高一歷史教案:羅馬法的起源與發(fā)展

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

與:

1) 了解羅馬法的起源和發(fā)展,知道羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬帝國統(tǒng)治的作用

2) 理解羅馬法的演變與羅馬帝國擴(kuò)張之間的關(guān)系,分析 其在發(fā)展過程中的連續(xù)性和統(tǒng)一性,培養(yǎng)全面、整體的思考問題

3) 理解羅馬法對后世法律體系的影響,促使學(xué)生通過對比、聯(lián)系更清晰的從縱面發(fā)展的角度看待問題

2, 過程與

1) 通過查找羅馬法的內(nèi)容及《人權(quán)宣言》、《權(quán)利法案》和拿破侖時期的《法國民法典》等相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會收集,激發(fā)學(xué)生的探究意識并加強(qiáng)學(xué)生彼此之間的交流,從而加深學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神

2) 通過小組討論羅馬法的內(nèi)容所體現(xiàn)西方文化精神的基礎(chǔ)和分析中西法律發(fā)展的差異,激發(fā)學(xué)生的,擴(kuò)寬學(xué)生,加深其對現(xiàn)實的關(guān)注

3, 情感態(tài)度與價值觀

1) 明確法律在維持國治久安方面發(fā)揮的作用和國家進(jìn)行法制建設(shè)和實行法治的重要性與必要性

2) 培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識,明確作為國家公民的權(quán)利和義務(wù)

重點:羅馬法的的主要內(nèi)容

難點:羅馬法的影響

學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)和平時的見聞中,對羅馬帝國都已有一定的感性認(rèn)識,但較少涉及羅馬法這一方面及對法律認(rèn)識較為缺乏,因而需要從學(xué)生所熟悉的知識中引發(fā)其對羅馬法的興趣。另外,學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已積累了不少近代資產(chǎn)階級法律的相關(guān)知識,因而可以從已知推向未知,使學(xué)生更為清晰的了解古代羅馬法對后世的影響 高中地理
1) 羅馬法的定義

2) 羅馬法的起源與發(fā)展

1) 按形式劃分:成文法、習(xí)慣法

2) 按結(jié)構(gòu)劃分:公民法、萬民法、自然法

1) 作用;維系和穩(wěn)固羅馬帝國的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治

2) 影響:

第三條:當(dāng)事人在民事活動中的地位平等。

第四條:民事活動應(yīng)當(dāng)遵守自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則/

第五條:公民、法人的合法的民事權(quán)益受法律保護(hù),任何組織和個人不和侵犯。“

——《中華人民共和國民法通則》

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/32524.html

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