歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

《生命的滋味》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


生命的滋味 小 白 ① 家里養(yǎng)了一只貓。今秋天,它產(chǎn)下了兩只小貓,都帶著虎皮紋,一只跟它自己一模一樣,一只貓色發(fā)黃。貓的生命是很單調(diào)的,幼神情天真,看見會動的很激動 生命的滋味



家里養(yǎng)了一只貓。今秋天,它產(chǎn)下了兩只小貓,都帶著虎皮紋,一只跟它自己一模一樣,一只貓色發(fā)黃。貓的生命是很單調(diào)的,幼神情天真,看見會動的很激動,試探幾下?lián)溥^去,一過后,就變成了老貓,每天醒著為了吃飯,吃飯為了睡覺,深情愁苦,興味索然,抱在懷里安安穩(wěn)穩(wěn),不失為默默溫情。

前幾天回家,老貓和小貓偎依睡在窩里,小貓敵視地看著我,老貓則緊緊盯著我,隨時準備起身跑到食碗邊。那只黃色的小貓不見了,我知道,它被送走了。母親說,那只小貓送給了賣貓糧的寵物店。寵物店的人特別喜歡它,寵物店周邊的人也很喜愛它。有一天它被狗追著跑,跑到馬路邊,被自行車軋死了。

母親的話,說的很輕。我撫摸著老貓的頭,一邊逗緊張兮兮的小貓。它們知道這件事嗎?

幾前的一個夜里,我走在馬路上,路邊停滿了車,走著走著,一只,兩只,幾只小貓從車底跑出來,似乎想跟我玩。我朝它們走去,才看見貓媽媽緊張的看著這幾只小貓,更緊張的看著我。這一家人在城市里流浪,它們會幸福嗎?

更早幾,還在學校,夜里我們騎著車,經(jīng)過學校里的小河,一直貓媽媽帶著自己的幾只小貓正在行進的途中,它們大概是搬家了,順著鐵柵欄往校墻外走。見到我們,貓媽媽加快了步伐,一溜煙消失了,小貓也緊緊跟隨,但還是有一個落下了,嗷嗷地叫喚。同學想把小貓抱走,我說,一會它媽媽會來找它的,我只是這么說。它們最后團聚了么?

前幾天,我們?nèi)ヒ惶帍U棄的廠房考察,天氣已經(jīng)變涼,我們穿著厚厚的衣服小心翼翼地穿過鐵絲網(wǎng),來到一片荒廢的建筑里。廠房里的機器早已搬空,玻璃都被敲碎,剪斷的鐵絲電線從高高的房梁上垂下。地面上堆放著雜物,墻上留下了涂鴉,有個地方寫著:“
阿凡提到此一游”
。同事拽著我,感覺很害怕,說如果天再暗一點,真的像電影里的綁架現(xiàn)場。這是被城市遺忘的地方,曾經(jīng)機器轟鳴,而在我們的眼里,未來它將熙熙攘攘。而今它仍然具有生命力,廠房的東側(cè)空地長滿了樹木和沒膝的雜草,周邊的水泥地上長出了盡可能多的野草。只是這生命不被承認,遲早有一天它們要接受割除和改造,成與為一片欣欣向榮的商業(yè)所匹配的景觀設計。當我們準備離開時,我受好奇心驅(qū)使,來到一間小屋,想看墻上還未揭掉的字紙,卻在地上,一處辨不清是毛毯還是沙發(fā)皮套的堆放物里,發(fā)現(xiàn)四只團在一起的小黑狗,它們的身體半截蓋在被子之下,雖然簡陋,卻能給它們足夠的溫暖。離開之后,我們沿著馬路繼續(xù)考察,一直母柴狗穿過花壇,遙遙地看了我們一眼。廠房已經(jīng)荒廢多,沿著馬路的一邊為了美觀故意刷上了明亮的漆色,我曾預想會在那里遇到流浪漢,卻發(fā)現(xiàn)那里有狗的一家。它們會不會餓肚子,小狗長大之后,會繼續(xù)流浪嗎?

