�、陔u叫聲是一天生活的起點(diǎn)。不到早上六點(diǎn)鐘，雞鳴響起，幾千年來，這樣的永不毀壞的大自然的鐘表，精確無比。它將人的生活總是正點(diǎn)代入一個(gè)不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。林一家開始起床，林的老父親年過古稀，照常起來做第一件事情：劈柴。鋒利的斧頭，在暗淡的天光里發(fā)出黑藍(lán)的光，一個(gè)還未來得及被完全照亮的人的輪廓，用有點(diǎn)笨拙的姿勢(shì)，預(yù)備一天的炊火之薪。斧頭上下?lián)]動(dòng)，從高過頭頂?shù)牡胤剑枞×诉@一高度上的自然能量，猛烈地越過空間。這一動(dòng)作，這一被壓縮了的短暫時(shí)間，以及啪的一聲悶響，劈木開裂，舜的以前或舜的以后，從未改變。
�、哿值钠拮釉绯康牡谝患戮褪谴蜷_雞柵，一群雞涌到院子里。她撒一把米，雞們懷著感漱之情撲動(dòng)翅膀，爭奪地上的米粒。然后她開始拿起掃帚打掃庭院，就像每天洗臉一樣，對(duì)生活的敬畏含于其中。村莊的獨(dú)特聲息漸漸大了起來，那種類似于琴瑟的音樂之聲，優(yōu)雅，古老，節(jié)奏鮮明。這與城市龐大、龐雜的噪音能量不同，它代表著清淡、恬淡、恬靜的基本秩序。林和大兒子一起，到院外的柿樹上采摘柿子。鄰居們做各自的事情，狹窄街道旁邊的一塊空地上，古老的笨重石磨轉(zhuǎn)動(dòng)起來，金黃的玉米被緩緩磨咸面粉。一切勞動(dòng)幾乎沒有語言的參與，似乎沒有什么事情值得交談。然而，這一點(diǎn)兒也沒有損害勞作中的默契，仿佛一出戲劇的出演，已經(jīng)經(jīng)過了預(yù)先的排練。
�、芮锾炀鸵^去，天氣仍很暖和。地里的活兒已經(jīng)做完，再有一場(chǎng)雨，就可以把冬小麥種好，那時(shí)的莊稼人就可以享受一年中最安逸的季節(jié)了。林這些天的習(xí)慣性動(dòng)作，就是仰望天空，藍(lán)，藍(lán)，白云停留一會(huì)兒，就又很快散盡，仍然剩下的藍(lán)。趁著這樣的間隙，鄰居開始蓋房，林一家人都前去幫工。他的老父親則挑著柿子到河邊的石頭上晾曬，順手用小刀將柿予皮削掉，以利于它的水分很快蒸發(fā)，以便在冬天貯存。河邊的大石頭獻(xiàn)出了自己的平面，供老人坐下，他瞇起眼睛發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方。他在想什么？我們誰也不可能猜到。也許他所想的僅僅是眼前的一片藍(lán)，天邊的藍(lán)。
⑤天很快就黑了下來。一天的光陰就像幾千年的光陰，簡單而虛無。林的一家人陸續(xù)回到家中，林對(duì)著墻壁上掛著的日歷，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，總之，猶豫了一會(huì)兒，然后用老繭堅(jiān)硬的大手，粗暴地撕下了一頁。用大大的黑體字標(biāo)著阿拉伯?dāng)?shù)字的日歷，和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣，挺括，堅(jiān)韌，在黑夜到來前的最后時(shí)刻閃著光，它用每一個(gè)唯一的日子作為自己的防偽標(biāo)志，一個(gè)日子根本不會(huì)與另一個(gè)日子混淆，只是在撕 下它的一瞬，發(fā)出哧的一聲，尖銳，迅疾，刺激，不容置疑。一天的終結(jié)，多少年的終結(jié)，哧的一聲嘶裂。
�、尥盹埡蟛砰_了燈，一盞15瓦的燈泡，將并不明亮的光射向每一個(gè)角落，人們的臉龐現(xiàn)出明暗的分界，夸張的塑像都坐在小板凳上，一臺(tái)14英寸的黑白電視機(jī)屏幕，在一片雪花斑點(diǎn)里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧囂的城市場(chǎng)景，豪華汽車和別墅，高架公路和人行天橋……奢華的生活只露出冰山一角，已經(jīng)足夠讓人震驚。對(duì)于林一家人來說，電視劇中講述的不過是一個(gè)傳說，一個(gè)神話，和遠(yuǎn)去的舜的故事幾無區(qū)別，甚至他們更相信后者。
�、� 這個(gè)古老村落里的人們，幾千年來恪守自己的寂靜生活，按部就班，連步履也是那樣從容、謹(jǐn)慎、不慌不忙，完全符合自然地悠悠節(jié)奏。但是其中仍然藏著神奇，平凡比非平凡可能更有價(jià)值，或者說，平凡乃是非平凡的極限。
(節(jié)選自《被時(shí)間決定的講述》，有刪改)
1.本文采用了什么敘述方式？有何好處？(4分)
【答案】(1)思路：順敘。(2)好處：內(nèi)容：①按時(shí)間依次寫了古村人們一天的生活，②強(qiáng)調(diào)了古村人們按部就班，不慌不忙，完全符合自然地悠悠節(jié)奏，③表達(dá)了平凡比非平凡可能更有價(jià)值，上帝或者說，平凡乃是非平凡的極限的主題。結(jié)構(gòu)：④點(diǎn)題。
2.如何理解文中畫線部分的含意？(4分)
解析：理解句子需要理解形象和抽象的句子。本句兼有形象和抽象，需要抽象詞語“這一動(dòng)作”在語境中具體含義“斧頭上下?lián)]動(dòng)，從高過頭頂?shù)牡胤�，借取了這一高度上的自然能量，猛烈地越過空間”，理解“這一被壓縮了的短暫時(shí)間”這一比喻，理解“舜的以前或舜的以后”這一借代、對(duì)比，“從未改變 ”在語境中具體含義。
考點(diǎn)定位：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現(xiàn)力，能力層級(jí)D(鑒賞評(píng)價(jià)
3.以③④段為例，簡要分析本文語言的兩個(gè)主要特點(diǎn)。(4分)
【答案】提示：①口語化；②多用短句；③整散結(jié)合；④運(yùn)用比喻、擬人等手法。
【解析】語言特點(diǎn)從字、詞、句、篇考慮，考慮語言藝術(shù)特色和風(fēng)格。
【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力，能力層級(jí)D(鑒賞評(píng)價(jià))
4.你認(rèn)為本文表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合文本作簡要分析。(6分)
答案：提示：對(duì)按部就班又日日常新的生活的贊頌向往；對(duì)清淡、恬淡、恬靜的基本秩序的贊頌，對(duì)城市生活的批判；完全符合自然的悠悠節(jié)奏的贊頌，對(duì)平凡比非平凡可能更有價(jià)值的領(lǐng)悟。
解析：歸結(jié)文章每部分包含的情感，注意最后一段。
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