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吳良鏞:為中國(guó)建筑求索 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中現(xiàn)代文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


吳良鏞:為中國(guó)建筑求索

早投身抗戰(zhàn),目睹國(guó)破家亡,吳良鏞立志家園重建。他秉持“謀萬(wàn)家居”的人生宗旨和“匠人營(yíng)國(guó)”的事業(yè)精神,把畢生心血投入中國(guó)大地的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中。北京、上海、蘇州、三亞……大江南北古城保護(hù)、新城規(guī)劃,處處都留下吳良鏞的足跡。著名美籍華裔建筑學(xué)家貝聿銘曾說(shuō):“你要到哪一個(gè)國(guó)家,說(shuō)起中國(guó)的建筑,大家都說(shuō)我認(rèn)識(shí)吳良鏞。”

“我畢生追求的,就是要讓全社會(huì)有良好的與自然相和諧的人居環(huán)境,讓人們?cè)娨獍、畫意般地棲居在大地上!彼赃@樣的情懷安身立命,辛勤工作,行事為人。

出生于
1922
的吳良鏞,少時(shí)飽嘗流離失所和戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,這讓他決意學(xué)習(xí)建筑,讓人人都有個(gè)房子,有個(gè)舒適的家。而從重慶中央大學(xué)畢業(yè)不久遇到的一個(gè)人,讓他在建筑這條路上走得更遠(yuǎn)。

1945
,剛從緬甸中國(guó)遠(yuǎn)征軍復(fù)員的吳良鏞,接到一個(gè)消息,是梁思成、林徽因夫婦托人給他留話,讓他馬上去見(jiàn)他們。建筑大師的召見(jiàn)讓初出茅廬的輕人倍感意外,在此之前他與梁思成夫婦沒(méi)有任何交往。懷著忐忑的心情,他找到了梁思成。

“當(dāng)時(shí)覺(jué)得很驚訝!痹瓉(lái),是吳良鏞大學(xué)讀書時(shí)在?l(fā)表的一篇有關(guān)古建筑的文章給他帶來(lái)了“好運(yùn)”。梁思成看中了吳良鏞的才華,邀請(qǐng)吳良鏞參與到他的工作中,他們靠手繪編成了中國(guó)第一本文物保護(hù)目錄《全國(guó)重要文物建筑簡(jiǎn)目》,它使許多中國(guó)古典建筑在戰(zhàn)火中得以保存。

不久后吳良鏞又收到梁思成的信,邀他赴清華大學(xué)共同創(chuàng)辦建筑系,吳良鏞欣然前往。
1949
吳良鏞獲得美國(guó)匡溪藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位,在沙里寧事務(wù)所任設(shè)計(jì)師。他完成了通用汽車公司研究中心“設(shè)計(jì)大樓”方案設(shè)計(jì),他主持的夏威夷“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)殉難者紀(jì)念碑設(shè)計(jì)”在美獲獎(jiǎng)。

一天,事業(yè)漸入佳境的吳良鏞突然接到了梁思成、林徽因托人帶來(lái)的書信。信中“百?gòu)U待興”四個(gè)字,讓吳良鏞決定立即結(jié)束在美工作動(dòng)身回國(guó)。回到祖國(guó)的吳良鏞以極大的熱情投身到工作中,他參與了天安門廣場(chǎng)擴(kuò)建規(guī)劃設(shè)計(jì)工程,并跟隨梁思成參加了人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)和新北京的規(guī)劃工作。

上世紀(jì)
50
代,保護(hù)北京古城的“梁陳規(guī)劃”被否后,梁思成在被拆的北京城墻斷壁殘?jiān)弦挂箍奁纳碛爸刂氐厍脫糁芏嗳说男撵`。一直在他身邊工作的吳良鏞更是感慨良多。梁思成的執(zhí)著精神和對(duì)中國(guó)文化的堅(jiān)守成為吳良鏞學(xué)術(shù)觀點(diǎn)形成的重要基礎(chǔ),更奠定了吳良鏞事業(yè)一生的基調(diào)。

80
多歲的吳良鏞在各種場(chǎng)合大聲疾呼:中國(guó)不能成為西方畸形建筑的試驗(yàn)場(chǎng),動(dòng)輒造價(jià)十幾億、幾十億的“這些建筑將成為時(shí)代的‘傷疤’,永遠(yuǎn)記錄下我們的傷痛”?粗S多城市,一幢幢不講究工程協(xié)調(diào)、不講究結(jié)構(gòu)合理、不講究文化的“標(biāo)志性”建筑拔地而起,吳良鏞既痛心又無(wú)奈。他揪心現(xiàn)在的城市文化建設(shè)面臨著重重誤區(qū):重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,輕人文精神;重精英文化,輕大眾關(guān)懷;重建設(shè)規(guī)模,輕整體協(xié)調(diào);重攀高比新,輕地方特色;重表面文章,輕制度完善。他認(rèn)為出現(xiàn)城市建設(shè)的危機(jī),實(shí)際上是地方意志、部門意志、長(zhǎng)官意志在作祟,是文化靈魂失落的表現(xiàn)。


2008
,由于暑熱勞累,
86
歲的吳良鏞在工地上得了腦梗。醫(yī)生提出的康復(fù)目標(biāo)是手能動(dòng),但吳良鏞的想法卻不是這么簡(jiǎn)單??他要能寫字。

寒來(lái)暑往,在北京一所康復(fù)醫(yī)院的病房里,總能看見(jiàn)一位老先生坐在病床上拿著筆吃力地練習(xí)!盎謴(fù)好了,才能繼續(xù)工作呀!眳橇肩O的想法很簡(jiǎn)單,他還有很多事情要做,怎么能一直躺在病床上。