不得不承認,這些疑問其實包含了作為人的我的自我關懷。生而為人,我們?yōu)樯x予了重重的意義和價值。我們會為自己慶生,為親友厚葬,我們設計并遵守種種制度和規(guī)則,并且一生都在理性和非理性、守序和失序之間掙扎。然而在人群之外,在更廣闊的空間里,生命簡單而野蠻。一只小貓從無到有,從一團肉泥成長為捕食能手。一只從未受過寵愛的流浪狗照例每天覓食、哺育,卻從未聽說有哪只狗因為生活壓力而自殺。生命脆弱,死亡的威脅從未消失過,然而這些生命卻從未因為顧慮明天而自斷。

人生之中有許許多多無可奈何的事情,痛苦與煩惱常存,有時出自強烈的打擊,有時出自難以更改的性情。幸福圓滿常常難以企及,想要得不到,得到不想要,騷動的欲望更加重了不幸的感覺,記憶里的傷痕和幻想里的末日讓人更容易離開現(xiàn)實,變得像亡命之徒,與自己作著曠日持久的追逃噩夢。然而在計算收入和個人顏面的房間之外,世界以無比寬容的態(tài)度對待每一個生靈,讓它生,讓它快活,讓它以本能延續(xù)自己,而非用道德和律法、成文和不成文的規(guī)矩裁定它的本質(zhì),羈押它的未來。

當有一天,我們迎來了死亡。人生中曾有的痛苦喜樂也隨我們一同死亡。生命中的各種滋味與我們同生同死,并且,因為苦,我們識別出了甜,因為甜,我們識別出了苦——
殘缺與完美,虛浮與實在,與我們同生同死,并因為我們身處其中一端,我們也同時擁有了另一端。
(選自《散文》
第1
期,有刪改)
11
.這篇文章的思路是如何展開的?請用簡明的語言概括。(6
分)

答:
12
.第一段“
小貓變成了老貓,每天醒著為了吃飯,吃飯為了睡覺,深情愁苦,興味索然,抱在懷里安安穩(wěn)穩(wěn),不失為默默溫情。”
在文中有什么作用,請結(jié)合全文簡要分析。(4
分)
答:
13
.賞析下列句子。(6
分)

(1
)貓和小貓偎依睡在窩里,小貓敵視地看著我,老貓則緊緊盯著我,隨時準備起身跑到食碗邊。(3
分)
答:
(2
)而今它仍然具有生命力,廠房的東側(cè)空地長滿了樹木和沒膝的雜草,周邊的水泥地上長出了盡可能多的野草。(3
分)
答:
14
.結(jié)合文本探究“
我們身處其中一端,我們也同時擁有了另一端”
蘊含的深意。(8
分)

參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
.先寫家里的一只貓生活單調(diào)而快樂,(2
分)然后回憶以前看到的貓的生活的情景,(2
分)最后表達自己對生命滋味的思考。(2
分)
12
.內(nèi)容上突出貓的生命滋味——
興味索然,默默溫情;(2
分)結(jié)構(gòu)上引起下文,貓后來的生命歷程以及我對生命的思考。(2
分)
13
.(1
)運用神態(tài)描寫(或細節(jié)描寫),(1
分)突出小貓和老貓都擔心我傷害到它們,(1
分)小貓和老貓在一起其樂融融,感受到生命的樂趣。(1
分)
(2
)突出了小黑狗生存環(huán)境的惡劣,反襯小黑狗和母柴狗具有頑強的生命力。(生存環(huán)境的惡劣,1
分;反襯,1
分;具有頑強的生命力,1
分)
14
.(1
)我們的生活有時是單調(diào)的,但也很快樂。貓的生命是很單調(diào)的,幼神情天真,變成了老貓,安安穩(wěn)穩(wěn),溫情脈脈。(3
分)
(2
)我們生活在理性和非理性、守序和失序之間,生命雖脆弱而堅強。我們從未聽說貓或狗因為顧慮明天而自斷。(3
分)
(3
)生活中,因為一端“
苦”
,讓我們識別出了另一端“
甜”
;因為一端“
甜”
,讓我們識別出了另一端“
苦”
。(2
分)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/512578.html

相關閱讀:豐子愷《寫生世界(下)》閱讀答案
《太陽夢 曉浩》閱讀答案
《一頭牛臥在春天里》閱讀答案
《嘉峪關歸去來》(沈天鴻)閱讀答案
《地球上的王家莊》閱讀答案