運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性講解

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


【知識(shí)要點(diǎn)分析】

一、運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性

   1、日月星辰每時(shí)每刻的運(yùn)動(dòng)著,所以宇宙是運(yùn)動(dòng)的宇宙。

   2、平時(shí)我們看上去不動(dòng)的物體,它們也在時(shí)刻運(yùn)動(dòng)著。例如正是由于大陸板塊的運(yùn)動(dòng)與擠壓,才產(chǎn)生了雄偉壯麗的喜馬拉雅山脈。

   3、人也要不斷的運(yùn)動(dòng),因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)。

綜上可知,整個(gè)世界是運(yùn)動(dòng)的世界,宇宙是運(yùn)動(dòng)的宇宙。我們找不到絕對(duì)不動(dòng)的物體,所有的物體都在運(yùn)動(dòng),所以運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。

二、 運(yùn)動(dòng)的描述

   1、文學(xué)家、詩人用優(yōu)美的詞匯、語言的韻律和意境來描述和贊美運(yùn)動(dòng),如:明代一詩人寫到“空手把鋤頭,步行騎水牛。人在橋上走,橋流水不流。”

   2、作曲家和音樂家用流動(dòng)的音符來表現(xiàn)運(yùn)動(dòng),如音樂“高山流水”。

   3、畫家用線條來描繪運(yùn)動(dòng),如:梵高的《星夜》。

   4、科學(xué)家用特定的概念、數(shù)學(xué)工具及實(shí)驗(yàn)方法來描述與研究運(yùn)動(dòng)

(1)在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。

(2)在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),事先選定的假定為不動(dòng)的物體稱為參照物,參照物可以任意選擇,在研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),常選地面或固定在地面上的物體為參照物。

(3)一個(gè)物體相對(duì)于參照物沒有發(fā)生位置的改變,則稱這個(gè)物體是靜止的。

(4)同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。例如,列車中的乘客以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的,以車廂為參照物是靜止的。

(5)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,在日常生活有著重要的應(yīng)用。

三、課堂練習(xí)

例1、一首歌中唱道“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前后句中物體運(yùn)動(dòng)的參照物分別指什么?

【分析】竹排在江中移動(dòng),顯然是對(duì)江岸即地球而言;青山在走,是由于竹排在運(yùn)動(dòng)時(shí),竹排上的人感覺到的,是以自己即竹排為參照物。

【解答】前句竹排運(yùn)動(dòng)的參照物是地球。后句青山運(yùn)動(dòng)的參照物是竹排。
    例2、分析下列各小題以誰作參照物

   ①上升的電梯里的人是靜止的;

   ②靜止的汽車有人感到它在運(yùn)動(dòng);

   ③下降的電梯上的人看到墻向上運(yùn)動(dòng);

   ④同向行駛的汽車?yán)锏娜丝磳?duì)面的汽車時(shí),感覺自己向后退。

【解答】分析參照物的方法是,先根據(jù)題意弄清楚是誰相對(duì)于誰運(yùn)動(dòng)或靜止,那么后一個(gè)誰(物體)便是參照物。

   ①“上升的電梯”應(yīng)為電梯對(duì)地面上升,因此地面為參照物,而“人是靜止的”,應(yīng)是人對(duì)電梯靜止,因此,電梯是參照物。

   ②“靜止的汽車”是以地面作參照物,而“有人感覺它在運(yùn)動(dòng)”應(yīng)為汽車對(duì)觀察的人在運(yùn)動(dòng),因而,人是參照物。

   ③“下降的電梯”是以地面作參照物,“墻向上運(yùn)動(dòng)”應(yīng)是墻對(duì)人是向上運(yùn)動(dòng)的,因此,人(或電梯)是參照物。

   ④“同向行駛的汽車”是以地面為參照物,而“感到自己向后退”應(yīng)是“自己對(duì)于對(duì)面的汽車向后退”,因此,對(duì)面的汽車是參照物。

【說明】運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)于參照物說的,參照物不同,運(yùn)動(dòng)的描述也就不同了。

 


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