比算術(shù)方法好(二)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  在大多數(shù)情況下,“設(shè)未知數(shù)——列方程——解應(yīng)用題’要比不設(shè)未知數(shù)的算術(shù)方法好。有些問題如果能多設(shè)幾個未知數(shù),那就更好。

  下面是一個人們熟知的趣題:

  一個農(nóng)婦手提一籃雞蛋上街去賣。遇到第一個顧客,第一個顧客說:“我買你籃中雞蛋總數(shù)的一半加半只!

        農(nóng)婦按要求將蛋賣給他以后(當(dāng)然,這事不可能發(fā)生這里只不過是借用這則趣題訓(xùn)練你的思維而已),又遇到第二個顧客,第二個顧客買了農(nóng)婦籃中余下的雞蛋數(shù)的一半加半只。之后,第三個顧客又買了農(nóng)婦籃中余下的雞蛋數(shù)的一半加半只,第四個顧客也買了農(nóng)婦籃中余下的雞蛋數(shù)的一半加半只,這樣,農(nóng)婦的雞蛋就全賣完了。

  問農(nóng)婦的籃中原有多少只蛋?

  設(shè)農(nóng)婦籃中原有x只蛋,那么

  第一個顧客買了,
    

                余下;

  第二個顧客買了
                        ,
                             
  余下

                       ;

  第三個顧客買了

                     ,

  余下

         ;

  第四個顧客買了

              ,

  余下

      。

  根據(jù)題意,有。解得 x=15,即農(nóng)婦籃中原有蛋15只。

  如果采用多設(shè)幾個未知數(shù)的思想,解法就簡單得多:

  設(shè)農(nóng)婦籃中原有只蛋,第一個顧客買后余下只蛋,第二個顧客買后余下只蛋,第三個顧客買后余下只蛋,第四個顧客買后余下只蛋(顯然),依題設(shè)有

    

  或

 

  將以上4個等式相乘,得

。    

  但,解得,即農(nóng)婦籃中原有蛋15只。

  這里,多設(shè)幾個未知數(shù)后,解法更加干凈、利落,我們?yōu)槭裁匆傲邌荨蔽粗獢?shù)的個數(shù)呢?


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