編者按：小編為大家收集了“高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題及對策”，供大家參考，希望對大家有所幫助!
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題及對策
數(shù)學(xué)是衡量一個(gè)人能力的重要學(xué)科，它在高考中是各類考生必考的三大學(xué)科之一，同學(xué)們從小學(xué)到高中都要投入大量的時(shí)間與精力來學(xué)習(xí)這門學(xué)科.然而許多在小學(xué)、初中數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)入高中階段，第一個(gè)跟頭就栽在數(shù)學(xué)上，以致于使數(shù)學(xué)由初中時(shí)的強(qiáng)科變?yōu)楦咧械娜蹩疲@種現(xiàn)象目前是比較普遍的，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視.當(dāng)然造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，本文僅從同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)方面淺談如下.
通過對初中數(shù)學(xué)成績較好到高中成為弱科的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)查表明，造成成績下降的原因主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒有自覺性
許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán).表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽出“門道”，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容.
2.沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不得法
老師上課一般都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法.而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題卻有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕著做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背.也有的同學(xué)晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微.
3.對基礎(chǔ)知識(shí)重視不夠
一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試時(shí)不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”.
4.對知識(shí)難點(diǎn)沒有突破
高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識(shí)的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握其基礎(chǔ)知識(shí)與技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備.高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高.有的內(nèi)容還是高、初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取補(bǔ)救措施進(jìn)行突破，有的同學(xué)就會(huì)難于扎實(shí)掌握.
高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須“會(huì)學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才能變被動(dòng)為主動(dòng).針對同學(xué)們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的上述情況，應(yīng)當(dāng)采取以加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)為主，化解難點(diǎn)為輔的對策：
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面.
2.要持之以恒，三年如一日的勤奮學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的鞏固舊知識(shí)、發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的積累過程，決非一朝一夕可以完成，不能急躁，貪多求快，囫圇吞棗，甚至想靠幾天“沖刺”一蹴而就，更不能遇到挫折就一蹶不振或者取得一點(diǎn)成績便洋洋自得，要三年如一日地勤奮努力.
3.要結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除遵循四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))外，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，埋頭做題不總結(jié)積累不行，對課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法.
4.加強(qiáng)練習(xí)，化解難點(diǎn)
對于難點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)通過糾錯(cuò)，變式練習(xí)，一題多變，一題多解的方式，反復(fù)鞏固、練習(xí)，以達(dá)到靈活掌握、運(yùn)用知識(shí)的目的.
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