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《再憶蕭珊 巴金》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


再憶蕭珊 ① 巴金 ( 1 )昨夜夢(mèng)見蕭珊,她拉住我的手,說: 你怎么成了這個(gè)樣子? 我安慰她: 我不要緊。 她哭起來。我心里難過,就醒了。 ( 2 )病房里有淡淡的燈光,每夜臨睡 再憶蕭珊

巴金
(1
)昨夜夢(mèng)見蕭珊,她拉住我的手,說:“
你怎么成了這個(gè)樣子?”
我安慰她:“
我不要緊。”
她哭起來。我心里難過,就醒了。
(2
)病房里有淡淡的燈光,每夜臨睡前陪伴我的兒子或者女婿總是把一盞開著的臺(tái)燈放在我的床腳。夜并不靜,附近通宵施工,似乎在攪拌混凝土。此外我還聽見知了的叫聲。在數(shù)九的冬天哪里來的蟬叫?原來是我的耳鳴。
(3
)這一夜我兒子值班,他靜靜地睡在靠墻放的帆布床上。過了好一陣子,他翻了一個(gè)身。
(4
)我醒著,我在追尋蕭珊的哭聲。耳朵倒叫得更響了。……
我終于輕輕地喚出了蕭珊的名字:“
蘊(yùn)珍”
。我閉上眼睛,房間馬上變換了。
(5
)在我們家中,樓下寢室里,她睡在我旁邊另一張床上,小聲囑咐我:“
你有什么委屈,不要瞞我,千萬不能吞在肚里!”……
(6
)在中山醫(yī)院的病房里,我站在床前,她含淚望著我說:“
我不愿離開你。沒有我,誰來照顧你?!”……
(7
)在中山醫(yī)院的太平間,擔(dān)架上一個(gè)帶人形的白布包,我彎下身子接連拍著,無聲地哭喚:“
蘊(yùn)珍,我在這里,我在這里……”
(8
)我用鋪蓋蒙住臉。我真想大叫兩聲。我快要給憋死了。“
我到哪里去找她?!”
我連聲追問自己。于是我又回到了華東醫(yī)院的病房。耳邊仍是早已習(xí)慣的耳鳴。
(9
)她離開我十二了。十二,多么長(zhǎng)的日日夜夜!每次我回到家門口,眼前就出現(xiàn)一張笑臉,一個(gè)親切的聲音向我迎來,可是走進(jìn)院子,卻只見一些高高矮矮的沒有花的綠樹。上了臺(tái)階,我環(huán)顧四周,她最后一次離家的情景還歷歷在目:她穿得整整齊齊,有些急躁,有點(diǎn)傷感,又似乎充滿希望,走到門口還回頭張望。……
仿佛車子才開走不久,大門剛剛關(guān)上。不,她不是從這兩扇綠色大鐵門出去的。以前門鈴也沒有這樣悅耳的聲音。十二前更不會(huì)有開門進(jìn)來的挎書包的小姑娘。……
為什么偏偏她的面影不能在這里再現(xiàn)?為什么不讓她看見活潑可愛的小端端?
(10
)我仿佛還站在臺(tái)階上等待車子的駛近,等待一個(gè)人回來。這樣長(zhǎng)的等待!十二了!甚至在夢(mèng)里我也聽不見她那清脆的笑聲。我記得的只是孩子們捧著她的骨灰盒回家的情景。這骨灰盒起初給放在樓下我的寢室內(nèi)床前五斗櫥上。后來,“
文革”
收?qǐng)觯忾]了十的樓上她的睡房啟封,我又同骨灰盒一起搬上二樓,她仍然伴著我度過無數(shù)的長(zhǎng)夜。我擺脫不了那些做不完的夢(mèng)。總是那一雙淚汪汪的眼睛!總是那一副前額皺成“
川”
字的愁顏!總是那無限關(guān)心的叮嚀勸告!
好像我有滿腹的委屈瞞住她,好像我摔倒在泥淖中不能自拔,好像我又給打翻在地讓人踏上一腳。……
每夜,每夜,我都聽見床前骨灰盒里她的小聲呼喚,她的低聲哭泣。
(11
)怎么我今天還做這樣的夢(mèng)?怎么我現(xiàn)在還甩不掉那種種精神的枷鎖?……
悲傷沒有用。我必須結(jié)束那一切夢(mèng)景。我應(yīng)當(dāng)振作起來,即使是最后的一次。骨灰盒還放在我的家中,親愛的面容還印在我的心上,她不會(huì)離開我,也從未離開我。做了十的“
牛鬼”
,我并不感到孤單。我還有勇氣邁步走向我的最終目標(biāo)——
死亡,我的遺物將獻(xiàn)給國(guó)家,我的骨灰將同她的骨灰攪拌在一起,撒在園中,給花樹做肥料。
(12
)……
鬧鐘響了。聽見鈴聲,我疲倦地睜大眼睛,應(yīng)當(dāng)起床了。床頭小柜上的鬧鐘是我從家里帶來的。我按照冬季的作息時(shí)間:六點(diǎn)半起身。兒子幫忙我穿好衣服,扶我下床。他不知道前一夜我做了些什么夢(mèng),醒了多少次。
一九八四一月二十一日
注①
:1972
,蕭珊去世。六后巴金寫了感人肺腑的《懷念蕭珊》,記錄了妻子在“
文革”
中因自己而受到牽連,身患絕癥得不到及時(shí)治療,最后連訣別的話也沒留下一句就離開人世的悲慘遭遇。又經(jīng)過六,寫下了此作。
7.
巴金的小說《家》、《春》、《秋》被稱為“
   三部曲”
。(1
分)
8.
(5
)(6
)(7
)三節(jié)在敘事結(jié)構(gòu)上很有特色,試加以賞析。(3
分)
                                        

9.
分析第(10
)段畫線句的表達(dá)作用。(4
分)
                                         


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