怎樣區(qū)分減數(shù)分裂的各個時期

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學習網(wǎng)

  常見考法:高考必考。對減數(shù)分裂相關(guān)問題的考查多結(jié)合坐標圖和細胞圖,以選擇題或簡答題的形式出現(xiàn),考查學生對減數(shù)分裂的理解。在就是常常結(jié)合有絲分裂、分離定律、自由組合定律以及以后要學習的伴性遺傳等內(nèi)容綜合進行考查,考查對減數(shù)分裂的運用能力。

  有絲分裂各時期細胞特征比較

  動物細胞與植物細胞有絲分裂比較

  減數(shù)分裂各時期細胞特征比較

  精子形成與卵細胞形成過程比較

  有絲分裂與減數(shù)分裂比較  

1減數(shù)分裂概念

  進行有性生殖的動植物,在從原始的生殖細胞發(fā)展到成熟的生殖細胞的過程中,進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂方式。減數(shù)分裂是細胞分裂兩次,而染色體(DNA)在整個分裂過程中只復制一次的細胞分裂方式,因此染色體數(shù)目減半。

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  范圍:進行有性生殖的生物。

  時間:發(fā)生在原始的生殖細胞(精原細胞卵原細胞)發(fā)展為成熟的生殖細胞(精子卵細胞)的過程中。

  復制次數(shù):一次。

  細胞分裂次數(shù):兩次。

  結(jié)果:生殖細胞的染色體數(shù)目,比原始生殖細胞的染色體數(shù)目減少一半。

  1.同源染色體:形態(tài)、大小一般相同(性染色體的不同),一條來自父方,一條來自母方,在減數(shù)分裂的前期要配對。

  2.減數(shù)分裂過程圖解染色體DNA數(shù)量變化

  3.減數(shù)分裂中染色體和DNA的數(shù)量變化規(guī)律:

  A 染色體數(shù)量變化規(guī)律:2n?〉n?〉2n?〉n。

  B DNA數(shù)量變化規(guī)律:2n?〉4n?〉2n?〉n。

  C 染色體、染色單體、姐妹染色單體的關(guān)系

 、 I------〉②X 都為染色體,且都是一條染色體。

 、谟薪忝萌旧珕误w。

 、俦娶 染色體之比為1:1,DNA之比1:2

 、俚娜旧w與DNA之比1:1

 、诘娜旧w與DNA之比1:2

  D 著絲點數(shù)與染色體數(shù)的關(guān)系:著絲點數(shù)==染色體數(shù)

  E 四分體數(shù)與同源染色體數(shù)的關(guān)系:四分體數(shù)==同源染色體對數(shù)

  F 四分體與聯(lián)會的關(guān)系:①II -------〉②XX

  聯(lián)會 同步 四分體

1減數(shù)分裂的過程

  (包括同源染色體、聯(lián)會、四分體等)

  減數(shù)分裂的過程包括兩次連續(xù)的分裂,其關(guān)鍵是減數(shù)第一次分裂,因為在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了同源染色體的聯(lián)會和分離以及非同源染色體的自由組合等行為,從而使最終形成的配子中的染色體數(shù)目減半,并且產(chǎn)生了染色體組成多種多樣的配子,保證了有性生殖產(chǎn)生多種多樣的后代的細胞學基礎(chǔ);減數(shù)第二次分裂的過程和有絲分裂類似,只不過是染色體數(shù)目不同罷了。再就是整個分裂過程中染色體行為和數(shù)目的規(guī)律性變化所伴隨的基因重組問題是遺傳學中重點研究的內(nèi)容。

1精子和卵細胞形成過程

  精子的形成過程和卵細胞的形成過程中染色體的規(guī)律性變化是相同的,不同之處就是細胞質(zhì)的分配情況。精子形成過程中細胞質(zhì)是均勻分配的,一個精原細胞通過減數(shù)分裂形成四個精細胞,最終形成四個精子;卵細胞的形成過程中細胞質(zhì)是不均等分裂的,最終的結(jié)果是細胞質(zhì)多的部分形成了卵細胞,而細胞質(zhì)很少的部分就沒有了遺傳作用,稱為極體,也就是一個卵原細胞最終形成一個卵細胞和三個極體。

1減數(shù)分裂和有絲分裂

  二者都是真核細胞的分裂方式,但是重要性是不同的。如果沒有減少分裂,有性生殖就無法進行,生物的進化速度就會大大降低。減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、DNA、染色單體等的比較,以及分裂過程中圖像的判別也是非常重要而且難度較大的一個問題,大家要在掌握好減數(shù)分裂和有絲分裂過程的基礎(chǔ)上注意分析學習。

1誤區(qū)提醒

  減數(shù)分裂過程中,染色體、DNA、染色單體哦變化曲線圖、分裂各時期的細胞圖像、減少分裂各時期的特點、有絲分裂和減數(shù)分裂的比較、減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類等內(nèi)容都是?家族e的點,這些內(nèi)容的學習必須注意準確把握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中染色體的相關(guān)變化所包含的遺傳規(guī)律來準確分析。如產(chǎn)生的配子的種類,必須注意是精子還是卵細胞,是一個性原細胞還是一個個體,考慮交叉互換還是不考慮交叉互換等。

  總之,減數(shù)第一次分裂與有絲分裂的主要區(qū)別在于染色體行為,減數(shù)第二次分裂與有絲分裂的主要區(qū)別在于染色體的形態(tài)和數(shù)目。


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