三年一盤棋，高考見英雄�，F(xiàn)剛進入新的年級，為成就每一名同學(xué)，在已取得成績的基礎(chǔ)上，提幾點學(xué)習(xí)心得與方法，請同學(xué)們從點滴做起，感悟反思，梳理總結(jié)，歸納運用，逐步提高，成就自我。
1、要胸有大志，培養(yǎng)超一流的心態(tài)。
要想成大氣，心中要有志，只有具備實現(xiàn)夢想的野心和豪氣，才能有奮發(fā)進取的情懷。只有具備超于常人的良好心態(tài)，才能心中有愛，心懷感恩。只有與人協(xié)作，學(xué)會吃虧，才能做到鉆一行，愛一行。嚴(yán)格要求，給自已提出較高的要求和目標(biāo)，培養(yǎng)良好的心態(tài)，才能功成自我，實現(xiàn)階值。我不想看到，也不允許懶惰、消極、不負(fù)責(zé)任的行為發(fā)生，更不允許有應(yīng)付學(xué)習(xí)、游戲人生的行為發(fā)生，這與大志不符，更與良好心態(tài)不合，作為學(xué)生，力爭每一堂課、每一節(jié)自習(xí)精彩，才是較好心態(tài)體現(xiàn)。
2、要與人為善，學(xué)會合作交流。
人自出生，就注定不可能活在真空中，單一之人是渺少的，學(xué)會與人交流、合作才是上策。善于發(fā)現(xiàn)老師、同學(xué)及身邊所有人的優(yōu)點，有效地把身邊人的智慧和才智集中起來，為已所用，合成一股力，形成一條繩，才是展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的保障。不想看到，或者說要堅決杜絕單打獨斗、互相攻擊、為人相輕的惡劣行為發(fā)生，此乃價值體現(xiàn)之根本，更是為人之根本。
3、從點滴做起，嚴(yán)格要求自已。
學(xué)習(xí)來不得半點馬虎，高中知識的重要特點是廣、精、細(xì)，由此，要注意各科內(nèi)容的擴充和系統(tǒng)的連貫，要考慮到方方面面，要實實在在，不留知識漏洞，不虛而套，要有全局意識和精品意識，只有嚴(yán)格自已，才能成就自已。
4、要把學(xué)案、作業(yè)、試卷上的錯題重難點及時匯總，形成積累本。
有效完成作業(yè)是提高成績之根本，每道題，哪怕一個步驟，一個符號，一個規(guī)范，必須精確無誤，杜絕似懂非懂，講后不懂，不懂裝懂。建立同學(xué)之間積累本相互交流機制，取長補短，共同提高。要關(guān)注當(dāng)前時事、社會熱點，并與所學(xué)知識相融合，拓寬視野，為高考綜合題的演練做準(zhǔn)備。
5、要客觀分析每次考試成績。
每次考試后，取得好成績后能有強烈的危機感，成績不理想時要有奮勇追趕的決心.總而言之，借考試成績，總結(jié)得失，持久地保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，才是考試之目的。學(xué)會把每次練習(xí)當(dāng)考試，給自已打分，理出重難點、易錯點，總結(jié)積累。由考試中，不斷悟出克服學(xué)習(xí)困難的解決方法，理出糾正不足和存在問題的途徑，積累學(xué)法，取得新進步，我想這也是人生前進道路上的哲理所在。
6、養(yǎng)成不斷挑戰(zhàn)新高度、新目標(biāo)的習(xí)慣。
根據(jù)自身學(xué)習(xí)實情，制定各科挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)，以**為例，語文可挑戰(zhàn)125，數(shù)學(xué)可挑點140，英語可以挑點135，政史地可挑點260，每位同學(xué)都應(yīng)有長期和短期的挑點分?jǐn)?shù)，通過不斷的總結(jié)，不斷的揣摩，達(dá)到或逐步接近目標(biāo)，超越自我。
7、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會探究和反思。
作為文科生，理解、梳理、歸納和運用能力是必備的技能，由此，要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理；要積極對例題、習(xí)題進行探究，舉一反三；要精選習(xí)題，進行一題多解和多題一解；要形成常題常做，重題會做，會題做對，做對得滿分的好習(xí)慣，使復(fù)習(xí)鞏固總結(jié)經(jīng)�；�、日�；�。
8、學(xué)會將知識系統(tǒng)化、具體化。
每位文科學(xué)生都應(yīng)做到知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化，要想考取理想大學(xué)，結(jié)構(gòu)化的知識、系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化的訓(xùn)練是最為重要，也必不可缺少的。首先，要學(xué)會把零散知識就成結(jié)構(gòu)知識�？疾熘R之間的相互聯(lián)系，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。其次是學(xué)會將考點知識變成題型知識。最后就是學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，也就是查漏補缺，綜合運用。
9、十點習(xí)慣，可確保每次多拿一分，多做對一題。
不能多拿一分，多做對一題的根源在于，做題會而不對，對而不全；答題不規(guī)范、不會用學(xué)科語言答題、不重視步驟、做題不嚴(yán)密；審題不清，無良好讀題、審題習(xí)慣；不反思粗心大意出錯的地方；不善記憶，記憶題得分不高；書寫質(zhì)量不高；做題速度慢，做題分配時間不均等。如何多拿一分，多做對一題呢?
