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《秋 豐子愷》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


秋 豐子愷 ① 我的歲自從冠用了 三十 二字,至今已兩了。不解達(dá)觀的我,從這兩個(gè)字上受到了不少的暗示與影響。雖然明明覺得自己的體格與精力比二十九歲時(shí)全然沒有什么差異 秋
豐子愷

我的歲自從冠用了“
三十”
二字,至今已兩了。不解達(dá)觀的我,從這兩個(gè)字上受到了不少的暗示與影響。雖然明明覺得自己的體格與精力比二十九歲時(shí)全然沒有什么差異,但“
三十”
這一個(gè)觀念籠在頭上,猶之張了一頂陽(yáng)傘,使我的全身蒙了一個(gè)暗淡色的陰影,又仿佛在日歷上撕過了立秋的一頁(yè)以后,雖然太陽(yáng)的炎威依然沒有減卻,然而大地的節(jié)候已從今移交于秋了。

在往,我只慕春天。我最歡喜楊柳,尤其歡喜初染鵝黃的嫩柳。每逢早春時(shí)節(jié),看見蘇醒了的楊柳枝上掛了細(xì)珠,帶了隱隱的青色而“
遙看近卻無(wú)”
的時(shí)候,我心中便充滿了一種狂喜。我心中似乎只知道春,常常在說:“
春來了!不要放過!趕快設(shè)法招待它,享樂它,永遠(yuǎn)留住它。”
別的三季在我都當(dāng)作春的預(yù)備,或待春的休息時(shí)間,全然不曾注意到它們的存在與意義。

兩來,我的心境已經(jīng)完全轉(zhuǎn)了一個(gè)方向,也變成秋天了。自己的心境便和秋十分調(diào)和,常常被秋風(fēng)秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中,暫時(shí)失卻了自己的所在。我現(xiàn)在對(duì)于春非常厭惡,每當(dāng)萬(wàn)象回春的時(shí)候,看到群花的斗艷,蜂蝶的擾攘,以及草木昆蟲等到處爭(zhēng)先恐后地滋生繁殖的狀態(tài),我覺得天地間的凡庸、貪婪與愚癡,無(wú)過于此了!尤其是在青春的時(shí)候,看到柳條上掛了隱隱的綠珠,桃枝上著了點(diǎn)點(diǎn)的紅斑,最使我覺得可笑又可憐。我想喚醒一個(gè)花蕊來對(duì)它說:“
!你也來反復(fù)這老調(diào)了!我眼看見你的無(wú)數(shù)祖先,個(gè)個(gè)同你一樣地出世,個(gè)個(gè)努力發(fā)展,爭(zhēng)榮競(jìng)秀;不久沒有一個(gè)不憔悴而化泥塵。你何苦也來反復(fù)這老調(diào)呢?如今你已長(zhǎng)了這孽根,將來看你弄嬌弄艷,裝笑裝顰,招致了蹂躪、摧殘、攀折之苦,而步你祖先們的后塵!”

實(shí)際,迎送了三十幾次的春來春去的人,對(duì)于花事早已看得厭倦,感覺已經(jīng)麻木,熱情已經(jīng)冷卻,決不會(huì)再象初見世面的青少女似地為花的幻姿所誘惑而贊之、嘆之、憐之、惜之了。假如要我對(duì)于世間的生榮死滅費(fèi)一點(diǎn)詞,我覺得生榮不足道,而寧愿歡喜贊嘆一切的死滅。對(duì)于前者的貪婪、愚昧與怯弱,后者的態(tài)度何等謙遜、悟達(dá)而偉大!

夏目漱石三十歲的時(shí)候,曾經(jīng)這樣說:“
人生二十而知有生的利益;二十五而知有明之處必有暗;至于三十歲的今日,更知明多之處暗也多,歡濃之時(shí)愁也重。”
我現(xiàn)在對(duì)于這話也深抱同感,同時(shí)又覺得三十的特征不止這一端,其更特殊的是對(duì)于死的體感。青們戀愛不遂的時(shí)候慣說生生死死,然而這不過是知有“
死”
的一回事而已,不是體感。猶之在飲冰揮扇的夏日,不能體感到圍爐擁衾的冬夜的滋味。須得入了秋天,炎陽(yáng)逞盡了威勢(shì)而漸漸退卻,汗水浸胖了的肌膚漸漸收縮,身穿單衣似乎要打寒噤,而手觸法蘭絨覺得快適的時(shí)候,于是圍爐、擁衾、浴日等知識(shí)方能漸漸融入體驗(yàn)界中而化為體感。以前我的思慮真疏淺!以為春可以常在人間,人可以永在青,竟完全沒有想到死。以為人生的意義只在于生,而我的一生最有意義。直到現(xiàn)在,仗了秋的慈光的鑒照,死的靈氣鐘育,才知道生的甘苦悲歡,是天地間反復(fù)過億萬(wàn)次的老調(diào),我但求此生的平安的度送與脫出而已。

我正要擱筆,忽然西窗外黑云彌漫,天際閃出一道電光,發(fā)出隱隱的雷聲,驟然灑下一陣夾著冰雹的秋雨。。≡瓉砹⑶镞^得不多天,秋心稚嫩而未曾老練,不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象,可怕哉!

(選自豐子愷《人間情味》,有刪改)
11
.文中畫線句描寫了早春具有代表性的景色,請(qǐng)賞析其表達(dá)特色。(4
分)
12
.從全文看,文章第②
段寫“
春”
有什么作用?(4
分)
13
.文章第③
段說“
自己的心境便和秋十分調(diào)和”
,結(jié)尾又說“
不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象”
,
你是如何理解的?(6
分)
14
.結(jié)合全文,探究作者由“
秋”
引發(fā)的人生感悟。(6
分)

參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
.(4
分)運(yùn)用擬人和引用的修辭手法(1
分),通過聯(lián)想、想像(1
分),從視覺和感覺的角度描寫早春景色(1
分),色彩鮮明,語(yǔ)言富有韻味(1
分),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情。
12
.(4
分)內(nèi)容上:寫出自己對(duì)春天的珍愛之情(1
分);
結(jié)構(gòu)上:與下文三十歲以后對(duì)春天和秋天的感受形成對(duì)比(2
分),突出自己原先對(duì)生命認(rèn)識(shí)的膚淺(1
分)。
13
.(6
分)“
調(diào)和”
是指隨著齡的增長(zhǎng),心境完全融入秋天,變得沉靜(2
分);“
不調(diào)和”
既指節(jié)氣進(jìn)入秋天,天氣依然有著夏的特征,又指作者進(jìn)入人生之秋,心境并未完全達(dá)觀(2
分)。這是作者內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)(2
分)。
14
.(6
分)①
人生在得意之時(shí),應(yīng)以淡泊心態(tài)面對(duì)名利;

人生是一個(gè)甘苦悲歡、榮枯盛衰周而復(fù)始的過程;

人生歡樂和悲苦并存,歡樂越多,悲苦越多;

人生應(yīng)直面死亡,在平常的生活中安度一生。
評(píng)分建議:每點(diǎn)2
分,答對(duì)三點(diǎn)即可。

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