《1.6 三角函數(shù)模型的簡單應用(1)》測試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)

一、選擇題

 

1.一束光線與玻璃成角,穿過折射率為1.5(折射率=,其中為入射角,為折射角)厚度為的一塊玻璃,則光線在玻璃內(nèi)的行程是(    ).

 

A.        B.      C.        D.

 

考查目的:考查三角函數(shù)模型的物理應用及計算.

 

答案:B.

 

解析:∵,∴在玻璃中行程為.

 

2.2002年在北京召開的國際數(shù)學家大會,會標是以我國古代數(shù)學家趙爽的弦圖為基礎(chǔ)設(shè)計的.弦圖是由四個全等直角三角形與一個小正方形拼成的一個大正方形(如圖).如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為,那么(    ).

 

 

A.1        B.        C.       D.

 

考查目的:考查勾股定理、三角函數(shù)的定義,以及把實際問題轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)求值問題的能力.

 

答案:C.

 

解析:依題意得,大、小正方形的邊長分別為5,1,設(shè)直角三角形中較長的直角邊為,由解得,,∴,∴.

 

3.已知函數(shù),其中.若的最小正周期為,且當時,取得最大值,則(     ).

 

A.在區(qū)間上是增函數(shù)      B.在區(qū)間上是增函數(shù)

 

C.在區(qū)間上是減函數(shù)      D.在區(qū)間上是減函數(shù)

 

考查目的:考查三角函數(shù)的周期性和單調(diào)性.

 

答案:A.

 

解析:∵,,∴的遞增區(qū)間為.

 

二、填空題

 

4.現(xiàn)在是北京時間10點整,設(shè)時針與分針夾角為,則       .

 

考查目的:考查三角函數(shù)的求值,以及將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力.

 

答案:.

 

解析:∵,∴.

 

5.若函數(shù)的圖象與直線有且只有兩個不同的交點,則的取值范圍是       .

 

考查目的:考查正弦函數(shù)的圖象和數(shù)形結(jié)合思想.

 

答案:.

 

解析:,畫圖,由數(shù)形結(jié)合思想可知,.

 

6.設(shè),其中為非零常數(shù).若,則       .

 

考查目的:考查三角函數(shù)的誘導公式、正弦函數(shù)的周期性和函數(shù)性質(zhì)的綜合應用能力.

 

答案:1.

 

解析:.

 

三、解答題

 

7.如圖某地一天從6時到14時的溫度變化曲線近似地滿足函數(shù).

 

 

⑴求這段時間的最大溫差

 

⑵寫出這段曲線的函數(shù)解析式.

 

考查目的:考查函數(shù)的圖象與性質(zhì),以及實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力.

 

答案:⑴20(℃);⑵

 

解析:⑴由圖知這段時間的最大溫差是30-10=20(℃);

 

⑵在圖中,從6時到14時的圖象是函數(shù)的半個周期的圖象,∴,解得.由圖知,,這時.

 

將代入上式,可取.

 

綜上所述,所求解析式為.

 

8.已知函數(shù)()的圖象的一部分如下圖所示.

 

 

⑴求函數(shù)的解析式;

 

⑵當時,求函數(shù)的最大值與最小值及相應的的值.

 

考查目的:考查函數(shù)的圖象和性質(zhì),以及分析推理能力.

 

答案:⑴;⑵當時,最大值;當時,最小值為.

 

解析:⑴由圖像知,.∵,∴.又∵圖象經(jīng)過點,∴,且,∴,∴.

 

⑵∵,∴當,即當時,的最大值為;當, 即當時,最小值為.


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