氧化性、還原性、穩(wěn)定性、活潑性的比較;(8)鹽的水解和溶液pH的計算;(9)Cl、S、N、C、Na、Mg、Al、Fe等元素的單質(zhì)及化合物;(10)電解質(zhì)溶液，電化學(xué)基礎(chǔ)知識;(11)同分異構(gòu)體的判斷、書寫，有機物的合成、推斷、鑒別;(12)物質(zhì)的制備、凈化、分離、除雜、性質(zhì)實驗及尾氣吸收。

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