一是清除屢犯重復(fù)錯誤的毛�。�
二是克服答題不規(guī)范的弊端；
三是改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯誤；
四是留意粗心大意出錯的地方；
五是加強記憶，保證記憶題的得分；
六是訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會分配時間和正確用時；
七是提高書寫質(zhì)量；
八是注意答題步驟的清晰性和周密性；
九是嚴(yán)格遵守題目的要求；
十是養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得分的習(xí)慣。
10、共同創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
有些小毛病，如遲到、說話、不交作業(yè)、不參加班級活動、無集利榮譽感、自私自利等，往往被自身忽視，然而這些小毛病就是隱患，時間一長，會嚴(yán)重影響自身發(fā)展，甚至造成心理缺陷，當(dāng)然這些不良行為，也是破壞我們學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的最要殺手，更是破壞老師與同學(xué)關(guān)系的導(dǎo)火索。
不可否認(rèn)，世之人無十全十美者，問題之關(guān)鍵在于不能自私自利，不能因自已的不良行為影響到別人的學(xué)習(xí)與生活，能克制行為、控制情緒也是人之特點，務(wù)必要心中有他，胸中有愛，不能因一己之私，損害別人利益。
11、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
興趣是做成事的益友，也是重要條件，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)會調(diào)節(jié)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成探尋新知識、追求遨游新領(lǐng)域的“冒險”游戲，當(dāng)然這有個前提，就是根據(jù)實情、根據(jù)基礎(chǔ)定目標(biāo)，不可貪快，不可貪多。同時，要關(guān)于利用零碎時間、別人玩的時間多讀書，豐富、完善、錘煉、提高自已，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣，這是考驗大家能否成功的一個重要指標(biāo)。
12、相信自已，挖掘潛力，保持不服輸、讓人刮目相看的野心。
人生來是平等的，而最終不平等，除了一些偶然因素外，最根本的是奮斗。人不能天生服輸，做一個弱者，要讓人看的起，就必須破荊棘，歷徹苦，成功不相信眼淚，相信的永遠(yuǎn)是最后一聲笑。由此，相信自已，挖掘潛力，不甘墮落，永遠(yuǎn)是受人尊敬的不二法門。
13、關(guān)于作業(yè)。
作為學(xué)生，按時交作業(yè)，尤如蓋樓之基，古樹之根，他是量變產(chǎn)生質(zhì)變的重要途徑。有些學(xué)生，可能基礎(chǔ)好，認(rèn)為老師作業(yè)都會，做是浪費時間。然我想說，世界百米冠軍博爾特，他同樣是通過千萬次的練習(xí)、訓(xùn)練，才換來的一鳴驚人。記住，練習(xí)、訓(xùn)練永遠(yuǎn)是成功的保障。當(dāng)然有部分同學(xué)，基礎(chǔ)不扎實，完成作業(yè)吃力，可我想說，沒有一，不成二，萬物止，世上無難事，只要肯攀登。只要你有信心，不會二，總會一，哪怕從抄做起，也是一種進步�？傊鳂I(yè)收繳將是未來時間的重要之重，我們不要口號，我們提高成績的法寶就是作業(yè)保質(zhì)、保量地完成。這是紀(jì)律，必須執(zhí)行。
14、關(guān)于背誦。
結(jié)合我的心得，我認(rèn)為背誦的最大竅門在理解記憶。這里包含兩方面內(nèi)容，一是思路要清，背誦各科知識，都要理清思路，串起知識，知道前因后果，進入作者內(nèi)心。二是內(nèi)容要清，背任何一個知識點，都必須明白講的什么，表意什么，實質(zhì)什么，內(nèi)涵什么，情愫何在。務(wù)不可搖頭晃腦，死記硬背，文科知識的貫通與瑣碎，注定需要你掌握背誦竅門，感悟適合自已的背誦方法，如單靠死記，在此奉勸及早轉(zhuǎn)至理科，因此路不通。
15、關(guān)于執(zhí)行力。
從發(fā)展規(guī)律考慮，事物發(fā)展總是有先有后，人之年歲總是有長有幼，經(jīng)驗總也有多有少，作為虛長你們幾歲的老師，我想把所學(xué)到的、悟到的，傳授于你們，這是工作，更是一份事業(yè)，我樂此不疲。問題的關(guān)鍵在于，一個團隊總得有領(lǐng)頭羊，總得有稈稱，俗語說，十人十心，千金散盡，十人一心，鐵杵磨針。我們這個團體，骨頭里大家都渴望十人一心，而前提必須提高執(zhí)行力。當(dāng)然，我不是圣人，我也有考慮不全之處，也有毛病、缺點，大家可以私下提，我樂于接受并改正，可一旦安排學(xué)習(xí)與工作，每個人必須聽從指揮，這是基本。不聽勸告者，我想你得退出。
總之，上述要點的落實，不需要大家轟轟烈烈，更不需高調(diào)宣揚，需要的是扎扎實實，點滴積累，需要的是心中愿意、渴望。同學(xué)們，請記住，高考之前，我的理念就是低調(diào)做人，高調(diào)學(xué)習(xí)，我們要做苦行僧，甚至默默地讓別人忘記我們的存在，當(dāng)然這不是懦弱，更不是不思進取，這是為高考、為人生厚積薄發(fā)，一鳴驚人。大口號，我們不喊，也用不著喊，我們需要成功，我們必須成功，因為后面有父母在看你，有親戚朋友在看你，有你愛或被愛的人看著你，有你的尊嚴(yán)在看你，有你的價值在看你，更有國家的持續(xù)發(fā)展在指望你。
同學(xué)們，我堅信，我能帶你們考取理想大學(xué)。也請同學(xué)們相信自已，挖掘潛力，做上進之人，真實之人，真誠之人，健康之人。記住，努力后，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
來源：許多物含妙理的博客
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/301074.html
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