興趣是最好的老師，如果你對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣，你會(huì)很容易地記住那些枯燥的知識(shí)，并且記憶深刻。但歷史知識(shí)紛繁復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)從下手，感到頭痛。其實(shí)這里面有很多巧法，利用好這些方法不但使一些易混的知識(shí)分辨開(kāi)來(lái)，而且記憶深刻，特別是提起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極地去記憶、去思考、去創(chuàng)造。

一、我的一些記憶方法的總結(jié)主要是抽取字頭或核心字，利用一下諧音，把一些抽象的枯燥無(wú)味的知識(shí)變成形象的鮮活的故事片段。比如：

1、在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄，我把人名、地名編成一句話(huà)，關(guān)天培是在虎門(mén)英勇抗敵的，就簡(jiǎn)稱(chēng)為：關(guān)門(mén)；葛云飛在定海簡(jiǎn)稱(chēng)：葛定（疙腚），陳化成在吳淞簡(jiǎn)稱(chēng)：陳吳（陳勝、吳廣）。連在一起就是“陳吳關(guān)門(mén)葛定”。

2、中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約，中英《南京條約》中開(kāi)放的五個(gè)通商口岸，從南向北依次是：廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶：廣廈福寧上。

3、南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來(lái)等，取每個(gè)人名的字頭，再根據(jù)諧音劉（留）賀（荷）葉朱（煮）周（粥），連在一起就是：“劉賀葉朱周”，意思是：留著荷葉煮粥。

4、太平天國(guó)在永安封王建制，東王楊秀清、西王肖朝貴、南王馮云山、北王韋昌輝、翼王石達(dá)開(kāi)。分別取其中的一個(gè)字，再根據(jù)諧音，東楊（東洋鬼子）肖西（消息）云南北韋（緯）翼石（一石），連在一起就是：“東楊肖西云南北韋一石”，意思是：東洋鬼子那有消息，云南北緯那有一塊小石頭。

5、袁世凱死后，北洋軍閥分裂為三大派系，馮國(guó)璋和曹錕一派形成直系軍閥，由英美兩國(guó)扶植；段祺瑞一派形成皖系軍閥，靠日本支持；東北的張作霖也靠日本支持，形成奉系軍閥。抽出一些字，可以這樣來(lái)記憶，馮（逢）曹直（曹植）英美，段（端）皖（碗）日，霖（臨）奉（風(fēng)）日。意思是：（今天做夢(mèng)）逢遇曹植了，長(zhǎng)得英俊美麗，（今天是）端碗的日子，（也是）臨風(fēng)的日子，（碗里有酒，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣）。

二、對(duì)歷史時(shí)間的記憶可以從數(shù)字本身的讀音來(lái)做文章，再就是不孤立地去記憶一個(gè)歷史時(shí)間，而是通過(guò)橫向、縱向的聯(lián)系，把一些相關(guān)、相連、相似的時(shí)間放在一起來(lái)記憶。比如：

1、孫中山的一些主要的革命活動(dòng)，比如：1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命；1913年領(lǐng)導(dǎo)的二次革命；1915年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)；1917年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)法運(yùn)動(dòng)。從時(shí)間上有個(gè)規(guī)律是1、3、5、7。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨前三次全國(guó)代表大會(huì)的時(shí)間上也有這個(gè)規(guī)律，黨的一大是在1921年7月，地點(diǎn)是上海；黨的二大是在1922年7月，地點(diǎn)也是上海；黨的三大是在1923年，地點(diǎn)在廣州。這樣把相關(guān)的事件和時(shí)間放在一起來(lái)記憶，就是一個(gè)很容易的事了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/453673.html

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