,吳良鏞又重返工作崗位。盡管不能像生病前那樣健步如飛,但他每天仍舊“挺忙活”:如今他帶著
7
個(gè)博士生,還親自教授一門《人居環(huán)境科學(xué)概論》的碩士課程;他領(lǐng)銜的研究小組搞京津冀區(qū)域規(guī)劃第三期研究報(bào)告,正在最緊張的階段;他還擔(dān)任著清華大學(xué)建筑與城市研究所所長(zhǎng),很多事情需要他去運(yùn)籌帷幄……

(摘編自《吳良鏞:為中國(guó)建筑求索》)


1
、下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(
5
分)(



(
)
A
.美籍華裔建筑家貝聿銘的話表明,吳良鏞在中國(guó)建筑行業(yè)的成就與地位少有人能企及,而且社會(huì)活動(dòng)頻繁,認(rèn)識(shí)結(jié)交的人非常多。

B
.少時(shí)代的生活,對(duì)吳良鏞以后的職業(yè)選擇產(chǎn)生了重要的影響,戰(zhàn)亂和流離的生活使得他決心從事建筑行業(yè),讓人們能夠詩(shī)意般、畫意般地棲居在大地上。

C
.盡管在國(guó)外已經(jīng)取得了一定的成就,但是吳良鏞在生活中并不如意,加之有恩師的邀請(qǐng)和祖國(guó)對(duì)建筑人才的需求,于是他就立刻決定回國(guó)。

D
.吳良鏞對(duì)現(xiàn)代城市建設(shè)中的標(biāo)志性建筑痛心疾首,明確地指出現(xiàn)在城市文化建設(shè)的誤區(qū),并揭示了這種現(xiàn)象的根源在于長(zhǎng)官意志。

E
.本文擷取了吳良鏞人生中的若干片段,詳細(xì)地描寫了他對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)自己的事業(yè)深深的愛(ài),表現(xiàn)了一位建筑大師高尚的品格。


2
、吳良鏞有哪些性格特點(diǎn)
?
請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。(
6
分)

_________________________________________________________________________________

3
、吳良鏞在建筑方面都取得了哪些成就
?
請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。(
6
分)

______________________________________________________________________

4
、請(qǐng)結(jié)合吳良鏞的生活經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)影響人才成長(zhǎng)的因素的看法。(
8
分)

_______________________________________________________________________



參考答案:

1
、答
B

3
分,答
E

2
分,答
A

1
分,答
C
、
D
不給分。
(A
項(xiàng),說(shuō)他“社會(huì)活動(dòng)頻繁,認(rèn)識(shí)結(jié)交的人非常多”,不準(zhǔn)確,原文只是強(qiáng)調(diào)他的社會(huì)影響大;
C
項(xiàng),說(shuō)他在國(guó)外“生活并不如意”不恰當(dāng);
D
項(xiàng),理解錯(cuò)誤。文中是在談對(duì)“不講究工程、不講究結(jié)構(gòu)合理、不講究文化的地標(biāo)性建筑”的看法。
)
2
、①他是一個(gè)心憂天下的人,為了人民而走上了建筑這條路,為了國(guó)家而放棄國(guó)外優(yōu)裕的生活。②他是一個(gè)尊師重教的人,遵從老師的教導(dǎo),接受老師的邀請(qǐng)回國(guó),在老師因堅(jiān)持理想而遭遇困難的時(shí)候,他堅(jiān)決地站在老師的一邊。③他是一個(gè)有堅(jiān)定個(gè)性的人,有自己的職業(yè)道德和操守,不屈從,對(duì)于生活中違背建筑規(guī)律,勞民傷財(cái)?shù)氖虑,敢于提出自己正確的觀點(diǎn)。④他是一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)韌的人,為了能盡快戰(zhàn)勝病魔,他刻苦煉習(xí),早日回到自己的崗位。
(
每點(diǎn)
2
分,答對(duì)
3
點(diǎn)即可。
)
3
、①與梁思成合著《全國(guó)重要文物建筑簡(jiǎn)目》,使許多中國(guó)古典建筑在戰(zhàn)火中保存;②在美國(guó)完成重要設(shè)計(jì)項(xiàng)目而且獲獎(jiǎng);③參與天安門廣場(chǎng)擴(kuò)建規(guī)劃設(shè)計(jì)工程、人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)、新北京的規(guī)劃工作;④對(duì)于城市建設(shè)中文化靈魂失落的現(xiàn)象,敢于指出其錯(cuò)誤的根源。⑤致力于教育事業(yè),努力培養(yǎng)建筑界的后備人才。⑥保護(hù)大江南北的古城。
(
要點(diǎn)不分先后,每點(diǎn)
1
分,共
6

)
4
、影響人才成長(zhǎng)的因素是多方面的。①要有理想,并且為之奮斗。吳良鏞自幼經(jīng)歷戰(zhàn)亂,深知家庭房子對(duì)于人的重要意義,樹(shù)立了“讓人人都有個(gè)房子,有個(gè)舒適的家”的理想,這是保證他最終走向成功的不竭動(dòng)力。②要不斷地學(xué)習(xí),提升自己的能力。吳良鏞師從梁思成,以及到國(guó)外深造,這都是他成為偉大建筑大師的必要因素。③要有頑強(qiáng)的意志和為事業(yè)獻(xiàn)身的精神,吳良鏞在病中的堅(jiān)韌源于他頑強(qiáng)的意志和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),這也是他取得成就的重要原因。④要有好的機(jī)遇,有良好的成長(zhǎng)環(huán)境。梁思成對(duì)吳良鏞的賞識(shí)和教誨是他成長(zhǎng)的重要因素。
(
觀點(diǎn)明確
2
分,理由分析每點(diǎn)
2
分,答出三點(diǎn)即可。
)

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